《搭船的鸟》公开课课件

,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,搭船的鸟公开课课件,1,搭船的鸟公开课课件,2,搭船的鸟公开课课件,3,搭船的鸟公开课课件,4,我们知道五单元的课文内容是_。,单元倒入,细致观察,这节课我们就跟着作者一起观察搭船的鸟,我们知道五单元的课文内容是_。单元倒入,5,15 搭船的鸟,部编版三年级上册,15 搭船的鸟部编版三年级上册,6,边听边回忆作者对哪些事物进行了细致观察？,雨天、船夫、翠鸟,在这些事物中最让你印象深刻的是_.,翠鸟,通过上节课的学习我们知道了作者分别观察了翠鸟的：,样子、捕鱼时的情景,现在我们一起搭船去看这只翠鸟的样子,边听边回忆作者对哪些事物进行了细致观察？雨天、船夫、翠鸟在这,7,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么,美丽啊！,它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,你认为这是一只什么样的小鸟,？,美丽、聪明、敏捷的翠鸟,从哪里看出翠鸟的美丽？,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！,羽毛是翠绿的、翅膀带有一些蓝色、一张红色的长嘴,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽,8,新课导入,想想作者以什么顺序观察,来观察这只彩色的翠鸟的？,作者先看见了什么？,一只彩色的小鸟,作者又一部分一部分的对翠鸟进行了观察？,羽毛,翅,嘴,整体,局部,在这段话中作者就是按照先整体后局,部的顺序来细致观察描写的。,新课导入 想想作者以什么顺序观察作者先看见了什么？,9,细致观察鹦鹉的外形,细致观察鹦鹉的外形,10,翠绿,的羽毛,红色,的长嘴,翅膀带有一些,蓝色,比鹦鹉还漂亮,色彩美,重难点解析,我们来看看这只美丽的翠鸟，现在我们再仔细观,察一下，我们先从整体观察又会看见一只彩色的鸟，,再一部分一部分的观察。你就会发现它？,现在再来看看这只翠鸟，除了作者观察的你,还能观察到什么？,肚子，爪子等,翠绿的羽毛红色的长嘴翅膀带有一些蓝色比鹦鹉还漂亮色彩美重难点,11,资料宝袋,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！,它的羽毛是翠绿的，,翅膀带有一些蓝色，,比鹦鹉还漂亮。,它还有一张红色的长嘴。,资料宝袋我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是,12,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。,它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去,吗？,望着这只美丽的翠鸟，不由的引发了我们无限的遐想,我们就静静地观察这只翠鸟，看得越久心中充满的疑问和好奇就更多，,我们一起读，我们用眼睛去感受就会发现观察原来是一件这么有趣的事情。,望着这只美丽的翠鸟，不由的引发了我们无限的遐想,13,我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，,它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口,把小鱼吞了下去。,重难点解析,浓厚的兴趣驱使着我们进行更为细致的观察，现在让,我们一起来看看翠鸟捕鱼时的情景。,我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一,14,快速,快速,15,它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,动作敏捷,重难点解析,圈出表示翠鸟动作的,字,它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了,16,慢动作,慢动作,17,眼力测试,眼力测试,18,19,搭船的鸟公开课课件,20,搭船的鸟,我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。,后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？,我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦,，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。,搭船的鸟,21,搭船的鸟,搭船的鸟,22,今天我们学习了两种细致观察,的方法，现在我们就用这两种方法,观察身边的动物，大家一起来看看,这只可爱的大象。,今天我们学习了两种细致观察,23,学习单,1.按照先整体后部分的顺序观察大象的样子。,翠鸟：,彩色的,（）,羽毛,（）,（）,翅膀,长嘴,大象：,（）,（）,（）,（）,2.抓住动物变化来观察大象,喝水,时的情景。,大象：,（）,（）,（）,（）,翠鸟：,（）,（）,（）,（）,冲,飞,衔,站,吞,（）,（）,学习单1.按照先整体后部分的顺序观察大象的样子。翠鸟：彩色的,24,