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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练,第二十九章 投影与视图,第,5,课时,29.2,三视图（,3,）,第二十九章 投影与视图,一、新课引入,一个物体的俯视图是圆，则该物体有,可能是,(,写两个即可,),圆柱、球,一、新课引入 一个物体的俯视图是圆，则该物体有圆柱、球,1,2,二、学习目标,能熟练地画出物体的三视图；,能够由三视图想像出物体的形状，提高空间想象能力,.,12二、学习目标 能熟练地画出物体的三视图；能够由三视图想像,三、研读课文,知 识 点 一,根据三视图说出立体图形,例,4,根据三视图说出立体图形的名称,.,分析,:,由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形,.,（,1,）,（,2,）,三、研读课文 知 识 点 一根据三视图说出立体图形例4,三、研读课文,知 识 点 一,根据三视图说出立体图形,(1),从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出,:,整体是,，如图,(1),所示；,(2),从正面、侧面看立体图形，图象都是,等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以,想象出,:,整体是,，如图,(2),所示,.,长方体,圆锥,（,3,）根据“长对正，高平齐，宽相等”的关系，试下画出它们的立体图形,.,解,:,如图,(1),(2),三、研读课文 知 识 点 一根据三视图说出立体图形(1,三、研读课文,知 识 点 一,根据三视图说出立体图形,练一练,1,、如下图为一个几何体的三视图，那,么这个几何体是,_,圆锥,三、研读课文 知 识 点 一根据三视图说出立体图形练一,三、研读课文,知 识 点 一,根据三视图说出立体图形,练一练,2,、根据下列物体的三视图，填出几何体的名称：,（,1,）如图,7,所示的几何体是,_,；,（,2,）如图,8,所示的几何体是,_.,图,7,图,8,六棱柱,圆台,三、研读课文 知 识 点 一根据三视图说出立体图形,三、研读课文,知 识 点 二,根据三视图描述物体的形状,例,5,根据物体的三视图描述物体的形状,.,（,1,）根据主视图该物体与什么几何体有关？,（,2,）请同学们再结合左视图与俯视图，试判,断下立体图形的名称,.,解：（,1,）由主视图可知，物体的正面是正五边形。,（,2,）由左视图可知，物体的侧面是矩形，且有一条棱；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形，且有一条棱。所以：,物体是五棱柱形状的。,三、研读课文 知 识 点 二 根据三视图描述物体的形状 例,三、研读课文,知 识 点 二,根据三视图描述物体的形状,例,5,根据物体的三视图描述物体的形状,.,（,3,）若物体为五棱柱，应该是怎样摆放的？你能根据“长对正，高平齐，宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸吗？,解：物体是这样摆放的，如图所示,可以,三、研读课文 知 识 点 二 根据三视图描述物体的形状例5,四、归纳小结,1,、由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形,.,2,、学习反思：,_.,四、归纳小结 1、由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图,五、强化训练,1.,圆柱对应的主视图是（）,.,（,A,）（,B,）（,C,）（,D,）,A,五、强化训练 1.圆柱对应的主视图是（）.（A）,五、强化训练,4.,如果用 表示,1,个立方体，用 表示两个立方体叠加，用 表示三个立方体叠加，那么下图由,6,个立方体叠成的几何体的主视图是,(),B,五、强化训练 4.如果用 表示1个立方体，用 表示,五、强化训练,5,、一个几何体的三视图如图所示（其中标注的,a,、,b,、,c,为相应的边长），则这个几何体的体积是,.,abc,五、强化训练 5、一个几何体的三视图如图所示（其中标注的a、,五、强化训练,6,、根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个正方体组合而成的,.,解：如图,，这个几何体是由前面,3,个正方体，后面,1,个正方体组合而成的。,五、强化训练 6、根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个,五、强化训练,7,、画出下面几何体的三视图,.,主视图,左视图,俯视图,解,:,如图,五、强化训练 7、画出下面几何体的三视图.主视图左视图俯视,Thank you!,谢谢同学们的努力！,Thank you!谢谢同学们的努力！,
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