语言积累和运用

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言积累和运用,值得关注的一些题型,1,（江西省2005年）,本报迅,北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。,彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。,拟写的标题：,。,一、拟写新闻标题,2,筛选：时间 地点 人物,起因 经过 结果,确定：地点 人物 结果,拟写：按照要求,精减字数,“彭勃为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”（3分，其他符合要求的答案，按照“彭勃”“奥运会金牌”“江西”各1分给分）,3,二、句子的扩写和仿写,（一）,扩写,1、不得改变句子原意，扩展下面的句子。（扩展后的单句连标点不能少于25个字）妈妈回来了。扩展后的句子：,2、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。绚丽 清幽 巍峨 雄壮 参差不齐 姿态万千,3、展开合理联想，用优美流畅的语言（50字左右），把下面诗句所表现的画面描述出来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白望天门山）,4,（二）仿写,1、,修改式仿写题,:,删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.,山间炊烟袅袅,如丝如线;,江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.,5,2、,续写式仿写题:,仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整:,没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力的人，他的生活,3、造句式仿写题:,仿照例句,以”哭”为话题写两段话,要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞.,例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔.,6,仿写句子并不难，,读懂语句是关键，,句式修辞要抓准，,行文上下语连贯。,7,三、读图表题,漫画的内容、启示；,会徽的构图设计；,表格数字说明的问题等,8,认真观察下图这幅漫画，按照要求回答问题,（1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）,（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）,9,（1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。,（2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。,图表解说题,必须有分方位解说和总解说,以听者能如见画面为目的应特别关注画面上的文字提示.,10,右图是北京申奥会徽，请仔细观察，用一句话概括其象征意义及内涵。(2分),(,象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪，表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。,),11,项目 年份,2002,年,2003,年,2004,年,城镇居民人均收入（元）,6 860,7 702,8 396,农村居民人均收入（元）,2 366,2 475,2 622,阅读下面的图表，完成后面的题目。,（,1,）请根据图表反映的情况，写出两条结论（每条不超过,10,个字）：,_,（,2,）城乡居民收入差距问题已引起党和政府的高度重视，成为今年两会的焦点。你有什么解决这一问题的好建议，请提出来。,12,整体阅读抓信息，,横比纵比找规律，,图表细节莫忽视，,归纳概括要精准。,13,四、对联欣赏与写作,1、对联积累,例：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一副对联。（湖南常德卷）,2、对联链接,例：由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”这幅对联你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古句：,，,。（山东卷）,3、撰写对联,例：请用正楷字体在下联空白处补全对联。,（辽宁沈阳卷）横批：润物无声 上联：三尺讲台迎冬夏，下联：-,14,对联必须具备以下,特点,：,一要,字数相等,，,断句一致,。,二要,平仄相合,，音调和谐。,三要,词性相对，位置相同,。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。,四要,内容相关，上下衔接,。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。,15,阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（3分）,中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝都无关紧要。,五、语言探究题,16,美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。,17,解决语言探究类文字信息题,应先迅速浏览,获得整体印象;然后迅速阅读题干,有针对性地锁定答题范围,并迅速提炼相关的信息.有的可以借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来.,18,1、合理化建议,2、介绍家乡（特产、文化、名胜、风俗）,3、专题活动,六、了解家乡，介绍家乡,19,合理化建议,(2005年青岛市),2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。要求：科学合理，简明得体。（2分）,答案示例：在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境等。（大意正确即可得相应的分）,20,专题活动,（2005年呼和浩特市）、综合性学习(8分),俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。,相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。,21,24作为这次活动中一个“采风小组的负责人，你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。,25下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。(分类只标序号)(3分),种地没粪，跟人家瞎混。,后山三件宝：山药莜面大皮袄。,云往东一场空，云往西下大雨。,巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。,要想虫子少，先锄地边草。,东南风下雨，西北风晴。,农谚类：风情类：,22,26活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。(3分),24题参考答案：(1)到乡间(民间)访问长者、老乡。(2)阅读有关谚语的书籍。(3)查阅地方志。,23,近几年的新题型还有:拟写广告语；设计宣传标语；编写手机短信；撰写开场白、串台词等等.,24,如何把中考作文写得漂亮,25,内容,我与社会,我与他人,我与自己,考场优秀作文特点,文面美观、标题醒目、开头精彩、细节动人、抒情议论自然、结尾意味深长,26,一、炼就一对神奇的眼睛拟好题目。,1、反常法。如欲速可达、蓝树叶等。,2,、公式法。如素质教育玩花样、,8,1,8,等。,3,、谐音法。如见义勇为与见义勇“围”“为”与“围”同音，要重理“亲”文“亲”与“轻”谐音。,4,、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。如“思念”话题-所谓伊人，在水一方,5,、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如我与自信签约用拟人，为何腐败不败用反问，“打假”岂能“假打”用回文，,6,、悬念法。如感激车祸、十六岁，老朽了！等。,7,、时尚法。如心灵是一棵会开花的树,QQ,风波等。,27,二、设计一张漂亮的脸蛋作好开头。,1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。,2、用直接了当的入题开头。如心愿的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。,3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的背影的开头。,4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如谁是最可爱的人的开头。,5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。,28,三、塑造一颗美好的心灵定好主题。,确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。,1,、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。,2,、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文人生的句号，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。,29,四、锻造一副丰满的身段写好中间。,1,、事实要多，议论要少；,2,、细节要多，概括宜少；,3,、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；,4,、真情实感要多，虚情假意应少；,5,、表现角度要多，单调角度应戒；,6,、句子形式要多，雷同句式应改；,7、,故事波澜要多，直平写法应去。,30,五、裁剪一对得体的衣裳用好语言。,1.,句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；,2.,引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；,3.,用拟人比喻，能使句子形象生动；,4.,用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；,5仿,拟改编，能使句子风趣幽默。,31,六、磨炼一双健美的腿脚收好结尾。,1.,画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。,2.,呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。,3.,记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。,4.,描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。,32,祝各位工作顺利，万事如意！,33,