2-3岁婴幼儿发展水平概述课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2-3岁婴幼儿发展水平概述,一、大动作,大动作：,走路越来越稳。,能从小椅子（或低台阶）跳下。,会双脚、单脚跳跃。,单脚站立片刻。,能骑三轮童车。,踢球而保持身体平衡。,走、爬、坐和跑的技能进一步提高。,二、精细动作,精细动作：,可用手指捏起蚂蚁般大小的物体。,对摆弄小物体有兴趣。,能堆高8-10块积木。,模仿成人在纸上画直线。,穿4-8个珠子。,二、精细动作,精细动作：,能拿线穿过毛线针。,自己倒水。,成功地使用小勺。,能在纸上抹浆糊。,能玩泥。（拍、打、捏）,逐渐能逐页翻书。,视觉能力：,能注意小的细节和细微差异。,能指出相似处、不同处和有趣的特征。,能辨别5-7种颜色。,三、视觉能力,四、语言能力,语言能力：,能说出自己的名字。,用“要”、“不要”来回答简单的问题。,会使用代名词。（你、我、他）,掌握的词可达二三百个之多。,听完整的故事。,四、语言能力,语言能力：,能听懂、理解词义。,学讲简单的话，会使用修饰简单的句子。,喜爱喋喋不休、好问。,到3岁时能理解几乎所有的日常生活语言，爱与成人谈话。,五、协调能力,协调能力：,在活动中协调地运用技能。,“创造”新的结构和游戏。,六、兴趣,兴趣：,对单纯与家庭成员相互交流的兴趣减少，与儿童游戏的兴趣增加。,对简单愉快的交谈感兴趣。,七、情绪,情绪：,违拗的情况减少。,情感控制力加强。,八、社会性行为,社会性行为：,在白天自己大小便，不需协助。,喜欢玩娃娃或重复扮演与生活相关的事项。,“平行游戏”阶段，与同伴在一起，但自己玩。,能清楚知道自己与别人的性别。,能学习简单的游戏和规则。,八、社会性行为,社会性行为：,了解家庭成员的关系。,喜欢与别人有互动。,已具有为吸引和保持成年人注意力而采取社会可接受的方式的能力。,对其他儿童和成年人表达出积极情感和消极情感。,带领或跟随其他儿童，与他们竞争。,从事角色扮演活动。,九、注意力,注意力：,对熟练掌握技能比对探索更感兴趣。,十、认知,认知：,建立“物体恒存”的概念。,有初步的时间概念，如：“等一下”、“很久”。,有一定的模仿能力。,有初步的图画概念。,建立基本概念，如大小、颜色、形状等。,开始具有预见后果的能力。,采取他人观点时需要得到鼓励。,谢谢大家！,