部编版《登泰山记》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故知新,1.,时间是,“,乾隆三十九年十二月,”,，路线是,“,自京师乘风雪，历齐河、长清，（），,（），（）。,“,乘,”“,历,”“,越,”“,至于,”,这几个动词不但由远及近的交代形成，而且也准确地表现出了时令和地形。,穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安,2.“,由南麓登,”,，这是登山方向；循中谷入，,“,道稍半，,（），（），（），,是总写他与友人的登山路线。,越中岭，复循西谷，遂至其巅,温故知新1.时间是“乾隆三十九年十二月”，路线是“自京师乘风,(,3,)泰山名山傍水，分外壮观。登泰山记,（），（）,两句顿挫有力，把泰山的水景由汶水、济水两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。,阳谷皆入汶，阴谷皆入济,(,4,)登泰山记写道作者登上山巅，俯瞰泰安城，看到,（），（）,，写出了,汶水,和,徂徕,山沐浴在夕照中的美丽景色，以及环绕山间像轻柔的腰带一样的云雾。,汶水、徂徕如画而半山居雾若带然,(3)泰山名山傍水，分外壮观。登泰山记（,学习目标：,1.,理清本文思路，体会描景特点。,2.,欣赏精彩写景片段，学习写作方法。,学习目标：1.理清本文思路，体会描景特点。,戊（w）申,晦,，,五鼓,，,与子颖坐（省,“,于,”,在）日观亭（状语后置）,，待日出,。,古文知识：,朔：阴历每月第一天,晦：阴历每月最后一天,望：阴历每月十五,既望：阴历每月十六,晦,阴历每月的最后一天,五鼓,五更,精读文本，疏通文意,戊（w）申晦，五鼓，与子颖坐（省“于”在）日观亭（状语后,大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。,稍,见云中白若,摴蒱（ch p）,数十立者，山也。,极,天云一,线,异色，,须臾,成五,采,。日上，,正赤,如,丹,，下有红光动摇承之，,或,曰：此东海也。,稍,古今异义词，古：渐渐。,今：稍微，略微,摴蒱,这里指博戏用的赌具,“,五木,”,极,尽头,须臾,片刻，一会儿,正赤,大红色,丹,朱砂,或,有人,精读文本，疏通文意,采,通,“,彩,”,大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱（ch,回视日观以西峰，,或,得日或否，,绛皓驳,色，而皆若偻。,本自然段主要写了什么？文章通过写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的？描写了怎样的胜景？运用了什么手法？,或,有的,绛,大红色,驳,杂,偻,驼背,精读文本，疏通文意,回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。本自然段主要,日出前,大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。,五鼓,，坐日观亭，待日出。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,日出前大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十,极天云一线异色，,须臾,成五采。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,极天云一线异色，须臾成五采。部编版登泰山记优秀课件1部编,日出后,日上,，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,日出后日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。部编,回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。部编版登泰,日出前,日正出,日出后,大风扬积雪击面,亭东自足下皆云漫,云中白若樗蒲数十列者，山也,极天云一线异色,须臾成五采,日上，正赤如丹，下有红光动摇承之,而皆若偻,回观日观以西峰,或得日，或否，绛皓驳色,色彩点染,绚丽壮美,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,日出前日正出日出后大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若樗蒲,比喻、拟人手法：,“白若摴蒱”“正赤如丹”,用,比喻,写色彩；,“绛皓驳色”写色彩，抓住了时令特点（山上都是积雪，故而被日光照着的地方是红色，未被照着的地方是白色）；,“而皆若偻”以,拟人,手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,比喻、拟人手法：部编版登泰山记优秀课件1部编版登泰山记,天空还是一片浅蓝，颜色很浅。,转眼间,天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。,果然,过了一会儿,，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了,最后,，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。,一刹那间,，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。,这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。,巴金,海上的日出,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,背诵第三段（,2,分钟）,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,背诵第三段（2分钟）部编版登泰山记优秀课件1部编版登泰,亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。,是,日，观道中石刻。自唐,显庆,以来，其远古刻尽,漫失,。,僻,不,当,道，皆不及往。,是,这,显庆,唐高宗的年号,漫失,模糊或缺失,僻,偏僻,当,在,往,去（看）,精读文本，疏通文意,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫，在碧霞元君祠东。