学生行为习惯养成教育ppt课件

行为习惯养成教育,正衣冠、知礼仪、讲卫生、重诚信、勤学习、比进步,行为习惯养成教育正衣冠、知礼仪、讲卫生、重诚信、勤学习、,猜猜“我”是谁,我是你的终生伴侣，,我是你最好的帮手，,也可能成为你的负担。我可以推着你前进，,也可以拖累你直到失败。我是所有伟人们的奴仆，,哎，我也是所有失败者的帮凶。,习,惯,猜猜“我”是谁我是你的终生伴侣，习惯,2.然后观察，是左手拇指在上，还是右手拇指在上。,3.然后，换成与第一种相反的方式交叉,（即原来是右手拇指在上的话，改成左手拇指在上）。,1.自然地将左右两手十指交叉，面对大拇指。,Question:,2.第二次的感觉怎么样？,3.有差别吗？为什么？,1.第一次的感觉怎么样,?,Game,:,十指交叉,2.然后观察，是左手拇指在上，还是右手拇指在上。3.然后,柏拉图的故事,开学第一天，古希腊哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件,最简单也是最容易做,的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”,学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有,90,的同学骄傲地举起了手。,又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下,八成,。,一年过后，苏格拉底再一次问大家：“最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”整个教室里，只有,一人,举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的,柏拉图,。,柏拉图的故事开学第一天，古希腊哲学家苏格拉底对学生们说：“今,想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。,唯有从小事做起，才能养成良好的习惯,。,无论你有多强大，养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉。,启示,请思考：,作为一名中学生，,我们要养成哪些行为习惯？,想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做,十八字行为习惯,1.,正衣冠：,我们要做到：,衣服整洁大方，得体合适，不穿奇装异服，不污损服装，纽扣要对齐，鞋子穿正确。特别是上学期间要穿校服到校，进校门之前要整理好衣领，拉好拉链。,1.正衣冠：,十八字行为习惯,2.,知礼仪,：,学礼仪、知礼仪、守礼仪，不断美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人。特别注重课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪。,2.知礼仪：,十八字行为习惯,3.,讲卫生,：,采用“高标准，严要求”的方针，突出个人卫生、公区卫生、教室卫生三个重点，努力促进校园环境整洁优美、文明和谐，使校园充满着“时时讲卫生、处处讲卫生、人人讲卫生”的良好氛围，从根本上提高学校的整体卫生水平，让整个校园靓起来。,3.讲卫生：,十八字行为习惯,4.,重诚信,诚信做人，诚信考试,4.重诚信,十八字行为习惯,5.,勤学习,“入室即坐，入座即学”,讨论：我们该如何上好课，,上好自习课？,5.勤学习,十八字行为习惯,6.,比进步,“好习惯成就好人生，进步就是一百分”,“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步，,不单比学习，比全面发展”,6.比进步,那么，培养好的学习习惯是否意味着,一蹴而就？,思 考,那么，培养好的学习习惯是否意味着一蹴而就？思 考,学习习惯形成的规律,21,天效应,在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要,21,天的现象，称之为,21,天效应,。,行为心理学的研究表明：,21,天以上的重复会形成习惯；,90,天的重复会形成,稳定,的习惯。,第一阶段（,17,天）：,不自然、不熟练，刻意,【,万事开头难,】,第三阶段（,2191,天）：,自然、熟练，不经意,【,习惯的稳定期,】,第二阶段（,721,天）：,自然、熟练，刻意,【,同伴监督,】,第四阶段（持之以恒）：,【,时间的力量,】,学习习惯形成的规律在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念,思 考,有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？,思 考有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？,本杰明,富兰克林,第一个,科学地用正电、负电概念表示电荷性质。,参加起草了,独立宣言,和美国宪法。,发明了,摇椅，路灯，避雷针,。,为了培养美德，设计了：,每日自我检查表,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,锻炼身体,阅读,总结,本杰明富兰克林 第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。,自我暗示法,每次当自己将要做出重复坏习惯的行为，或者是不利于好习惯形成的行为，立刻停下来。,然后大声对自己说：“我,要,养成,的习惯，我,不能,这样做，我,能,养成,的习惯，我,一定,可以养成,的习惯！”,起初，我们形成习惯；,后来，习惯造就我们。,自我暗示法每次当自己将要做出重复坏习惯的行为，或者是不利于好,好习惯成就好人生,播下一个行动，你将收获一种习惯；,播下一种习惯，你将收获一种性格；,播下一种性格，你将收获一种命运。,（著名心理学家 威廉詹姆士）,好习惯成就好人生播下一个行动，你将收获一种习惯；,好习惯多了，坏习惯自然就少了,有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风只又生”。,什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。,这是禅师的智慧,用粮食根除杂草。,好习惯多了，坏习惯自然就少了 有一位禅师，带领一帮弟子来到一,课后拓展,1.,写出自己三个好的学习习惯和三个不好的学习习惯，并尽可能详细地想想好的习惯和不好的习惯分别对自己有什么影响？如何改正？,2.,确定自己在接下来三个月要养成的,2-3,种好的学习习惯。,3.,创建“习惯养成本”，并绘制“每日自我检查表”。,课外书籍阅读,行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。,杰克,霍吉,习惯的力量,课后拓展1.写出自己三个好的学习习惯和三个不好的学习习惯，,谢谢,谢谢,