资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,六 除法复习课件,六 除法复习课件,学习目标,1.,掌握整十数除两三位数的口算和笔算方法,。,2.,掌握非整十数除两三位数的笔算方法。,3.,掌握商不变的性质和两种数量关系,。,学习目标1.掌握整十数除两三位数的口算和笔算方法。2.掌握非,复习导入,你知道整十、整百数除以一位数的算法吗？,利用表内除法计算,先用,0,前面的数除以一位数,算出结果,再看被除数的末尾有几个,0,就在商的末尾添上几个,0,。,复习导入你知道整十、整百数除以一位数的算法吗？利用表内除法计,用,0,前面的数除以一位数，除数的末尾有几个,0,，就在商的末尾添几个,0,。,例,计算。,解答,：,400 200,复习导入,8002=6003=,用0前面的数除以一位数，除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几,情景导入,一个单元结束了，看看他们有什么收获。,情景导入一个单元结束了，看看他们有什么收获。,整十数除两三位数的方法。,口算：,可以想乘法算除法,也可以先不看被除数、除数个位上的“,0,”,直接想表内除法,。,知识梳理,整十数除两三位数的方法。口算：可以想乘法算除法,也可以先不看,笔算：（,1,）用被除数的前两位去除除数（如果被除数的前两位不够除，就用被除数的前三位去除）；（,2,）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；（,3,）每次除得的余数都比除数小。,知识梳理,笔算：（1）用被除数的前两位去除除数（如果被除数的前两位不,知识梳理,非整十数除两三位数。,两位数：（,1,）被除数里面有几个除数，就在被除数个位上商几；（,2,）如果有余数，余数比除数小。,知识梳理非整十数除两三位数。两位数：（1）被除数里面有几个除,三位数：（,1,）用被除数的前两位去除除数（如果被除数的前两位不够除，就用被除数的前三位去除）；（,2,）除到哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够除，写,0,占位；（,3,）每次除得的余数都比除数小。,知识梳理,三位数：（1）用被除数的前两位去除除数（如果被除数的前两位不,试商：笔算除数是两位数（商是一位数）的除法时，通常用“四舍五入”法把除数看成与它接近的整十数来试商。,运用“四舍”法试商，商过大时，用原来的商减,1,；运用“五入”法试商，商过小时，用原来的商加,1,。,知识梳理,试商：笔算除数是两位数（商是一位数）的除法时，通常用“四舍五,除法的验算：如果没有余数，验算方法是：商,除数,=,被除数；如果有余数：商,除数,+,余数,=,被除数。,知识梳理,除法的验算：如果没有余数，验算方法是：商除数=被除数；如果,知识梳理,估算：,把被除数看作与它最接近的整百数,同时把除数看作与它最接近的整十数,再把两个近似数相除直接口算得出商,中间用“”连接,。,知识梳理估算：把被除数看作与它最接近的整百数,同时把除数看作,商不变的性质。,被除数和除数同时乘或除以相同的数,(0,除外,),，,商不变,。,知识梳理,商不变的性质。被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商,知识梳理,数量关系,（,1,）单价,数量,=,总价 总价,单价,=,数量,总价,数量,=,单价,（,2,）速度,时间,=,路程 路程,速度,=,时间,路程,时间,=,速度,知识梳理数量关系（1）单价数量=总价 总价单价=数,解题思路：,1,.估计。,被除数看作与它最接近的整百数,典题精讲,除数看作与它最接近的整十数,7843990633,20 30,解题思路：1.估计。被除数看作与它最接近的整百数典题精讲除数,解题思路：,2,.计算,45258,时，一般把除数看作（）来试商。计算,50272,时，一般把除数看作（）来试商。,典题精讲,按照“四舍五入”法试商。,60 70,解题思路：2.计算45258时，一般把除数看作（）来试,32240,的商写在（）位上。,错误解答,十,错误原因：没有掌握整十数除三位数的方法。,易错提醒,32240的商写在（）位上。错误解答十错误原因：,32240,的商写在（）位上。,正确解答,个,易错提醒,因为被除数的前两位比除数小，所以应该商在个位上。,32240的商写在（）位上。正确解答个易错提醒因,学以致用,1.,把,320,平均分成,40,份，每份是（）。,解：,8,用总分数,分数,=,每份数量。,学以致用1.把320平均分成40份，每份是（）。解,学以致用,2.,被除数除以,10,，除数（），商才能不变。,解：,B,被除数和除数同时除以相同的数,(0,除外,),，,商不变,。,A.,乘以,10B.,除以,10C.,不变,学以致用2.被除数除以10，除数（），商才能不变。解,学以致用,3.,大圆里每个算式的商是否与小圆里的相同？,解：,（从左上角开始）是 是 否 否,分别计算出每个算式的结果，再与,7,比较。,学以致用3.大圆里每个算式的商是否与小圆里的相同？解：（从左,4,.,汽车每时行,60,千米，行,240,千米需要多长时间？,时间,=,路程,时间,学以致用,解：,24060=4,（时）,4.汽车每时行60千米，行240千米需要多长时间？时间=路程,5.,单价为,18,元的网球，买,80,个需要多少元？,总价,=,单价,数量,学以致用,解：,1880=960,（元）,5.单价为18元的网球，买80个需要多少元？总价=单价数量,课堂小结,我还有一些疑问想和同学交流。,那就写下来吧！,课堂小结我还有一些疑问想和同学交流。那就写下来吧！,谢 谢,谢 谢,
展开阅读全文