第一节腔肠动物和扁形动物ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,第一节,腔肠动物和扁形动物,第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群,动物区别于植物的特征,1、,一般能自由运动,2,、动物不能像植物那样通过,光合作用,制造有机物，只能靠,摄取食物,来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。（营养来源不同：自养、异养）,动物区别于植物的特征1、一般能自由运动,海葵,-“,海中之花”,是植物还是动物？,动物,海葵-“海中之花”是植物还是动物？动物,一、腔肠动,（现存的腔肠动物有,11000,种）,水螅,水母,海葵,一、腔肠动水螅水母海葵,水母,水母,海葵,海葵,水螅,水螅,珊瑚虫跟珊瑚是同一样东西吗？,不是同一样的东西，珊瑚虫是动物，珊瑚是珊瑚虫群体或骨骼化石,珊瑚虫跟珊瑚是同一样东西吗？不是同一样的东西，珊瑚虫是动物，,海蜇,海蜇,代表动物,水螅,水螅,多生活在水流较缓、水草繁茂的,清洁淡水中,，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。,1.生活环境及生活习性,代表动物水螅1.生活环境及生活习性,体色：几乎透明,体型：圆筒形、口向上,适应固着生活,体长：约,1CM,2.形态结构,仔细观察：水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？,不能分出背面和腹面，也不能分出左右侧。,体色：几乎透明2.形态结构仔细观察：水螅的身体能分出背面和腹,通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分,。,便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，,从各个方向捕获猎物，进行防御。,辐射对称,作用,:,通过身体纵轴可以有多个,3,、水螅体壁由几层细胞构成，体内有几个腔，食物和残渣由何处进出？,3、水螅体壁由几层细胞构成，体内有几个腔，食物和残渣由何处进,水螅结构：,有,口,无,肛门,、具原始的消化腔，出现了,细胞外,消化；腔肠动物是,真正,具有内、外,两胚层,的动物,。,消化腔,触手（上有,刺细胞，可分泌毒液,）,外胚层,中胶层,内胚层,口,(,无细胞结构,),水螅结构：有口无肛门、具原始的消化腔，出现了细胞外消化；腔肠,内部结构,内部结构,刺细胞的作用,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着,刺丝和毒液,，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。,刺细胞的作用刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多,第一节腔肠动物和扁形动物ppt课件,当遇到水蚤等猎物或捕食者时，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死,水螅摄食水蚤,当遇到水蚤等猎物或捕食者时，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝注,无性繁殖,：,出芽生殖（适宜环境下）,P5,有性繁殖,（环境条件不良时）,水螅芽体,无性繁殖：出芽生殖（适宜环境下）P5有性繁殖（环境条件不良时,腔肠动物与人类的关系,2,、珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地,;,1,、海蜇可加工成营养较高的海产品；,让我们爱护这美丽的珊瑚礁,腔肠动物与人类的关系1、海蜇可加工成营养较高的海产品；让我们,1、身体呈辐射对称,2、有口无肛门,3 体表有刺细胞,腔肠动物的主要特征,代表动物：,（识记）,水螅,、水母、海蜇、海葵、,珊瑚虫,1、身体呈辐射对称腔肠动物的主要特征代表动物：（识记）水螅、,一、选择题,1,、下列属于腔肠动物的是（）,A,水螅,B,蛔虫,C,蚯蚓,D,河蚌,2,、下列不是腔肠动物共同特征的是（）,A,结构复杂,B,生活在水中,C,身体内有消化腔,D,有口无肛门,3,、下列不属于腔肠动物的是（）,A,海葵,B,海蜇,C,珊瑚虫,D,喇叭虫,4,、海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）,A,由肛门排出,B,由口排出,C,由胞肛排出,D,由细胞排出,练习,A,A,D,B,一、选择题练习AADB,5,、下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）,A,珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物,B,腔肠动物一般是脊椎动物,C,腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出,D,都是生活在水中,6,、水螅的体壁构成是（）,A,内胚层和外胚层,B,内胚层，中胶层和外胚层,C,三层细胞,D,一层细胞,7,、在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）,A,水蚤游到水螅口中,B,水蚤被吞入水螅口中,C,水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中,B,B,C,5、下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）BBC,8.,水螅体内的结构叫做（）。