第一轮复习_全球气候变化课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,全球气候变化,高三第一轮复习系列,【,高考目标导航,】,最新考纲,命题分析,备考策略,全球气候变化对人类活动的影响,随着人们对环境问题关注程度的提高，,全球气候变暖成为近几年高考的热点。,结合各种,统计图表和资料来考查全球气候变暖的现状、影响,是最主要的命题角度。,针对全球气候变化，在复习时可,借助,关于全球气候变暖的,最新资料,，,认识,引起,全球气候变暖,的,原因,，掌握全球变暖可能带来的,危害,及应采取的,措施。,全球气候变化高三第一轮复习系列【高考目标导航】最新考纲命,知识点 全球气候变化,知识点 全球气候变化,全球气候变化,全球气候变化,全球气候变化,全球气候变化,深化拓展,1.,影响气候的主要因素,深化拓展1.影响气候的主要因素,2,气候类型及其分布,(,以北半球为例,),2气候类型及其分布(以北半球为例),3,几种特殊气候类型分布与形成原因,(1),四处特殊热带雨林气候：马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高原东南沿海和中美洲的东北部。远离赤道，但因为它们均处于来自海洋的信风的迎风地带，附近海域有暖流流经，再加上地形的抬升，多地形雨，从而发育了热带雨林气候。,(2),东非高原的热带草原气候：地处赤道附近应当是雨林气候，草原气候应当分布在雨林气候南北两侧，但东非高原却形成了热带草原气候。原因是虽然地处赤道附近，但因为这里地势较高，改变了气温和降水状况，形成了气候凉爽、降水较少的热带草原气候。,3几种特殊气候类型分布与形成原因(1)四处特殊热带雨林气候,4.,气候变化分析的方法和手段,(1),树木年轮分析,(2),花粉记录分析,4.气候变化分析的方法和手段(1)树木年轮分析(2)花粉记,据年轮特点推断气候变化,树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图，探究下列问题。,(1),该图反映了该地近百年的气候变化，据图分析其变化的规律,.,答案,：温暖寒冷温暖交替变化,(2),在,M,时期，试推测其海平面的变化特征。,答案,：海平面下降,解析,：,气候温暖湿润时，树木生长旺盛，年轮稀疏；而寒冷干燥时，生长缓慢，年轮稠密。,据年轮特点推断气候变化 树木年轮是气候变化的历史证据。读某地,核心解读,重难点,1,世界部分气候类型,气候类型,分布规律,主要特点,形成原因,植 被,农业生产,热带雨林气候,大致南北纬,10,之间,终年高温多雨,(2 000,毫米以上,),终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流,热带雨林,(,树木常年花开果熟,),随时播种，随时收获，以热带经济作物为主,热带草,原气候,热带雨林气候南北两侧到回归线之间,终年高温，分干湿两季,(750,1 000),毫米,在赤道低气压带控制下，形成湿季；在信风控制下形成干季,热带草原,(,湿季草原一片葱绿，干季一片枯黄,),畜牧业发达，耕作业以小麦为主，湿季播种，干季收获,热带季,风气候,10N,至,25N,之间的大陆东岸,终年高温，分旱雨两季,(1 500,2 000,毫米,),在西南季风控制下为雨季,(6,9,月,),；在东北季风控制下形成旱季,(10,次年,5,月,),热带季雨林,(,树木旱季有落叶现象,),以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主，雨季播种，旱季收获,热带沙,漠气候,大致在南北回归线至南北纬,30,之间的大陆内部或西岸,常年高温，少雨,(,不足,250,毫米,),在副热带高压或信风带控制下,热带荒漠,绿洲农业、畜牧业、河谷农业,(,尼罗河谷地,),核心解读重难点1 世界部分气候类型气候类型分布规律主要特点,地中海,气候,大致在南北纬,30,40,之间的大陆西岸,夏季炎热干燥，冬季温和多雨,(300,1 