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,新课导入,请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个数字。,一,二,三,四,新课导入 请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示哪个,识字,2,一年级,上,识字 2一年级上,学习目标,1.,通过听读、联系生活、看图想象等方法，,认识,“,一、二,”,等,7,个生字,。（,重点,）,2.,认识田字格,，会写,“,一、二,”,等,4,个字和,“,横、竖,”2,种笔画,。,（,重点,）,3.,正确朗读课文，背诵课文。,学习目标1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，2.认识,我会认,w,甲骨文,楷 书,你知道与数字,“,五,”,有关的哪些事物呢？动脑想一想吧。,我会认w甲骨文楷 书你知道与数字“五”有关的哪些事物呢？,五,官,五,指,五 官五 指,初读课文,认真听朗读，同时思考：儿歌中讲了哪几种事物。,点击听朗读,初读课文 认真听朗读，同时思考：儿歌中讲了哪几种事物。,自由读课文，读准下面标红字的读音。,一 二,三 四 五,，,金 木,水,火 土。,天 地 分,上,下，,日,月,照,今 古。,sn,s,r,w,y,jn,m,shu,hu t,tin,d,fn,shn,xi,r,yu,zho,jn,自由读课文，读准下面标红字的读音。一 二 三 四 五，sn,土,土,金 属,你知道哪些东西是用金属制成的呢？,金 属 你知道哪些东西是用金属制成的呢？,平,底,锅,png d gu,钥 匙,yo shi,手 镯,shu zhu,平 底 锅png d gu钥 匙yo shi,树 木,你知不知道校园里那些树木的名称呢？,树 木你知不知道校园里那些树木的名称呢？,水是珍贵的自然资源，我们日常生活中要养成节约用水的习惯哟。,水是珍贵的自然资源，我们日常生活中要养成节约用水的习惯哟。,我们的日常生活离不,开火，生活中哪里会,用到火呢？,我们的日常生活离不,我们生活在土地上，植物的生长离不开土壤。,我们生活在土地上，植物的生长离不开土壤。,头,上,为天,脚,下,为地,我们生活在,天地,之间。,头上为天脚下为地我们生活在,上,我会认,shng,甲骨文,小 篆,楷 书,“,上,”,的甲骨文是一条线加一点，在一条线的上面用一点或较短的短线指出上方的位置，表示,“,上,”,。,上我会认shng甲骨文小 篆楷 书“上”的甲骨文是一条,我会认,xi,甲骨文,小 篆,楷 书,“,下,”,的甲骨文也是一条线加一点，在一条线的下面用一点或较短的短线指出下方的位置，表示,“,下,”,。,下,我会认xi甲骨文小 篆楷 书“下”的甲骨文也是一条线加,上,下,你知道如何区分,“,上,”,，,和,“,下,”,吗？,上下你知道如何区分“上”，,日,r,yu,月,日 ryu月,今,jn,g,古,今jng古,认识田字格,竖中线,左下格,右下格,左上格,右上格,横中线,左上格、右上格，,左下格、右下格，,横中线、竖中线，,各个方位记心间。,认识田字格竖中线左下格右下格左上格右上格横中线左上格、右上格,正确的执笔姿势,执笔要做到,“,指实掌虚,”,，就是手指执笔要实，掌心要空，指关节略微弯曲，这样写起来才能灵活运笔。腕关节与手臂呈一条直线，不能弯曲。,正确的执笔姿势 执笔要做到“指实掌虚”，就是手指执笔要,写 法：,写在横中线上，字要居中。起笔时稍重，收笔时向右稍按一下，要写平稳。,我会写,写 法：我会写,写 法：,“,二,”,上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。从上到下依次书写，先短横，再长横。,我会写,写 法：我会写,写 法：,“,三,”,中间一横最短，写在横中线上；三横之间的距离要匀称。从上到下依次书写。,我会写,写 法：我会写,我会写,写 法：,竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。,笔 顺：,我会写写 法：笔 顺：,随堂演练,一、数一数，连一连。,一,二,三,四,五,随堂演练一、数一数，连一连。一二三四五,随堂演练,二、下面图片中，哪一个表示,“,上,”,？哪一个表示,“,下,”,？,上,下,随堂演练二、下面图片中，哪一个表示“上”？哪一个表示“下”？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,我,学会,了,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结我学会了,了,辛,苦,家,大,下 课,了辛苦家大下 课,教,反,思,者,教,总结成功,优化不足,教反思者教总结成功,教,研,讨,学,教,欢迎各位老师批评指正，提出你的宝贵意见！,教研讨学教 欢迎各位老师批评指正，提出你的宝贵意,教,感,谢,常,非,非常感谢您参加本次研讨活动，欢迎您的再次光临指导。,教感谢常非 非常感谢您参加本次研讨活动，欢迎您,再见！,再见！,
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