从罗丹得到的启示ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从罗丹得到的启示ppt课件,从罗丹得到的启示,斯蒂芬,茨威格,培 养 敬 业 的 精 神,从罗丹得到的启示斯蒂芬茨威格培 养 敬 业 的 精 神,斯蒂芬,茨威格,，,奥地利作家,和,评论家,。是一位多才而多产的作家，在诗歌、小说、短论、戏剧和传记方面均有过人的造诣，尤以,小说,、,传记,见长。,主要作品：,小说：,最初的经历,马来狂人,一个陌生女人的来信,回忆录：,昨日的世界,传记：,三位大师,同精灵的斗争,（,1881-1942,）,斯蒂芬,茨威格,走 近 作 者,斯蒂芬茨威格，奥地利作家和评论家。是一位多才而多产,斯蒂芬,茨威格,（,18811942,）,著名,_,和,家。在诗歌、短论、小说、戏剧和人物传记等方面都有过人造诣,尤,以,和,为长。,代表作有小说,等，传记有,等,。,试一试,奥地利,作家,评论,小说,传记,一个陌生女人的来信,马来狂人,最初的经历,三位大师,同精灵的斗争,斯蒂芬茨威格试一试奥地利作家评论小说传记 一,ro,p w,症,结,饶,舌,媲,美 魁,梧,rn c hung chn,白,髯,蹙,眉 惊,惶,热,忱,ki ch jin l,（,慨,）叹 （,炽,）热 关（键）激（励）,no jin gun ch,苦（,恼,）（,健,）壮（,贯,）注 （,察,）觉,注意字词,zhng,注意字词zhng,通过预习，说一下“从罗丹得到的启示”这个题目中，,1.,谁的到了启示？,2.,得到了什么启示？,3.,怎么得到的,？,4.,“我”与罗丹见了几次面？,（自己回忆一下课文，用自己的话简短的讲述即可）,通过预习，说一下“从罗丹得到的启示”这个题目中，,讨论：,1,、作者写了一件什么事？（,20,字以内概括）,探究文本,“于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件彷佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。”,3,、作者从罗丹身上得到了什么启示？,2,、罗丹是一个怎样的人？（根据文中的句子回答）,讨论：1、作者写了一件什么事？（20字以内概括）,划分文章结构，总结大意,（参照预习案）,划分文章结构，总结大意,“我”与罗丹的,_,次见面,复述两次见面，理清逻辑思路，把握故事梗概。（见3-16）,重点研读课文第,7-16,段，找出其中的人物描写的方法，并思考其作用。小组展开讨论、交流，小组代表发言，大家一起讨论并总结,两,“我”与罗丹的 _ 次见面 复述两次见面，理清逻辑思路,动作描写,他退后一步，仔细看着，,他拿起刮刀、,-,工作细心、认真与谨慎。,他扔下刮刀，以一个男子把披肩披到他情人肩,-,珍视呵护与深情。,动作描写 他退后一步，仔细看着，-工作细心,“就在这肩上线条还是太粗。对不起,”,“还有那里,还有那里,”,-,喃喃自语，精益求精，如痴如醉,“对不起，先生,”,-,专心致志、谦和朴实亲切,语言描写：,“就在这肩上线条还是太粗。对不起”“还有那里还有,神态描写,他的眼睛闪耀着。,时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双肩苦恼地蹙着。,-,兴奋与陶醉,-,为成功而兴奋，苦恼，全身心投入,神态描写他的眼睛闪耀着。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，,3,、,在麦东那天下午，我学到的比在学校所有学到的都多,。,侧面描写,1,、“这已经完工了。”我想。,-,凸现罗丹对艺术的精益求精的态度。,2,、他专注于他的工作，犹如正在创世的太初的上帝。,4.,在他的工作室，有完成的雕像，许许多多小塑样一只胳膊，一只手，,-,烘托罗丹精益求精，不断追求完美,3、在麦东那天下午，我学到的比在学校所有学到的都多。侧面描写,探究文本,走近罗丹,他罩上了粗布工作衫，好像一个工人,亲切 温和 淳朴 平易近人,专心致志 全神贯注 细心谨慎,如痴如醉 忘我工作 精益求精,认识罗丹,探究文本 走近罗丹他罩上了粗布工作衫，好像一个工人 亲切,一些启示,1,、从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是美好而又值得的。