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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人教版五年级上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语文园地,人教版三年级上册,语文园地人教版三年级上册,有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。,交流平台,这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话写的。,小城的每一个庭院,都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面,这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。,交流平台,校园的东墙边，有一张乒乓球台，,球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负,。,这段话是围绕中间这句话来写的。,这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。交流平台,交流平台,站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手,，,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这段话都是围绕这句话来写的。,交流平台 站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代,我的发现,交流平台,起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。,起承上启下作用的中心句一般在段的中间。,起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。,起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。,我的发现交流平台起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承,我的仿写,交流平台,池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！,多么美丽的池塘！,我的仿写交流平台 池塘中央有许多碧绿的荷叶,读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。,识字加油站,k d,u,螃蟹,蝌蚪,飞蛾,读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。识,识字加油站,鲤鱼,鲫鱼,鲨鱼,sh,j,l,识字加油站鲤鱼鲫鱼鲨鱼 sh j l,识字加油站,我的发现：,加点,字都是由两个,汉,字,组成的,，其中的一个,汉字,表示事物的类别,，,另一个表示事物的读音。这样的,汉,字叫做形声字。,识字加油站 我的发现：加点字都是由两个汉字组成的，其,形声字的分类。,识字加油站,螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫,虫,+,科,虫,+,斗,虫,+,我,鱼,+,里,鱼,+,即,1.,左形右声,虫,+,旁,形声字的分类。识字加油站螃 蝌 蚪,形声字的分类。,识字加油站,蟹,解,2.,下形上声,鲨,虫,解,虫,我知道：,还有,右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。,同学们在课下找找吧！,形声字的分类。识字加油站蟹解2.下形上声鲨虫解虫,识字加油站,k,组词,：蝌蚪,易错提示：,一声,蝌,d,u,组词,：蝌蚪,易错提示：,三,声。,蚪,组词：飞蛾 飞蛾扑火,易错提示：,二声。,l,组词,：鲤鱼,易错提示：,三声。,鲤,蛾,识字加油站k组词：蝌蚪易错提示：蝌du组词：蝌蚪易错提示,识字加油站,组词,：鲫鱼,易错提示：,四声,鲫,组词,：鲨鱼,易错提示：,一声。,鲨,j,sh,识字加油站组词：鲫鱼易错提示：鲫组词：鲨鱼易错提示：鲨 j,看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。,词句段运用,懒洋洋,慢腾腾,颤巍巍,兴冲冲,静悄悄,空荡荡,乱糟糟,闹哄哄,看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个,词句段运用,我发现：,第一行的这些词语都是描写行为动作的,；,第二行的词语都是描写环境的。,海参,在,的海底,地蠕动。,老奶奶从,的房间里,地走出来。,懒洋洋,静悄悄,空荡荡,颤巍巍,词句段运用我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行,用下面的,句子,开头，试着说一段话,。,词句段运用,车站的人可真多,我喜欢夏天的夜晚,用下面的句子开头，试着说一段话。词句段运用车站的人可,例句欣赏,词句段运用,车站的人可真多,。,连插脚的地都没有了。,人们都在焦急,望着公交车驶来的方向,。,“,车来了,”,不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆,公交车,，谁知车还没停稳，人们就一窝,蜂地,挤,了过,去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声,连,成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去,例句欣赏词句段运用 车站的人可真多。连插脚的,例句欣赏,词句段运用,我喜欢夏天的夜晚,。,夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！,例句欣赏词句段运用 我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚,日积月累,早发白帝城,唐,李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,日积月累早发白帝城,日积月累,朗读指导：,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,日积月累 朗读指导：小喇叭朗读开始了，点一点音箱，,日积月累,作者介绍：,李白,(701762),，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有,蜀道难,将进酒,梦游天姥吟留别,等。,日积月累作者介绍：,日积月累,创作背景：,公元,759,年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，,写下,早发白帝城,。,日积月累创作背景：,日积月累,这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。,诗歌赏析：,日积月累 这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，,
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