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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,什么是环境？,环境不仅是生物生存的,地点,，更重要的是指存在于生物周围影响生物生活的,各种因素,。,你能找出影响森林中的长颈鹿生存的因素有哪些？,生物环境(因素）,：,如植物、其他一些植食性动物等.,非生物环境（因素）,：,如阳光、温度和水等.,水族箱中哪些属于非生物因素？,以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？,微生物,浮游植物和植物,浮游动物,各种鱼和其他动物,非生物因素有阳光、水分、空气、温度、池底泥沙,影响青鱼的生物因素,思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？,水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。,非生物环境,水,温度,阳光,生物与非生物环境的关系,水,水是组成生物体的主要成分，通常占动植物体重量的2/3以上。,水影响了生物的生存、分布和形态结构。,生物与非生物环境的关系,阳光,阳光对绿色植物的生理和分布起着决定性的作用。,生物与非生物环境的关系,温度,发芽期要求的最低温度为812，,最适温度为2535C，,最高温度为3842。,影响生物的生长和发育。,影响着生物种类的分布。,“橘生淮南方为橘，淮北为枳”，这种现象的产生主要影响的因素是什么？,沙漠地区的生物种类稀少，而热带雨林中生物种类繁多。造成这种差异关键的环境因素是什么？,考一考,温度,水分,生物对环境适应的,普遍性,根据,达尔文,自然选择学说，生物只有,适应,环境才能,生存,，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了，即能在地球上生存的生物都是,普遍适应,环境的。,生物是如何适应环境的？,地球上任何一种生物都受到自然环境中各种因素的影响，使它们在,形态结构,、,生理功能,或,行为,等方面对环境都具备了不同的适应方式。,植物对环境的适应,一般：,绿色植物具有较大叶片,光合作用、蒸腾作用,特殊：,仙人掌,叶刺,减少水分散失,茎肥大、含叶绿素,光合作用,储存水分,植物对环境的适应,动物对环境的适应,结构组成上,例：猛兽（或猛禽）,具有锐利的牙齿（或喙）,和尖锐的爪,捕食其他动物,鹿、羚羊、兔等动,物具有发达的四肢,逃避敌害,动物对环境的适应,结构组成上,豪猪、刺猬身上长满,尖刺,黄鼬在遇到敌害时能释放臭气,防御,赶走敌害,动物对环境的适应,结构组成上,生物对环境的适应性,你还能说出一些生物对环境适应的方式吗？,许多动物在外形上都具有明显的适应环境的特点，有很多生动有趣的现象。,动物对环境的适应,外形上,动物对环境的适应,保护色,概念：,动物适应栖息环境而具有的与环境,色彩相似,的体色。,作用：,不易被其他动物发现，对于,躲避敌害或捕猎,其他动物有利,。,动物对环境的适应,保护色,动物对环境的适应,拟态,枯叶蝶,尺蠖,竹节虫,概,念：,某些生物在进化过程中形成的外表形状、色泽、斑纹，与其他生物或非生物异常相似的状态。,作用：,模拟它物，迷惑天敌或猎物，有利于御敌和捕食。,动物对环境的适应,拟态,这只昆虫是保护色还是拟态？,考一考,马达加斯加败叶螳螂,保护色和拟态,共同特征：,都表现为与环境,色彩相似,，不易被辨别。,区别：,保护色,只有体色相似.,拟态,除体色外，还有,体态,与生物或非生物相似。而且拟态往往与生物所处的,运动状态,有关，一般是处于相对静止状态才相似，一旦运动起来则就不相似。,植物界有没有拟态现象呢？,茎很短，常常看不见。变态叶肉质肥厚，两片对生联结而成为倒圆锥体。品种较多，各具特色。34年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、红、粉、紫等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开710天。开花时花朵几乎将整个植株都盖住，非常娇美。花谢后结出果实，可收获非常细小的种子。生石花形如彩石，色彩丰富，娇小玲班，享有“,有生命的石头,”的美称。,动物对环境的适应,警戒色,刺蛾幼虫,瓢虫,金环蛇,箭毒蛙,概念：,某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。,作用：,色彩鲜艳、容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。,动物对环境的适应,警戒色,某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？,如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？,1,2,3,4,花,考一考,课堂小练习：,1、生活在海藻中的一种鱼，遇到敌害时，身体,侧立不动，似一株植物，从而逃避敌害，这,是一种（,）,A保护色 B警戒色,C拟态 D变态,C,2、下列属于保护色的是（）,A雌黄蜂与蜂兰的唇形花瓣相似。,B比目鱼的体色能与环境色彩变化保持一致。,C黄蜂腹部具有黑黄相间的条纹。,D无毒蛇具有毒蛇的鲜艳花纹。,B,课堂小练习：,3、下列不属于拟态的一项是（）,A枯叶蝶似枯叶。,B有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。,C南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。,D美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色大斑纹。,D,课堂小练习：,4、下列分别属于保护色和警戒色的一项是（）,A虎具有的斑纹和黄蜂腹部的条纹。,B昆虫的体色和北极熊的体色。,C枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩。,D蝮蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。,A,课堂小练习：,5、下列哪种生物的体色是警戒色 （）,A、东北虎 B、斑马,C、长颈鹿 D、银环蛇,D,课堂小练习：,课堂小练习：,6、下列生物的体色不属于保护色的是 （）,A、避役随着环境变化而变化体色,B、鲫鱼的背部为暗褐色，腹部为白色,C、瓢虫体表的斑纹,D、蟒的体表具有暗淡相间的斑纹,C,7、南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极的北极熊毛色纯白；热带的树蛙具有暗棕色带蓝色的斑点很醒目；蜂兰的花瓣与雌黄蜂外表相近，这四种现象分别为（）,A、拟态、保护色、警戒色、拟态,B、拟态、保护色、拟态、警戒色,C、保护色、拟态、警戒色、保护色,D、保护色、拟态、保护色、警戒色,A,课堂小练习：,保护色、警戒色,和,拟态,等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成有适应性特征。,生物对环境适应的,相对性,生物对环境的适应只是,一定程度上,的适应，并不是绝对的、完全的适应。,生物对环境的适应是绝对的，还是相对的呢？,生物对环境适应,适应的,普遍,性,适应的,相对,性,生物对环境是否有影响呢？,过度放牧,生物对环境又是否有影响呢？,土地沙化,生物对环境又是否有影响呢？,兔子的危害,生物对环境又是否有影响呢？,草原鼠害,生物与环境的关系,生物不仅能够,适应,环境，也能够,影响,环境。,生物与环境之间是相互,依赖,、相互,制约,的，也是相互,影响,、相互,作用,的。生物与环境是一个不可分割的,统一整体,。,
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