000,毫米,),夏季在副热带高压带控制下炎热干燥，冬季在西风带控制下温和多雨,亚热带常绿硬叶林,地中海农业：小麦、玉米、葡萄、柑橘、无花果等,亚热带,季风气,候,大致在南北纬,25,35,之间的大陆东岸,夏季高温多雨，冬季温和少雨,(800,1 500,毫米,),冬夏季风控制,亚热带常绿阔叶林,水稻、柑橘、茶叶、甘蔗等，一年两熟到三熟,温带海,洋性气,候,南北纬,40,60,之间的大陆西岸,冬季温和，夏季凉爽，全年降水均匀,(700,1 000,毫米,),终年受西风影响，盛行海洋气团,温带落叶阔叶林,乳畜业为主,温带季,风气候,北纬,35,50,之间的亚欧大陆东岸,冬季寒冷干燥,(0,以下,),，夏季高温多雨,(500,600,毫米,),冬夏季风交替控制,温带落叶阔叶林,以旱田为主，小麦、玉米、谷子、苹果、梨等，一年一熟或两年三熟,温带大,陆性气,候,温带大陆内部,冬季严寒，夏季高温，常年干旱少雨,深居内陆，受海洋影响小，终年受大陆气团控制,温带草原、荒漠,以畜牧业为主，灌溉农业或绿洲农业，棉花、瓜果、小麦等,地中海大致在南北纬3040之间的大陆西岸夏季炎热干燥，,注意：全球气温升高，是就全球平均况状而言，并非表明地球上每一地区气温都上升。就我国而言，,和,地区气温增加比较明显，,一带气温上升不明显，甚至下降。从季节来看，,季增温最明显。,【,例题,1,】,下图为,1951,2002,年我国气温增温速率的分布图，据此回答,4,、,5,题。,4.1951,2002,年，我国气温,升高最明显的地区在,A.,西北、华北、东北地区,B.,西北、华北、西南地区,C.,西北、华北、华东地区,D.,西北、华北、华南地区,5.,全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一个区域气温都在升高。图中能反映出该道理的地区为,A.,黄河流域,B.,长江流域,C.,东北平原,D.,珠江三角洲,西北,东北,华北,长江流域,冬,A,B,注意：全球气温升高，是就全球平均况状而言，并非表明地球上每一,近百年来气候变化（全球变暖）的原因：,全球变暖原因,自然原因,人为原因,地球处于温暖期,人类社会消耗的化石燃料急剧增加,排放的温室气候增加,.,森林毁坏,植物吸收二氧化碳减少,.,近百年来气候变化（全球变暖）的原因：全球变暖原因自然原因人,全球变暖的危害（影响）,【,例题,2】,阅读下列材料,可怕的全球变暖，回答问题。,(1),据材料分析全球变暖产生的严峻后果有哪些？,极地和山地冰川融化加快；,陆地上径流量减少，水源短缺；,世界粮食产量减少，出现“粮荒”；,自然灾害加剧，损失加重；,海平面上升，低地被淹。,全球变暖的危害（影响）【例题2】阅读下列材料可怕的全球变,后果及表现,成,因,海,面,上,升,海水升温，海水热膨胀，,增温，两极和高山冰川融化,农,业,变,化,弊：,温度升高，蒸发加剧，干旱加重，供水不足,利：,温度升高，积温增加，生长期延长,水资源不稳定与供需矛盾,蒸发加大，改变降水量及降水分布格局，降水极端异常事件增加,蒸发增强,改变海岸线,沿海低地被淹,低纬国家农作物减产,高纬国家农作物增产,旱涝的频次、强度增加,径流减少，水资源短缺,后果及表现 成 因海 面海水升温，海水热膨胀,1.,北京时间,2010,年,11,月,29,日至,12,月,10,日联合国气候变化会议在墨西哥坎昆隆重举行。从会议获悉，自从巴厘岛国际气候会议后，控制温室气候的排放出现了转机。,读下图回答,(1),(2),题。,(1),图中显示，工业,CO,2,排放量大于,50,亿吨的大洲主要是,(,)A,亚洲,B,欧洲,C,北美洲,D,大洋洲,(2),全球变暖可能导致的影响是,(,),A,生物多样性必然增加,B,我国,1,月份,0,等温线经过秦岭,淮河以南地区,C,各地农作物产量都会大幅度减少,D,台湾岛的面积可能会比现在小,B,D,1.北京时间2010年11月29日至12月10日联合国气候变,应对全球变暖的对策：,【,例题,3】,当今，全球气候有变暖的趋势，一些科学家预测：“,21,世纪将没有冬天。”据此完成,12,、,13,题。,12.,下列关于减少温室气体排放量的措施，不正确的是 （）,A.,调整能源消费结构,B.,提高能源利用效率,C.,加强国际合作,D.,全球大量削减工业生产,13.,为消除地球的“温室”现象，保护好人类的家园。