《剪团花巧装饰》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/13,#,剪团花巧装饰课件,1,剪纸艺术是最古老的汉族民间艺术之一，作为一种镂空艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受,。,剪纸艺术是最古老的汉族民间艺术之一，作为一种镂空艺术，在视觉,2,观察,两个剪纸,有什么不同？,观察两个剪纸有什么不同？,3,围绕一个中心,围绕一个中心,4,什么是团花？,团花是剪纸的一种布局格式。,多次折叠、重复造型、中 从正方形的中心点、,圆形的圆心,向四围放,射多面均齐的剪纸形,式叫团花剪纸。,什么是团花？,5,欣赏,6,:,:,:,:,7,折：,折：,8,示范五折折纸,示范五折折纸,9,课后思考：如何三折折纸,课后思考：如何三折折纸,10,画,：,画：,11,植物,动物,人物,植物动物人物,12,剪：,注意：,边缘剪整齐,使用剪刀安全,剪：注意：,13,剪团花巧装饰课件,14,学生作业,学生作业,15,贴：,(,装饰，应用,),贴：(装饰，应用),16,提问：,剪纸还可以贴在哪里？,你在哪里还见到过,剪纸,应用？,你想把它,“,巧,”,装饰在哪里？,同学们相互讨论交流,2,分钟，想想一想你如何设计团花,?,把它装饰在哪里？,提问：剪纸还可以贴在哪里？,17,作为图画装饰,作为图画装饰,18,装饰室内墙面,（运用剪纸的形式）,装饰室内墙面,19,装饰外墙,装饰外墙,20,建筑,建筑,21,家居用品,家居用品,22,生活用品,生活用品,23,服装,服装,24,食品,食品,25,商标,商标,26,书籍,书籍,27,包装盒,包装盒,28,贺卡,贺卡,29,汽车,装饰,汽车,30,怎样,“,巧,”,装饰：,1.,根据环境需要（美化、谐调）,2.,形状适合被装饰物品,3.,色彩对比要谐调,怎样“巧”装饰：,31,4.,符合民俗习惯,4.符合民俗习惯,32,5,.,符合文化传统审美,5.符合文化传统审美,33,剪团花巧装饰课件,34,大家还有什么问题吗？,剪团花巧装饰课件,35,作业：设计一幅团花剪纸作品,要求：,1.,设计独特有趣的形象,2.,贴在你要装饰的地方,（播放背景音乐）,注意：,保持整洁，随时收集垃圾,安全使用剪刀,作业：设计一幅团花剪纸作品,36,作品展示：,评价,：,作品展示：,37,拓展：,传承祖国传统文化,拓展：,38,注意：,收集好垃圾,整理好桌面,注意：,39,教学反思：,教学反思：,40,谢谢！,谢谢！,41,