幼儿园社会规范活动设计与实施(资讯提供1)教学ppt课件概要

,情境二：给目标和素材的活动设计与实施,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,幼儿园社会教育活动的设计与实施,课程,情境二：给目标和素材的活动设计与实施,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,LOGO,*,幼儿园社会规范活动设计与实施（资讯提供1）,幼儿园社会教育活动的设计与实施,课程,幼儿园社会规范活动设计与实施（资讯提供1）幼儿园社会教育活,纲要,明确提出了幼儿园社会教育领域的总目标：,3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,。,一、,社会规范,活动,的,目标,纲要明确提出了幼儿园社会教育领域的总目标：一,2,指南中,子领域“社会适应”目标,目标1 喜欢并适应群体生活,3,-,4岁,1对群体活动有兴趣。,2对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。,一、,社会规范,活动,的,目标,指南中子领域“社会适应”目标 一、社会规范活动的,3,目标1 喜欢并适应群体生活,4,-,5岁,1愿意并主动参加群体活动。,2愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。,一、,社会规范,活动,的,目标,目标1 喜欢并适应群体生活 一、社会规范活动的目标,4,目标1 喜欢并适应群体生活,5,-,6岁,1在群体活动中积极、快乐。,2对小学生活有好奇和向往。,一、,社会规范,活动,的,目标,目标1 喜欢并适应群体生活 一、社会规范活动的目标,5,目标2 遵守基本的行为规范,3,-,4岁,1在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。,2知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。,3在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。,一、,社会规范,活动,的,目标,目标2 遵守基本的行为规范 一、社会规范活动的目标,6,目标2 遵守基本的行为规范,4,-,5岁,1感受规则的意义，并能基本遵守规则,2不私自拿不属于自己的东西。,3知道说谎是不对的。,4知道接受了的任务要努力完成。,5在提醒下，能节约粮食、水电等。,一、,社会规范,活动,的,目标,目标2 遵守基本的行为规范 一、社会规范活动的目标,7,目标2 遵守基本的行为规范,5,-,6岁,1理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。,2爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。,3做了错事敢于承认，不说谎。,4能认真负责地完成自己所接受的任务。,5爱护身边的环境，注意节约资源。,一、,社会规范,活动,的,目标,目标2 遵守基本的行为规范 一、社会规范活动的目标,8,二、,社会规范,活动,的内容,思考：社会规范包括哪些内容?,二、社会规范活动的内容,9,遵守社会规范的主要环境,家庭,幼儿园,常接触的公共场所,二,、,社会规范,活动,的内容,遵守社会规范的主要环境 家庭 二、社会规范活动,10,1.,基本道德规范,（对是非、对错的判断）,（处事）,2.,人际交往规范,（接待客人、做客、礼貌、文明言行、等待、轮流等,）,（为人）,3.,谨慎规范,（保障自己不受到消极后果的行为）,二,、,社会规范,活动,的内容,1.基本道德规范（对是非、对错的判断）（处事）,11,温馨提示,：不,同的,社会环境,中有不同的,社会规范,需要遵守，社会规范的遵守可以保证社会环境的良性发展。,温馨提示：不同的社会环境中有不同的社会规范,12,三、社会规范活动,常用的教学方法,（一）,参观法,1.,概念,参观法是根据社会领域教育的目的与任务，组织幼儿在,园内或园外,的,场所,，让幼儿通过对,实际事物和现象的观察、思考,而获得,新的社会知识与社会规范,的教育方法。,三、社会规范活动常用的教学方法,13,三、社会规范活动,常用的教学方法,（一）,参观法,2.,参观前的准备,（1）,确定参观对象，与被参观的地方联系上,对某一社会设施或社会现象进行参观，社会现象应发生在相应的社会设施中。,社会设施,社会现象,（2）,确定行走路线,（3）,制订参观计划,（4）,作好物质方面准备,三、社会规范活动常用的教学方法,14,三、社会规范活动,常用的教学方法,（一）,参观法,3.,参观法的应用,（1）,出发前,的组织：整队,、,谈话。,（2）,出发途中,的组织：安全。,（3）,到达时,的组织：整队,、,谈话,。,（4）,参观过程,中的组织,：,合作，组织参观。,（5）,结束时,的组织：适当方法。,三、社会规范活动常用的教学方法,15,三、社会规范活动,常用的教学方法,（一）,参观法,4.,参观法的要求,（1）,参观,时间最好选上午,（2）,组织,人员适当增加,（3）,参观,回来后，,应安排相应的教育活动，,可组织谈话、可开设相应的活动区域（延伸活动）。如参观邮局的延伸活动可以是“邮票展”“与邮局有关物品展”“寄信”。,三、社会规范活动常用的教学方法,16,幼儿园社会规范活动设计与实施(资讯提供1)教学ppt课件概要,17,幼儿园社会规范活动设计与实施(资讯提供1)教学ppt课件概要,18,三、社会规范活动,常用的教学方法,（二）,行,为练习法,1.,概,念,教师创造一定条件，组织幼儿按正确的社会行为规范去实践的方法，行为练习法是形成和巩固幼儿社会行为习惯的一种基本方法。,三、社会规范活动常用的教学方法,19,（二）,行,为练习法,行为练习法的形式多样，有教师人为创设特定的,模拟情境,让幼儿进行行为练习，如当幼儿掌握了如何在超市中购物的具体方法，教师就创设情境让幼儿进行“购物”的行为练习,。,三,、,社会规范,活动,常用的教学方法,（二）行为练习法 三、社会规范活动常用的教学方,20,（二）行为练习法,还有在各种,生活情境,中教师组织的幼儿行为练习。,如来园和离园的礼貌行为练习、用餐前后的行为练习等。所练习的行为主要分为与人交往中的良好行为、符合社会规范的其他行为、劳动行为。,三,、,社会规范,活动,常用的教学方法,（二）行为练习法,21,（二）行为练习法,有教师组织的各种,劳动活动,。,三,、,社会规范,活动,常用的教学方法,（二）行为练习法 三、社会规范活动常用的教学方法,22,（二）参观法,2.,行为练习法的,应用,（1）,集中幼儿的注意，激起行为练习的愿望,（2）,示范,（3）,幼儿行为练习,（4）,享受行为练习的成果,（5）,小结,三,、,社会规范,活动,常用的教学方法,（二）参观法 三、社会规范,23,（二）参观法,3.,要求,（1）,活动中必须对所学行为,有所,示范,。,（2）,整个活动的组织应该,侧重于,幼儿的行为练习,，让幼儿在行为练习中掌握动作的要领或掌握具体的行为表现,（3）,行为练习的要求应该,前后一致,；,长期坚持,以便幼儿能持之以恒形成习惯。,三,、,社会规范,活动,常用的教学方法,（二）参观法 三、社会规范活动常用的教学方法,24,抄写纲要和指南中,社会规范,活动的目标。,四、布置作业,四、布置作业,25,Thank You!,Thank You!,