下列设想，你认为最不可信的是（）,A.,大规模植树造林，增加植被覆盖率,B.,把“温室气体”液化输入深海岩石中,C.,使用基因工程培植大量的海藻和海草，来吸收“温室气体”,D.,人工降雨，增加大气湿度,D,D,应对全球变暖的对策：【例题3】当今，全球气候有变暖的趋势，一,应对全球变暖的对策,控制温室气体排放,改变能源消费结构，推广使用清洁能源。,发展节能技术，提高能源利用率。,增加温室气体吸收,减少植被破坏,植,树,造,林,适应气候变化,调整农业结构,培育新品种,加强立法与管理,如实行直接控制,应用经济手段,鼓励公众参与等措施；,技术手段,提高固碳技术,加强国际合作,应对全球变暖的对策控制温室气体排放改变能源消费结构，推广使用,【,感悟高考真题,】,【,例题,4,】,（,2010,安徽文综,）,安徽省应对气候变化方案,提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须加快推进产业结构优化升级，转变经济发展方式。下图表示,1962,年,2007,年安徽省年平均气温变化。完成（,1,）、（,2,）题。,（,1,）,1962,年,2007,年，安徽省年平均气温变化的总体趋势是（）,A.,降幅超过升幅,B.,逐年上升,C.,升高约,2.1 D.,波动上升,（,2,）气候变化对安徽省地理环境的影响有（）,A.,各地的生长期缩短,B.,低温冻害损失减小,C.,极端天气事件增多,D.,天然湿地面积扩大,D,C,【感悟高考真题】【例题4】（2010安徽文综）安徽省应,【,例题,5】,（,2010,江苏地理,）大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。全球气候变化会对粮食生产产生较大影响，其主要原因是（）,.,作物的生长发育受到影响 ,.,旱涝灾害增多,.,某些物种灭绝 ,.,土壤肥力下降,A.B,C.D,A,【例题5】（2010江苏地理）大气中二氧化碳含量增多导致,【,例题,6,】,（,2009,山东文综,）艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。下图是,1,万多年来艾丁湖变迁示意图。回答,1,、,2,题。,1.,图中信息反映出艾丁湖（）,湖面低于海平面 古湖盆地势北陡南缓,环境调节作用减弱 含盐量降低,A.B.C.D.,2.,艾丁湖,1,万多年来变迁的主要原因是（）,A.,围湖造田,B.,绿洲萎缩,C.,湖区汇水面积减少,D.,气候变干,A,D,【例题6】（2009山东文综）艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿,【,例题,7,】,（,2011,年高考江苏卷）图,1,是,1992,年和,2003,年格陵兰冰原面积对比图。读图回答,1,2,题。,1,1992,年至,2003,年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了,地壳活动加剧 日地距离缩短,黄赤交角变大 全球气候变暖,全球冰川大量融化和退缩会导致,海平面上升，海岸侵蚀加剧,冰川融水增多，全球水量增加,海洋面积增大，海岸线长度增加,热量消耗增多，全球温度下降,D,A,【例题7】（2011年高考江苏卷）图1是1992年和2003,【,巩固练习,1】,基础过关,（,2011,海淀模拟）读右图，回答,1,3,题。,1.,图中所表达的全球性环境问题是,A.,洪涝灾害,B.,全球变暖,C.,酸雨,D.,臭氧层破坏,2.,引起该环境问题的主要人为原因是,A.,过度开采矿产资源,B.,过度排放酸性气体,C.,大量使用化肥农药,D.,大量使用矿物燃料,3.,该环境问题对地球自然环境,产生的影响有,A.,全球各纬度河流径流量增加,B.,全球热带雨林的面积缩小,C.,全球极端天气出现频率增加,D.,全球火山地震进入频发期,B,D,C,【巩固练习1】基础过关（2011海淀模拟）读右图，,盛行于西风带对流层上层或平流层的西风急流标志着热带的边缘。美国科学家研究发现