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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,让生活更美好,人教部编版 六年级上,习 作,让生活更美好人教部编版 六年级上习,新知导入,生活是温馨美好的，生活是丰富多彩的，生活中有很多东西在为我们的生活增添一抹抹靓丽，一抹抹美好，今天我们以此为题，来写作文。,让生活更美好,新知导入 生活是温馨美好的，生活是丰富多彩的，生活中,新知讲解,美好是一种感悟，是一种体会，生活中你觉得是什么让你的生活更美好呢？请大家闭上眼睛两分钟，感悟你心中那份美好。,平心静气悟美好,新知讲解 美好是一种感悟，是一种体会，生活中你觉得是,新知讲解,美好需要分享，请把你心中的美好大声说出来，与大家一同分享。,七嘴八舌谈美好,新知讲解 美好需要分享，请把你心中的美,上面,八个,词,语,，你,对哪,一个词语,对,最感兴趣？为什么？它是怎样影响你的生活的？,为什么让你觉得生活更美好？,遣词造句说美好,上面八个词语，你对哪一个词语对最感兴趣？为什么？,新知讲解,微笑 诚 信 梦想 创意,新知讲解微笑 诚 信,新知讲解,运动 集邮 旅游 种花,新知讲解运动 集邮,谈,怎样影响你的生活的？,为什么让你觉得生活更美好？,其实就是把我们生活中的经历、感悟，用,自己的话说出来,，表现生活的内涵，表达自己的真情实感。,谈怎样影响你的生活的？为什么让你觉得生活更美好？其实就是把我,新知讲解,养,花,老舍,我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。,花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。,名家妙文读美好,新知讲解养 花,新知讲解,不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识绝不是坏事。,我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,新知讲解不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自,新知讲解,送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。,当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上,(,没到移入盆中的时候,),，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,变形记：养花让生活更美好,新知讲解送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲,新知讲解,1.,作者选择的材料是,(,),A.,养花,B,种花,2.,把文中能概括养花的乐趣的句子画上波浪线。,3.,文章的,(,),自然段比较具体地写出了养花的乐趣。,A.,第二、三、四、五,B.,第三、四、五、六,4.,作者列举了多个事例来具体写养花的乐趣，请概括这些事例，,写下来。,_,新知讲解1.作者选择的材料是(),新知讲解,1.A,2,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,3,B,4,(1),养花使,“,我,”,增长了知识。,(2),养花让,“,我,”,热爱劳动，有益身心，胜于吃药。,(3),与朋友秉烛夜游赏昙花，分享劳动果实，心里喜欢。,(4),菊秧被砸死，很伤心。,新知讲解1.A,谦让,让生活更美好,傍晚，一抹黑色出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，像是家人对孩子的呼唤，柔和的亮着，指引回家的路。,我和妍骑车穿过一辆又一辆自行车，以极快的速度向家驶去。,到了回家的路口，我向妍道别，然后回过头无奈的看着连续不断的汽车，像窜流不息的小溪一样流过。我粗略地数了一下，竟有三十多辆。,终于看见一条大一点的车缝，我眼睛一亮，正要冲过去，一辆汽车在我鼻前呼啸而过。我目瞪口呆，轻抚着胸口，在那里，我的心脏正急促的跳着我苦笑不得，继续等待。,突然，一辆车的速度慢了下来，无视后边拼命鸣笛的车龙停了下来。窗玻璃被旋开，一位阿姨扭过头对我说,:,“小妹妹，你等很久了，你先过吧,!,”从没想过这种,新知讲解,范文引路觅美好,谦让 让生活更美好新知讲解,新知讲解,事真的会发生在我身边，我原以为，这座城市，已经被冷漠吞噬了。