校本培训展示ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,立足校本培训 促进教师成长,立足校本培训 促进教师成长,一、围绕“一德三新”,精心选择校本培训内容,一德,师德师风,三新,新 新 新,理 教 技,论 法 术,一、围绕“一德三新”精心选择校本培训内容一德三新,师德师风培训,1,学习文件，严守职业红线。,主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：,中小学教师职业道德规范,、,教育法,、,教师法,、,义务教育法,、,未成年人保护法,、,预防未成年人犯罪法,；,师德师风培训1学习文件，严守职业红线。,师德师风培训,1,听取报告、观看视频，感人肺腑。,用事例诠释师德，是最能打动教师心灵的。教育名人和,教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。最美乡村教师，感动中国的十大人物等等。,师德师风培训1听取报告、观看视频，感人肺腑。,师德师风培训,1,实施“四三三”师德教育活动,要有关爱学生的诚心，了解学生的细心，教育学生的耐心，服务学生的热心：用“四心”铸就师魂；,做到爱事业，爱岗位，爱学生：用“三爱”展现师德。,具备奉献精神、敬业精神、创新精神：用三种精神诠释师表。,师德师风培训1 实施“四三三”师德教育活动,通过各种形式的师德培训,，,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,，,培养造就一支品德高尚的教师队伍。,通过各种形式的师德培训，使教师树立正确的世界观,新理念培训学习,2,外出培训学习。,组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验。,新理念培训学习2外出培训学习。,新理念培训学习,2,新课标、新教材培训。,开展新课程全员达标培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。,新理念培训学习2新课标、新教材培训。,新理念培训学习,2,主题学习培训。,学校也多次组织学习,“,新课程与教学改革,”,等有关专著，观看新课程课堂教学录象。我们重视抓好有实验课题年级教师的课程培训工作，以点带面，通过一系列的理论培训，使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化，不仅更新了教育观念，形成了新的人才观、质量观、教师观、学生观、课程观等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为改变教育教学行为打下了扎实的基础。,新理念培训学习2主题学习培训。,新教法,培训，打造高效,课堂,。,3,教育局：三以课堂,学校：水润课堂 教研活动（每周三）,新教法培训，打造高效课堂。3,新教法,培训，打磨经典,课例,。,3,每周一集体备课，研读教材，打磨课例,新教法培训，打磨经典课例。3每周一集体备课，研读教材，打磨课,新教法,培训，研究教学,课题,。,3,课题研究，,促进教师专业成长,新教法培训，研究教学课题。3课题研究，,新技术,。,4,“四会”基本新技术培训。,对全体教师，主要是老教师实行了“四会”新技术培训：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。,目前我校教师都能熟练地运用一体机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。,新技术。4“四会”基本新技术培训。,新技术,。,4,网络平台使用培训。,一师一优课,、,微课,平台使用培训,云教育平台,使用培训，手机办公平台,教师博客、,QQ,空间、微信群等使用培训,新技术。4网络平台使用培训。,二、突出学期培训重点，助力青年教师专业成长。,二、突出学期培训重点，助力青年教师专业成长。,具体做法有,（,1,）每月召开一次青年教师座谈会，强化青年教师的责任意识、争先意识、主人翁意识，培养青年教师的奉献精神，通过组织活动锻炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。,（,2,）开展“拜师学艺”活动。为每位青年教师安排一名“师傅”，充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要互相听课，不断切磋交流。“师傅”要指导“徒弟”进行课堂教学改革；要与“徒弟”共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。,（,3,）搭建学习平台，开展二次培训。尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。鼓励青年教师进修培训，鼓励青年教师考取相关资格证书。,（,4,）成立学科精英团队，通过团队引领，促进青年教师成长。,（,5,）组织青年教师见面课、汇报课、赛课活动，提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的快速成长。,通过这些活动，教师在课堂教学上都有了新的认识，有助于他们今后业务水平的进一步提高。,具体做法有,三、健全校本培训管理机制,有固定的培训时间,规章制度健全,1,管理措施到位,2,严格执行学分制度,分层培训,个人培训效果与年度考核、奖励挂钩,三、健全校本培训管理机制有固定的培训时间规章制度健全1管理措,培养了优秀的青年教师,1,形成了独特的培训模式,2,四、收获校本培训的喜悦,培养了优秀的青年教师1形成了独特的培训模式2四、收获校本培训,五、实施的反思,存在的问题,1.,培训过程中收集过程原始资料的意识，资料不齐全，归类还不规范。,2.,部分针对性，对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。,五、实施的反思存在的问题1.培训过程中收集过程原始资料的意识,六、今后改进的方向,对校本课程进行三化建设：,常态化,：固定时间、固定地点、固定人员、固定内容,实效化,：建立制度、计入学分、纳入考评。,课程化,：本学期着手构建,“水韵文化”一德三新教师培训课程,六、今后改进的方向对校本课程进行三化建设：,通过狠抓,校本,培训，我校教师师德师风不断改善，教学观念,得到,转变、教研,教改,风气,浓厚,，很多青年教师,进步巨,大，,学校教学成绩得到很大的提升,。,今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。,通过狠抓校本培训，我校教师师德师风不断改善,展示完毕,，,谢谢,！,展示完毕，谢谢！,