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,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,北冥有鱼-ppt课件,北冥有鱼-ppt课件,北冥有鱼,北冥有鱼,了解作者,庄子(约前369一前280),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘县东北)人。约与孟子同时或稍晚,是中国历史上有重要影响的哲学家,战国时期道家学派的代表人物。,其文章纵横开合,变化无端,并多用寓言故事。想象丰富而奇特,在散文发展史上具有重要地位。,庄子,一书原书,52,篇,现存,33,篇,在中国学术思想史上有着深远的影响,在古代文学史上占有重要地位。,了解作者 庄子,北冥有鱼,其名为鲲(kn)。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟(tun)扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。,朗读课文,北冥有鱼,其名为鲲(kn)。鲲之大,不知其几千里也,合作探究,1.,“鲲鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助“海运”“扶摇”,意在说明什么?,2.,文中引用,齐谐,的话有什么作用?,3.,“野马”“尘埃”的运动依靠的是什么?写它们有什么作用?,4.“,天之苍苍,亦若是则已矣。”这句话表达了什么意思?,合作探究1.“鲲鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借,文本探究:,1.,“,鲲鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助“海运”“扶摇”,意在说明什么?,鲲鹏展翅高飞,必须有所倚,旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了要有所依凭。,2.,文中引用,齐谐,的话有什么作用?,借,齐谐,一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。,文本探究:1.“鲲鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须,文本探究:,3.,“,野马,”,“尘埃”的运动依靠的是什么?写它们有什么作用?,“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,,说明万物均“,有所待,”(须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。,因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,看似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。,文本探究:3.“野马”“尘埃”的运动依靠的是什么?,文本探究:,4.“,天之苍苍,亦若是则已矣。”这句话表达了什么意思?,本句可译为“天色湛蓝,这是它真正颜色呢,还是因为天空高远而看不到尽头呢?鹏鸟在高空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。”意思是鹏鸟飞在天空看地面,和人们仰视天空看到的是一样的,都不能看到“正色”,,人和大鹏对“正色”的认识,都“有所限制”,都受到距离的限制,不能达到真正的逍遥之境。,文本探究:4.“天之苍苍亦若是则已矣。”这,主题探究,根据文章内容,你能猜猜本文主题是什么吗?,主题探究根据文章内容,你能猜猜本文主题是什么吗?,背景,介绍:,本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。,“,逍遥游,”,也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然,超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求无条件的精神自由。,背景介绍:本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子,中心思想:,“逍遥游”的含义是无依无靠,无所羁绊,悠然自得,自由自在。在本文中,作者借大鹏乘风翱翔,雾气、尘埃等漂浮的现象,说明作为形体的生命,是没有绝对自由的,也不可能有;而人的精神,是应该绝对自由的,表达了作者对精神自由地追求。,任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借。,中心思想:“逍遥游”的含义是无依无靠,无所羁,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(李白),九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照),自信人生二百年,会当击水三千里。(毛泽东),鲲鹏展翅、鹏程万里、扶摇直上,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(李白),
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