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,整理与复习,北京课改版 数学 五年级 下册,整理与复习,整体回顾,知识梳理,综合运用,课后作业,因数和倍数,3,北京课改版 数学 五年级 下册整理与复习整体回顾知识梳理综合,1,整体回顾,因数与倍数,因数和倍数的定义,公因数、最大公因数,公倍数、最小公倍数,整体回顾因数与倍数因数和倍数的定义公因数、最大公因数公倍数、,2,知识梳理,说一说因数和倍数关系。,A,B,C,（,A,、,B,、,C,都是不为,0,的整数），那么,A,和,B,是,C,的因数，,C,是,A,和,B,的倍数。,因数和倍数是,相互依存的,，不能单独说谁是因数，谁是倍数。,用,“,想乘法,”,和,“,想除法,”,可以找出一个数的因数。,知识梳理说一说因数和倍数关系。ABC（A、B、C都是不为,3,说一说,2,、,5,、,3,的倍数特征。,个位是,2,、,4,、,6,、,8,、,0,的数是,2,的倍数。,个位是,5,或,0,的数是,5,的倍数。,各个数位的和是,3,的倍数,的数是,3,的倍数。,说一说2、5、3的倍数特征。个位是2、4、6、8、0的数是2,4,说一说学到了哪些数？,偶数：,能被,2,整除的数。,奇数：,不能被,2,整除的数。,质数：,只有,1,和数本身两个因数的数。,合数：,除,1,和数本身，还有其他因数的数。,说一说学到了哪些数？偶数：能被2整除的数。奇数：不能被2整除,5,说一说什么是公因数、最大公因数。,公因数：,既是一个数的因数，又是另一个数的因数的数。,公因数中最大的一个叫,最大公因数,。,互质,的两个数的最大公因数是,1,；,成倍数关系,的两个数的最大公因数是较小数。,说一说什么是公因数、最大公因数。公因数：既是一个数的因数，又,6,说一说什么是公倍数、最小公倍数。,公倍数：,既是一个数的倍数，又是另一个数的倍数的数。,公倍数中最小的一个叫,最小公倍数,。,互质,的两个数的最小公倍数是两个数的乘积；,成倍数关系,的两个数的最小公倍数是较大数。,说一说什么是公倍数、最小公倍数。公倍数：既是一个数的倍数，又,7,你能将自然数（除,0,外）分成几类？,自然数,质数,合数,1,1,既不是质数，也不是合数。,你能将自然数（除0外）分成几类？自然数质数合数11既不是质数,8,综合运用,在,1,、,2,、,3,、,12,、,17,、,23,、,30,、,45,、,72,、,100,中：,（,1,）奇数有：,；,（,2,）偶数有：,；,（,3,）质数有：,；,（,4,）合数有：,；,1,、,3,、,17,、,23,、,45,2,、,12,、,30,、,72,、,100,2,、,3,、,17,、,23,12,、,30,、,45,、,72,、,100,综合运用在1、2、3、12、17、23、30、45、72、1,9,按要求填空。,（,1,）自然数（,0,除外）中，最小的质数是（）。,（,2,）自然数（,0,除外）中，最小的合数是（）。,（,3,）,2,和任何一个奇数的最大公因数是（）。,（,4,）任何一个合数的因数至少有（）个。,（,5,）任何两个数的积，一定是这两个数的（）。,（,6,）除,2,以外，任何一个质数加上,1,，结果一定是,2,的（）。,2,4,1,3,倍数,倍数,按要求填空。（1）自然数（0除外）中，最小的质数是（,10,先在相应的空格里画,“”,，再观察并把结果填在横线上。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4,的因数,6,的因数,8,的因数,9,的因数,（,4,，,6,）,=,（,4,，,8,）,=,（,4,，,9,）,=,；,（,6,，,8,）,=,（,6,，,9,）,=,（,8,，,9,）,=,；,2,4,1,2,3,1,先在相应的空格里画“”，再观察并把结果填在横线上。1234,11,先在相应的空格里画,“”,，再观察并把结果填在横线上。,4,6,8,12,16,18,20,24,4,的倍数,6,的倍数,8,的倍数,4,，,6=,6,，,8=,4,，,8=,；,12,24,8,先在相应的空格里画“”，再观察并把结果填在横线上。4681,12,将正确答案前的字母填在括号里。,（,1,）一个数的最大因数（）这个数的最小倍数。,A.,小于,B.,大于,C.,等于,（,2,）,10,以内所有质数的和等于（）。,A,.15,B.17,C.18 D.26,C,B,将正确答案前的字母填在括号里。（1）一个数的最大因数（,13,把每个分数分子和分母的最大公因数填在（）内，最小公倍数填在,内。,（,1,）（）,（,2,）（）,（,3,）（）,（,4,）（）,（,5,）（）,（,6,）（）,1,15,1,28,3,9,5,10,3,18,2,24,把每个分数分子和分母的最大公因数填在（）内，最小公,14,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,15,
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