人教版二年级数学下册图形的运动(一)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,图形的运动（一）,图形的运动（一）,人教版二年级数学下册图形的运动(一)课件,一、复习导入，揭示课题,游乐场里都有哪些,游乐项目？,这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天,我们就一起来研究图形的运动。,一、复习导入，揭示课题游乐场里都有哪些这些游乐项目里有许多数,一、复习导入，揭示课题,观察这些图形有,什么共同点。,说一说生活中还有这样的图形吗。,图形两边一样。,剪纸的两边也一样。,一、复习导入，揭示课题观察这些图形有说一说生活中还有这样的图,像这样画一画，再,沿画的线剪一剪。,二、探究新知,和老师一起动手,剪一剪。先把一,张纸对折。,利用这种方法我,们能剪出很多漂,亮的图形。,剪一剪。,把剪好的图形打开,.,看,中间有一道折痕。,像这样画一画，再二、探究新知和老师一起动手利用这种方法我剪一,二、探究新知,轴对称图形,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,像这样剪出来的图,形都是对称的，它,们都是轴对称图形。,两边一样，中间,都有折痕。,我们把这条折痕,叫作,对称轴,。,请你仔细观察,这些,对称图形，它们形,状不同，但是它们,有什么共同点呀？,二、探究新知轴对称图形对称轴对称轴对称轴对称轴像这样剪出来的,三、知识应用,说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？,三、知识应用说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？,三、知识应用,4,条,2,条,无数条,动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。,三、知识应用4条2条无数条动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几,一、复习导入，揭示课题,这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？,一、复习导入，揭示课题这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪,二、探究新知,生活中你还见过哪些,平移现象？,请伸出你的手,模仿一下这些平移运动。,拉抽屉是平移,现象。,推开窗户的动作是平移现象。,拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。,二、探究新知生活中你还见过哪些请伸出你的手,模仿一下这些平移,二、探究新知,哪座小房子可以通过,平移相互重合呢？,说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,二、探究新知哪座小房子可以通过说得真对，快试试，还有哪座小房,人教版二年级数学下册图形的运动(一)课件,三、知识应用,1.,用学具画一排小汽车。,你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？,小汽车的大小和方向不变。,三、知识应用1.用学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车,连一连。,三、知识应用,2.,下面的哪些图形可以通过平移相互重合？,两只蝴蝶、两只小乌,龟为什么不连呢？,两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。,连一连。三、知识应用2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合,三、知识应用,把通过平移拼成的火箭圈起来。,3.,哪个火箭是由 、通过平移拼成的？,三、知识应用把通过平移拼成的火箭圈起来。3.哪个火箭是由,三、知识应用,我们在学习美术时，也能用到平移。,三、知识应用我们在学习美术时，也能用到平移。,你能说说生活中的,平移现象吗？,一、复习导入，揭示课题,这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究,这样的现象。,你能说说生活中的一、复习导入，揭示课题这些运动还是平移现象吗,这些都是旋转现象。,二、探究新知,观察这些游乐项目，它们有什么共同点？,它们都是围着中心转动。,这些都是旋转现象。二、探究新知观察这些游乐项目，它们有什么共,人教版二年级数学下册图形的运动(一)课件,二、探究新知,旋转,说说它们都叫什么现象？,想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？,二、探究新知旋转说说它们都叫什么现象？想一想在我们的生活中，,二、探究新知,请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。,钟表指针的运动也,是旋转现象。,扇叶的转动是旋转现象。,旋转门是旋转现象。,二、探究新知请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。钟表指针的运,三、知识应用,旋转,平移,平移,旋转,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,三、知识应用旋转平移平移旋转旋转下面的现象，哪些是平移？哪些,三、知识应用,钟表指针,停车场道闸,生活中的旋转现象。,三、知识应用钟表指针停车场道闸生活中的旋转现象。,三、知识应用,我们的美术课中，,也应用到了旋转。,你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵,美丽的花吗？,三、知识应用我们的美术课中，你能利用这一片花瓣，通过旋转，制,三、知识应用,用教材第,121,页中的学具照样子做陀螺。,做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。,和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。,三、知识应用用教材第121页中的学具照样子做陀螺。做好后先别,说说这些都,是什么。,一、生活中的数学,你能画出对称图形的对称轴吗？,说说这些都一、生活中的数学 你能画出对称图形,一、生活中的数学,旋转,平移,平移,旋转,下面的现象，哪些是,平移？哪些是旋转？,今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。,一、生活中的数学旋转平移平移旋转下面的现象，哪些是今天，我们,二、探究新知,你能剪出像右面,这样手拉手的,4,个小人吗？,从题中你都知道了什么？,你能试着剪出像这样手拉手的,4,个小人吗？,每个小人都是对称图形。,要剪出,4,个一样的小人，还不能剪断。,二、探究新知你能剪出像右面从题中你都知道了什么？你能试着剪出,人教版二年级数学下册图形的运动(一)课件,剪出的怎么是两个半人？,二、探究新知,我试试剪,2,个手拉手的小人。,你画的时候出问题啦。,我知道,1,个小人怎么剪。,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,剪出的怎么是两个半人？二、探究新知我试试剪2个手拉手的小人。,我是这样做的。,二、探究新知,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,要注意：对折的地方不要剪断，那里是小,人身体连接的地方。,我是这样做的。,我是这样做的。二、探究新知看来折纸的方法不止一种，但剪的时候,看来要剪出,16,个手拉手的小,人，我们对折,5,次就可以啦！,二、探究新知,对折,1,次,对折,2,次,对折,3,次,对折,4,次,想要剪出,8,个手拉手的小人，需要对折几次？,16,个手拉手,的小人呢？,看来要剪出16个手拉手的小二、探究新知对折1次对折2次对折3,三、知识应用,你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那,该怎么折呢？动手试一试吧！,三、知识应用你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对,三、知识应用,仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？,三、知识应用仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我,三、知识应用,想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？,还可以横着画或者斜着画。,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。,三、知识应用想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？还可以横,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,