,A.,空腔,B.,消化腔,C.,体腔,D.,内脏,9.,在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式（）。,A.,水蚤游到水螅口中,B.,水蚤被吞入水螅口中,C.,水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中,D.,水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中,10.,腔肠动物的主要特征是（）,A.,身体呈辐射对称,B.,体表有刺细胞,C.,有口无肛门,D.,以上都正确,B,D,D,8.水螅体内的结构叫做（）。BDD,11.,观察水螅的体形和生活状态,以下最适于,进行实验的一组是,(),。,A.,新鲜的自来水中，生有芽体的饥饿的水螅,B.,井水中，生有芽体的饱食后的水螅,C.,放置几天后的自来水中，不生芽体的饥饿的水螅,D.,蒸馏水中，不生芽体的饱食后的水螅,12.,美丽的工艺品珊瑚属于（）,A.,一种具有优美造型的天然矿物质,B.,一种植物的化石,C.,一种原生动物分泌的石灰质物质,D.,一种腔肠动物分泌的石灰质物质,C,D,11.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组是(,1.,水螅的,身体,几乎,，,形，长约,，呈,对称，有,512,条,；,透明,圆筒,1,厘米,辐射,触手,2.,由,_,_,和,两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；,3.,由体壁围成的空腔叫做,，消化腔与,相通,，从,吃进去的食物消化后仍旧从,排出,。,外胚层,内胚层,消化腔,口,二、填空题,口,口,1.水螅的身体几乎 ，,二、扁形动物,涡虫,二、扁形动物涡虫,涡虫怎样捕食和消化食物？,用伸出口外的咽捕食,食物在小肠内消化,1,、涡虫的身体结构,代表动物,涡虫,涡虫怎样捕食和消化食物？1、涡虫的身体结构代表动物涡虫,涡虫的体形怎样？,这样的体形有什么好处？,身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈,两侧对称,（左右对称）,前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生,定向运动,。这样的体形,使运动更加准确、迅速而有效,，有利于运动、捕食和防御。,涡虫的体形怎样？前端感觉器官集中，有专门的运动器官,血,吸,虫,2,、其他扁形动物：,猪肉绦虫,血2、其他扁形动物：猪肉绦虫,1.,扁形动物的生活环境？,寄生：,即一种生物生活在另一种生物的体外、体表或体内并从中获取营养的生活方式。（一方受益另一方受害）,大多数扁形动物,寄生,在人和动物体内，,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，少数,自由生活,。如涡虫。,1.扁形动物的生活环境？寄生：即一种,这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官非常发达。,2.,这些寄生虫的的特点？,2.这些寄生虫的的特点？,答：,寄生在人体内的寄生虫可引起人体患病，如我国南方部分地区流行的血吸虫病是由,_,感染引起的。,3.,扁形动物与人类的关系？,日本血吸虫,答：3.扁形动物与人类的关系？日本血吸虫,日本血吸虫感染人的过程,日本血吸虫感染人的过程,第一节腔肠动物和扁形动物ppt课件,米猪肉,米猪肉,华枝睾吸虫（肝吸虫）,华枝睾吸虫（肝吸虫）,扁形动物门的主要特征,扁形动物与人类的关系：,1背腹扁平,2两侧对称,3有口无肛门,因寄生生活而感染其他生物及人类。,（识记）,扁形动物门的主要特征扁形动物与人类的关系：1背腹扁平因寄生生,它们的主要特征：,一、腔肠动物主要特征：,二、扁形动物主要特征：,1、,身体呈,对称；,2、,体表有,；,3、有口无,。,1,、身体呈,两侧,对称；,2,、背腹,扁平,；,3,、有口无,肛门,。,辐射,刺细胞,肛门,它们的主要特征：一、腔肠动物主要特征：二、扁形动物主要特征：,课本练习,P,7,1,、,腔肠动物（,A,、,B,、,E,）,扁形动物（,A,、,C,、,D),P,7,2,、,小溪被污染,P,7,3,、,不安全；,生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不煮熟直接食用，有可能被感染。,课本练习P7 1、腔肠动物（A、B、E）P7 2、小溪被污染,庆祝中华人民共和国成立,70,周年,1949-2019,庆祝中华人民共和国成立70周年1949-2019,