,2,、我参悟到一切艺术与伟业的奥妙,专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。,3,、一个人一定要能够把他自己完全沉浸在工作里。我现在才知道，没有别的秘诀。,一些启示 1、从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，,一句话概括,凡人类美好的工作，只有专注的态度和对它热忱的追求才能成功。,一句话概括 凡人类美好的工作，只有专注的态度和,两个字概括,专心,两个字概括专心,探究文本,学习罗丹,我参悟到一切艺术与伟业的奥妙,专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。,一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有别的秘诀。,探究文本 学习罗丹我参悟到一切艺术与伟业的奥妙专心，完,两个字概括,专心,两个字概括专心,敬业：,敬业爱学的故事,1.,大禹。大禹治水，三过家门而不入。,2.,臧金生。大型电视连续剧,水浒传,中鲁智深的扮演者臧金生，为了把人物演得更加逼真而采取紧急增肥的办法。“涮羊肉要最肥的，鸡蛋一天十几个,”,短短两个月里，他硬是揣出了,23,公斤,!,这种非正常性增肥是要折寿的。可是他并不后悔，说：“一要对得起古人，老祖宗留下那么好的文化遗产,;,二要对得起上帝,，三要对得起艺术家的良心，这是咱自己的事业嘛。”,爱学：,1.,悬梁。东汉政治家孙敬年轻时夜以继日发奋读书的故事。,2.,刺股。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。,敬业：敬业爱学的故事1.大禹。大禹治水，三过家门而不入。爱,思想者,作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。,拓展文本,思想者 作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子,那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世界。,沉思,拓展文本,那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世,巴尔扎克,人物的全身包含双手在内被裹在睡袍之中，以突出毛发凌乱、硕大智慧的头颅。作品塑造了他在灵感的召唤下半夜披衣起床的情景。,拓展文本,巴尔扎克 人物的全身包含双手在内被裹在睡袍之中，以突出,“,以人为镜，可以明得失”，请你结合自己的实际，谈谈学习本文得到的启示。,拓展文本,拓展文本,1,、下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）,A,症,结（,zhng,）,媲,美（,b,）,慨,叹（,ki,）随声附,和,（,h,）,B,凝,视（,nng,）惊,惶,（,hung,）魁,梧,（,w,）惟妙惟,肖,（,xio,）,C,别,墅,（,sh,）热,忱,（,shn,）白,髯,（,rn,）相形见,绌,（,ch,）,D,蹙,眉（,c,）,炽,热（,zh,）胳,膊,（,bo,）地大物,博,（,b,）,跟踪练习,B,1、下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是（,2,、下列句子，没有错别字的一项是（,）,A,我年轻而好绕舌，热烈地反对他的意见。,B,不久，他温合的眼睛发出的激励的凝视，他本身的淳朴，宽释了我的不安。,C,他捏好小块的粘土，黏在雕像身上，刮开一些。,D,他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。,D,2、下列句子，没有错别字的一项是（）D,3,、下列各句中，语意明确，没有语病的一项是（）,A,他们大力发扬了团结协作敢拼敢博，终于夺得了冠军。,B,母亲的贫血和吞咽困难均恢复，真要感谢陆医生。,C,终身教育制度的建立，为更多的人接受教育提供了机会。,D,厂长采纳了两个工人的合理化建议。,C,3、下列各句中，语意明确，没有语病的一项是（）C,布置作业,1,、将学习本文的体会及感悟整理。背诵,1-2,句所得启示的句子。,2,、整理课堂笔记。牢记敬业爱学的典例。,3,、更正练习题。,布置作业 1、将学习本文的体会及感悟整理。背诵1,从罗丹得到的启示ppt课件,