是日,岱,祠,东,岳,大,帝,庙,岱庙坊,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,岱岱庙坊部编版登泰山记优秀课件1部编版登泰山记优秀课,碧霞元君祠,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,碧霞元君祠部编版登泰山记优秀课件1部编版登泰山记优秀,第四段写了哪些人文景观？有什么作用？,人文景观：,岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、道中石刻,作用：,表现泰山的古老风貌和悠久的历史，突出其作为文化宝库的作用。,思考,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,第四段写了哪些人文景观？有什么作用？思考部编版登泰山记优,背诵第四段（,2,分钟）,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,背诵第四段（2分钟）部编版登泰山记优秀课件1部编版登泰,山多石，少土。石,苍,黑色，多,平方,，少,圜,。少杂树，多松，生石,罅（xi,）,，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。,至,日观数里内无树，而雪与人膝齐。,苍,深青色、深绿色,平方,平整方正；古今异义词，今义：数学名词,圜,通,“,圆,”,罅,石缝,至,到,而,表顺承,精读文本，疏通文意,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅（,第五段写了哪些自然景观？有什么作用？,自然景观：“三多”、“三少”、“三无”。,“三多”是：多（石）、多（平方）、多（松）；,“三少”是：少（土）、少（圆）、,少（杂树）；,“三无”是：无（瀑水 ）、无（鸟兽音迹）、无（树）。,以极平实简练的语句，将景物进行,对比,，写出泰山,有别于其他名山的特征,。虽无细部刻画，却,给人留下深刻的印象,。,语言简练,，准确生动，紧扣,时令特点,，体现了桐城派文章“,雅洁,”的特点。,思考,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,第五段写了哪些自然景观？有什么作用？思考部编版登泰山记优,背诵第五段（,2,分钟）,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,背诵第五段（2分钟）部编版登泰山记优秀课件1部编版登泰,文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了和友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，表达了作者对于祖国山河的热爱之情。,文章主旨：,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,文章紧紧围绕作者的游踪，叙述了和友人冬日登泰,文言知识积累,（一）多义字,1.,居,A,半山,居,雾若带然,B,自吾氏三世,居,是乡,C,居,十日,D,居,庙堂之高,E,令女,居,其上，浮之河中,F,其,居,仅仅足,意思：,A,停留；,B,居住；,C,过；,D,处在；,E,坐；,F,住所,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,文言知识积累 （一）多义字1.居A 半山居雾若带然意思,2.,限,A,越长城之,限,B,今所经中岭及山巅崖,限,当道者,C,牵牛织女遥相望,尔独何辜,限,河梁,D,皆不可,限,以时月,E,然则诸侯之地有,限,意思：,A,界限，城墙；,B,像门槛一样；,C,阻隔；,D,限制；,E,限度。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,2.限A 越长城之限意思：A 界限，城墙；B 像门槛一样；,3.乘,A,自京师,乘,风雪,B,公与之,乘,，战于长勺,C,于是,乘,其厉声以呵,D,然秦以区区之地，致万,乘,之势,意思：,A,冒着；,B,乘坐；,C,趁；,D,量词，一车四马为一乘。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,3.乘A 自京师乘风雪意思：A 冒着；B 乘坐；C 趁；D,4.视,A,回,视,日观以西峰,B,下,视,其辙,登轼而望之,C,子孙,视,之不甚惜,D,其人,视,端容寂,若听茶声然,E,视,五人之死，轻重固何如哉,意思：,A,看；,B,审察；,C,对待；,D,眼力，目光；,E,比照，比较,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,4.视A 回视日观以西峰意思：A 看；B 审察；C 对待；,5.坐,A,与子颖,坐,日观亭待日出,B,以谋叛,坐,之,并其部属四百余口尽杀之,C,因击沛公于,坐,杀之,D,停车,坐,爱枫林晚,意思：,A,与“站”相对，坐在；,B,判罪；,C,通“座”座位；,D,因为,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,5.坐A 与子颖坐日观亭待日出意思：A 与“站”相对，坐在,6.始,A,余,始,循以入,B,庭中,始,为篱,已为墙,凡再变矣,C,至丹以荆卿为计,始,速祸焉,D,忧懈怠则思慎,始,而敬终,意思：,A,开始；,B,最初；,C,才；,D,开头、开端。,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,6.始A 余始循以入意思：A 开始；B 最初；C 才；D,7,.,阴,A,其,阴,，济水东流,B,朝晖夕,阴,，气象万千,C,孙膑以刑徒,阴,见，说齐使,意思：A 山的北面,;,B 阴天 C 暗中，暗地里,部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,7.阴意思：A 山的北面;B 阴天 C 暗中,（二）词类活用,1.,泰山之阳，汶水,西,流,2.,其阴，济水,东,流,3.,明,烛,天南,4.,道,少,半，越中岭,5.,今所经中岭及山巅崖,限,当道者,6.,山多石，,少,土,7,、极天云一,线,异色,1,（向西，名词作状语）,2(,向东，名词作状语,),3(,照亮，名词作动词,),4(,少于，形容词作动词,),5(,像门槛一样，名词作状语,),6,少有，形容词作动词,7(,像线一样，名词作状语,),部编版,登泰山记,优秀课件,1,部编版,登泰山记,优秀课件,1,（二）词类活用1.泰山之阳，汶水西流1（向西，名词作状语）,（,三）通假字,1.,须臾成五采,2.,石苍黑色，多平方，少圜,5.,其级七千有余,彩,圆,又,部编版,登泰山记,优秀课件,1,