《溶液的形成》上课ppt课件

溶液的形成,溶液的形成,1,观察与思考,观察与思考,2,问题,1,液体混合体系是如何形成的？,步骤,将,0.45g,氯化钠,放入烧杯中，再向其中,加入50mL水,搅拌,将,2.5g,葡萄糖,放入烧杯中，再向其中,加入50mL水,，搅拌,现象,固体逐渐减少直至消失,固体逐渐减少直至消失,活动与探究,1,：氯化钠与葡萄糖在水中的溶解,注：试剂瓶中水的体积为50mL。,问题1液体混合体系是如何形成的？步骤将0.45g氯化钠放入,3,分析与归纳,微观解释,结论：物质在溶解时分散成了构成它们的微粒,葡萄糖的溶解,氯化钠的溶解,分析与归纳微观解释结论：物质在溶解时分散成了构成它们的微粒,4,分析与归纳,宏观特征,A,B,C,浓度一样吗？,均一性,稳定吗？,稳定性,分析与归纳宏观特征ABC 浓度一样吗？均一性稳定吗？稳定性,5,问题,2,被分散物只能是一种吗？,活动与探究,2,：氯化钠,+,水混合物，葡萄糖,+,水混合物,各取少量混合，观察现象。,现象：,结论：被分散物可以是一种或多种。,无明显现象,。,问题2被分散物只能是一种吗？活动与探究2：氯化钠+水混合物,6,混合物,被分散物,分散其他物质的物质,被分散物的微粒,1.,氯化钠,+,水,2.,葡萄糖,+,水,3.,氯化钠,+,水,+,葡萄糖,分析与归纳,溶液,氯化钠,水,离子,葡萄糖,水,分子,氯化钠,+,葡萄糖,水,分子、离子,溶液,溶质,溶剂,混合物被分散物分散其他物质的物质 被分散物的微粒1.氯化钠+,7,归纳与总结,溶液的定义、组成,【,溶液,】,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。,【,溶剂,】,能溶解其他物质的物质叫做溶剂。如：水,汽油、酒精等。,【,溶质,】,被溶解的物质叫做溶质。,如：葡萄糖、氯化钠、高锰酸钾,归纳与总结溶液的定义、组成【溶液】一种或几种物质分散到另一,8,应用与实践,下列混合体系哪些是溶液,？,应用与实践下列混合体系哪些是溶液？,9,问题,3,如何确定溶液中的溶质与溶剂？,活动与探究,3,：乙醇与水互溶,先,在,10mL,量筒中加入红墨水溶液至约一半。,再,向其中,缓缓,加入酒精至,10mL,刻度处。,振荡前现象,振荡后现象,静置后现象,结论,分层,均一的,红,色混合物,均一稳定的,红,色混合物，液面下降了,酒精与水可以相互溶解，,分子间有间隔,问题3如何确定溶液中的溶质与溶剂？活动与探究3：乙醇与水互,10,归纳与总结溶质、溶剂的确定,溶液,气,+,液,固,+,液,液,+,液,溶质,溶剂,没有水,有 水,气体,液体,固体,液体,量少,量多,非水物,水,无论水的多少,归纳与总结溶质、溶剂的确定溶液气+液固+液液+,11,混合物,溶质,溶剂,溶液名称,1.,氯化钠,+,水,2.,葡萄糖,+,水,3.,酒精,+,水,4.,氢氧化钙,+,水,5.,碘,+,酒精,氯化钠,水,氯化钠的水溶液,葡萄糖,水,葡萄糖的水溶液,酒精,水,酒精的水溶液,碘,酒精,碘的酒精溶液,氢氧化钙,水,氢氧化钙的水溶液,归纳与总结溶液的名称,氯化钠溶液,葡萄糖溶液,酒精溶液,氢氧化钙溶液,溶质的溶剂溶液,澄清石灰水,碘酒,混合物溶质溶剂 溶液名称1.氯化钠+水 2.葡萄糖+水,12,为什么不用水来溶解碘呢？,观察与思考,为什么不用水来溶解碘呢？观察与思考,13,问题,4,如何选择溶剂？,（抽取汽油后立即用,橡皮塞,将,针尖,堵住。）,活动与探究,4,：碘、高锰酸钾在汽油或水中的溶解,实验序号,现象,1.,装有碘的试管中加入约,2mL,水,2.,用装有碘的注射器抽取约,2mL,汽油,3.,装有高锰酸钾的试管中加入约,2mL,水,4.,用装有高锰酸钾的注射器抽取约,2mL,汽油,结论,碘溶解得很少，溶液略显棕黄色,碘溶解，溶液显棕色,高锰酸钾溶解，溶液呈紫色,高锰酸钾,几乎不溶，溶液为无色,溶解性影响因素：,溶质、溶剂本身的性质,问题4如何选择溶剂？（抽取汽油后立即用橡皮塞将针尖堵,14,应用与实践,2.,如果我不小心把碘和高锰酸钾混在一起了，有什么办法把碘分离出来？,1.,如何从氯酸钾与二氧化锰加热完全分解后的剩余固体中回收二氧化锰？,应用与实践2.如果我不小心把碘和高锰酸钾混在一起了，有什么办,15,问题,5,溶液有何应用？,无土栽培的植物在营养液中,化学试剂,医药用品,问题5溶液有何应用？无土栽培的植物在营养液中化学试剂医药用,16,化学史料,曾青得铁则化为铜,化学史料曾青得铁则化为铜,17,活动与探究,5,铁与硫酸铜的反应,结论：溶液可以加快化学反应速率。,步骤,观察铁丝与硫酸铜粉末是否反应,向上述混合物中加入水，振荡，观察现象,现象,没有现象,铁丝表面迅速产生红色物质。,活动与探究5铁与硫酸铜的反应结论：溶液可以加快化学反应速率,18,应用与实践,1.,老师不小心用记号笔在白板上留下痕迹，黑板擦无法擦拭，你能用什么方法快速解决吗？,2.,节日时，有人在气球旁边剥橙子吃，引起气球爆炸，请试着解释原因。,应用与实践1.老师不小心用记号笔在白板上留下痕迹，黑板擦无法,19,欢迎批评指正,谢谢大家！,欢迎批评指正 谢谢大家！,20,溶液的形成上课ppt课件,21,