人教版初中数学八年级上册第十四章141积的乘方ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,积的乘方,积的乘方,1,知识回顾,同底数幂相乘的法则是什么？,幂的乘方的法则是什么？,知识回顾同底数幂相乘的法则是什么？幂的乘方的法则是什么？,2,a,4,a,6,(a,4,),6,(3),(-a),3,(-a),4,(4),(-x),2,(x,4,),(5),(a-b),3,(b-a),5,(6),cc,3,c,5,c,7,算一算,a4 a6 (a4,3,思考：,我们知道 表示n个a相乘那么 表示什么呢,？,思考：我们知道 表示n个a相乘那么,4,油库员工个人述职报告总结,述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。以下或是,欢迎阅读。,篇一:油库分队长述职报告20*年是我担任油库分队长的第一年,因此在20*年我非常重视技术技能、心理素质等各方面的发展,我努力在工作实践中加强学习、锻炼,用心地做到了时时虚心、处处留心、事事用心。,作为一名分队长,我认真履行我自己的岗位职责,较好地完成了本年度的各项工作任务;作为一名共产党员我努力加强政治理论学习,提高了自己的思想修养。我作为卸油组组长,分管油库的油料的接卸和转输以及设备设施的维护保养任务,这些任务可谓是油库的全年的核心任务,打心底说这些任务压在身上的滋味不好受,但是反倒让我更加清醒,因为我知道越是在重任眼前,我越不能松懈,越是艰巨的任务,我越不能退缩。20*年,油库接卸144船,转输82次,虽然我没有全部参与,但是我心里就是不放心,因为油库是我家,卸油组的组员是我的兄弟,哪怕是一次小失误就有可能把油库、公司甚至是家庭给毁了,所以我就算是下班休息也不忘联系当班的值班组员,交代好相关事宜,确定无误后才放心忙自己的事。当上分队长的我,我深知自己的,同理：,（乘方的意义,）,（,乘法交换律、结合律）,（,同底数幂相乘的法则）,油库员工个人述职报告总结同理：（乘方的意义）（乘法交换律、结,5,n,个,ab,n,个,a,n,个,b,n个abn个an个b,6,归纳：,积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。,归纳：积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相,7,公 式 的 拓展,三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质,?,怎样用公式表示,?,(abc),n,=a,n,b,n,c,n,公 式 的 拓展三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的,8,例,1,计算,:,(1)(2,a,),3,;(2)(-5,b,),3,;,(3)(,xy,2,),2,;(4)(-2,x,3,),4,.,解,:,(1)(2,a,),3,=2,3,a,3,=8,a,3,；,(2)(-5,b,),3,=(-5),3,b,3,=-125,b,3,；,(3)(,xy,2,),2,=,x,2,(,y,2,),2,=,x,2,y,4,；,(4)(-2,x,3,),4,=(-2),4,(,x,3,),4,=16,x,12,.,例1 计算:解:(1)(2a)3=23a3=,9,练习,(,ab,),4,;(2)(-2,xy,),3,;,(3)(-3,10,2,),3,;(4)(2,ab,2,),3,.,a,4,b,4,;,(2)8,x,3,y,3,;,(3)2.710,7,;,(4)8,a,3,b,6,.,练习 a4b4;(2)8x3y3;(3)2,10,2(x,3,),2,x,3,(3x,3,),3,(5x),2,x,7,解：原式,=2x,6,x,3,27x,9,+25x,2,x,7,注意：运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。,=2x,9,27x,9,+25x,9,=0,例,2：,计算,解：原式=2x6 x3,11,练习,a,3,a,4,a+(a,2,),4,+(-2a,4,),2,2(a,3,),2,a,3,(3a,3,),3,(5a),2,a,7,练习,12,思考：,积的乘方的运算性质能反向应用吗？,思考：,13,试用简便方法计算,:,(,ab,),n,=,a,n,b,n,（,m,n,都是正整数,）,反向使用,:,a,n,b,n,=,(,ab,),n,(1),2,3,5,3,;,(2),2,8,5,8,;,(3),(,-,5),16,(,-,2),15,;,(4),2,4,4,4,(,-,0.125),4,;,=(2,5),3,=10,3,=(2,5),8,=10,8,=(,-,5),(,-,5),(,-,2),15,=,-,5,10,15,;,=2,4,(,-,0.125),4,=1,4,=1.,试用简便方法计算:(ab)n=anbn（m,n都是,14,本节课你有什么收获？,15,课堂小结：,(1),本节课学习了积的乘方的运算性质,(2),今后学习中要注意灵活运用积的乘方的,运算性质，注意,符号的确定和逆向运用,课堂小结：(1)本节课学习了积的乘方的运算性质(2)今后学习,16,作业,必做,:,课本,104,页,2,、,3,题,选做,:,课本,106,页第,13,题,作业必做:课本104页2、3题,17,人教版初中数学八年级上册第十四章141积的乘方ppt课件,18,