氧气的性质与用途课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二单元 我们周围的空气,课题,2,氧 气,龙溪中学化学科组,第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气龙溪中学化学,1,【,思考,】,集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？,【,新课引入,】,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气,2,（,1,）,无色、无味的气体,（,2,）,密度比空气大,（,3,）,不易溶于水,一、氧气的物理性质,改变条件：,(-183)(-218),氧,气,液,氧 ,固,态氧,（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,蓝色钢瓶,（1）无色、无味的气体一、氧气的物理性质改变条件：,3,二,、,氧气的检验,（实验）,（,1,）,氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧,，有助燃性）,这一实验可以用来检验氧气的存在,：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气,二、氧气的检验（实验）（1）氧气可使带火星的木条复燃,4,（）碳与氧气反应,碳在氧气中燃烧,【,现象,】,1,、,白光,2,、,放热,3,、,生成气体能使澄清石灰水变浑浊,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,C,O,2,CO,2,三,、,氧气的化学性质,（）碳与氧气反应 碳在氧气中燃烧【现象】1、白光2、放,5,【,现象,】,1,、,产生微弱的,淡蓝,色火焰,2,、,放热,3,、,生成有刺激性气味气体,（）硫与氧气反应,（实验）,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,【,现象,】,1,、,发出明亮的,蓝,紫,色火焰,2,、,放热,3,、,生成有刺激性气味气体,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,S,O,2,SO,2,【现象】1、产生微弱的淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激,6,Fe,O,2,Fe,3,O,4,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,（,3,）铁与氧气反应,（实验）,【,实验现象,】,1,、,剧烈燃烧，火星四射,2,、,放出大量热,3,、,生成黑色固体,FeO2Fe3O4铁+氧气 四氧化三铁点燃（3）铁,7,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：,引燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,4.,与铁的反应,观察,:,铁丝在空气中能否被点燃,?,思考原因,为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底,操作注意事项：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将,8,【,讨论,】,物质在,空气,中燃烧与在,氧气,中燃烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的,氧气,反应，反应的剧烈程度取决于,氧气的含量,，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了,9,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2,1,实验,2,3,实验,2,4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,思考,】,上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2,10,化合反应与氧化反应,化合反应：,由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,Fe,O,2,Fe,3,O,4,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,氧化反应：物质跟,氧,发生的反应,。,化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种,11,判断下列反应是否为化合反应,、还是氧化反应,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,锌,+,盐酸 氯化锌氢气,石蜡,+,氧气 二氧化碳水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,当物质与氧气发生化合反应时,判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应硫+氧气,12,(1),氯气,+,氧气,氯化氢,点燃,(2),氢气,+,氧气,点燃,水,(3),氧化汞,加热,(4),氧化钙,+,水,氢氧化钙,练习,:,下列哪些反应属于化合反应,汞,+,氧气,(5),氢气,+,氧化铜,加热,水,+,铜,(6),碱式碳酸铜,加热,氧化铜,+,水,+,二氧化碳,(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3,13,化合反应和氧化反应的关系,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有,氧气,参加的,化合反应,同时也是,氧化反应,化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧,14,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质,比较活泼,的气体，具有,氧化性,，可以支持燃烧,(,助燃性）,，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【,小结,】,氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，,15,按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：,缓慢氧化,：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,如：动植物呼吸，金属生锈，食物的腐烂等,剧烈氧化：燃烧-,有发光，放热,爆炸-,比燃烧剧烈,如物质的燃烧,按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：,16,1,、对氧气物理性质的叙述正确的是（）,A,、极易溶于水,B,、在标准状况下，密度比空气略大,C,、在,-183,时变成无色液体,D,、在,-218,时变成白色固体,2,、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）,A,、硫粉,B,、木炭,C,、铁丝,D,、红磷,练习,B,D,1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）2、要除去密闭容器,17,3,、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）,A,、能使蜡烛燃烧的是氧气,B,、测定密度，若密度大于空气的是氧气,C,、放入带火星的木条，可使木条复燃的,是氧气,D,、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，,可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气,C,3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）C,18,4,、下列反应属于化合反应的是（），,属于氧化反应的是（）,A,、酒精,+,氧气 水,+,二氧化碳,B,、锌,+,盐酸 氯化锌,+,氢气,C,、磷,+,氧气 五氧化二磷,D,、碱式碳酸铜 水,+,氧化铜,+,二氧化碳,C,AC,4、下列反应属于化合反应的是（），CAC,19,5,、判断下列说法正确的是（）,A,、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应,B,、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应,C,、凡是在空气中不能燃烧的物质，在氧气中,也不能燃烧,D,、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化,D,5、判断下列说法正确的是（）D,20,6,、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）,A,、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,B,、它能跟所有物质发生化学反应,C,、在氧化反应中一般都有热量放出,D,、物质跟氧气的反应都能发光放热,BD,6、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）BD,21,7,、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）,A,、都只有气体生成,B,、都有淡蓝色火焰,C,、都发光放热,D,、都有水珠生成,8,、关于氧气性质的叙述中错误的是（）,A,、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清,石灰水变浑浊,B,、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二,氧化碳,C,、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁,D,、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并,生成有刺激性气味的气体,C,B,7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）8、关于,22,9,、关于氧气性质的叙述中正确的是（）,A,、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈,B,、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧,C,、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳,D,、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中,也能复燃,10,、下列关于氧气用途的说法错误的是（）,A,、氧气可供登山运动员呼吸,B,、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料,C,、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂,D,、氧气可用于炼钢工业,C,B,9、关于氧气性质的叙述中正确的是（）10、下列关于氧气,23,