我惊讶地问她,:,“为什么,?,”那位阿姨却笑着说,:,“曾经，我也像你一样，常常被前面的车堵得不行，直到有一天，一辆车很谦让地让我先过。”,我突然感觉，城市的空气里多了些温度。我向她道过谢，继续向家前行。很快，我坐在了沙发上。回想起那句话，心口暖暖地充满着一种叫感动的东西。,第二天，我骑车去上学。我和另一辆自行车被堵在一条小路上。小径很窄只容得下，一个人通过。于是，我偏过头，轻声地对我旁边的人说,:,“你先过吧。”他感激地看了我一眼就迅速地骑了过去。原来我也可以让人感动啊，想着想着不禁轻笑了出来。我开始觉得，这座城市很温暖，很可爱，很美好。,谦让，让生活更美好,!,新知讲解事真的会发生在我身边，我原以为，这座城市，已经被冷漠,新知讲解,文章开篇环境描写简洁典型生动，把读者带入到特定的情境中。中间叙事文笔简洁优美，处处融入作者的感受。例如,：“,傍晚，一抹黑色出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，像是家人对孩子的呼唤，柔和的亮着，指引回家的路。,”“,连续不断的汽车，像窜流不息的小溪一样流过。,”“,我突然感觉，城市的空气里多了些温度。,”“,回想起那句话，心口暖暖地充满着一种叫感动的东西。,”,结尾点题收束全文，水到渠成，干脆有力。,范文点评说美好,新知讲解 文章开篇环境描写简洁典型生动，把读者带,新知讲解,美好需要记录，请大家勇敢的拿起你手中的笔，记录下你的美好，让短暂的体会变成永恒的流淌。,我以我笔写美好,新知讲解 美好需要记录，请大家勇敢的拿起你手中的笔，,新知讲解,拟题时，要化大为小，,写自己熟悉的题目,，,从自我生活实际中选择拟题,。,切入点要小,。作文时切入点越小越好，这样能,小中见大,，深处开掘。,怎 样 拟 题,“,_,让生活更美好”这个题，如果我们选“名著，让生活更美好”“科技，让生活更美好”“自然，让生活更美好”等，这样的题目很大，就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。,如果我们注意从小处落笔，写“读,西游记,，让生活更美好”，“亲情短信，让生活更美好”“青山绿水，让生活更美好”，这样就具体了，也容易写出自己的体验与感悟。,写 作 指 导,新知讲解拟题时，要化大为小，写自己熟悉的题目，从自我生活实际,新知讲解,半命题作文立意选材范围广，要从自己,熟悉的事物中选择新颖、典型的,，这样才能更好地发挥创造性，吸引读者。可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。如：从家庭考虑，可选择美食、亲情、母爱等；从学校考虑，可选择友谊、师爱等；从社会考虑，可选择谦让、诚信、爱心、宽容等；从自身考虑，可选择阅读、集邮、梦想、创意等。,要,选自己感悟最深的,，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新了。,怎样选材立意,写 作 指 导,新知讲解 半命题作文立意选材范围广，要从自己熟悉的,新知讲解,怎样叙述,写 作 指 导,1.,叙述故事要交代清记叙的要素，故事内容不能模糊。要有清晰的记叙顺序。可以采用空间、时间等顺序。,2.,写人物要有适当的外面描写、语言描写、动作描写、心理描写等。尤其要注意人物心理活动的描写，心理描写能使人物活起来。,3.,叙述中要有适当的环境描写。环境描写用词要优美。,4.,注意结构的构思，可运用适当的技巧。如：倒叙、插叙等。,新知讲解怎样叙述写 作 指 导1.叙述故事要交代清记叙的要素,新知讲解,怎样开头结尾,写 作 指 导,开篇语言简洁优美，不能罗嗦,，,最好要点题。要能够引起下文。,结尾要简洁，要自然，要能收束或照应全文。最好首尾呼应。,新知讲解怎样开头结尾写 作 指 导开篇语言简洁优美，不能罗嗦,课堂总结,结 语,希望大家借鉴以上文章的写作经验，用心,完成,自己的,习作,，享受写作带来的美好。,课堂总结结 语 希望大家借鉴以上文章的写作经验,板书设计,让生活更美好,平心静气悟美好,七嘴八舌谈美好,遣词造句说美好,名家妙文读美好,范文引路觅美好,我以我笔写美好,写作指导：,怎样拟题,怎样选材立意,怎样叙述,怎样开头结尾,板书设计 让生活更美好写作指导：,天道酬勤,天道酬勤,谢谢,谢谢,
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