汉乐府《饮马长城窟行》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/21/11,#,饮马,长城窟行,饮马长城窟行,1,注意下面句子中,加点字,的意思及用法：,（,1,）,若有人兮山之阿，,被,薜荔兮带女萝。,（,2,）、被石兰兮带杜衡，折芳馨兮,遗,所思,（,3,）留灵修兮憺忘归，岁既,晏,兮,孰,华予？,（,4,）,风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒,离,忧,晏：同,“,晚,”,。,孰：谁,遗（,wi,）：赠、送,。,被：同,“,披,”,离：同,“,罹,”,，,遭受。,注意下面句子中加点字的意思及用法：,2,汉代乐,府民歌的主要艺术特色,生动的叙事性,初具规模的人物形象的塑造,蕴含浓厚的生活气息,自由的诗体形式,(,课后题,3,）,汉代乐府民歌的主要艺术特色,3,古诗十九首,的,思想内容,抒写游子思妇的离别思念之情,游子漂泊的凄苦、思亲思乡的情结、思妇寂寞孤独的心态，诗中,都有细腻而深刻的,表现。如,行行重行行,、,涉江,采芙蓉,、,青青河畔草,庭中有奇树,、,客从远方来,等。,古诗十九首的思想内容,4,文题,理解,“饮马长城窟行,”,是,汉代乐府古题,。,相传古长城边有水窟，,可供饮马，曲,名由,此而来。,“,行,”,：,古乐府诗的一种体裁,，有,“,奔放,”,的意思，所以此类作,品大多放情,长歌，慷慨疏放，与,“,歌”,的性,质相,太白将进酒,，,蜀道难,似，常合称“,歌行体,”。,文题理解似，常合称“歌行体”。,5,杨广,饮马长城窟行,肃肃秋风起，悠悠行万里。,万里何所行，横漠筑长城。,岂合小子智，先圣之所营。,树兹万世策，安此亿兆生。,讵敢惮焦思，高枕于上京。,北河见武节，千里卷戎旌。,山川互出没，原野穷超忽。,撞金止行阵，鸣鼓兴士卒。,千乘万旗动，饮马长城窟。,秋昏塞外云，雾暗关山月。,缘严驿马上，乘空烽火发。,借问长城侯，单于入朝谒。,浊气静天山，晨光照高阙。,释兵仍振旅，要荒事万举。,饮至告言旋，功归清庙前。,杨广 饮马长城窟行肃肃秋风起，悠悠行万里。万里何所,6,李世民,饮马长城窟行,塞外悲风切，交河冰已结。,瀚海百重波，阴山千里雪。,迥戍危烽火，层峦引高节。,悠悠卷旆旌，饮马出长城。,寒沙连骑迹，朔吹断边声。,胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。,绝漠干戈戢，车徒振原隰。,都尉反龙堆，将军旋马邑。,扬麾氛雾静，纪石功名立。,荒裔一戎衣，灵台凯歌入。,李世民 饮马长城窟行 塞外悲风切，交河冰已结。瀚海,7,yn,饮,马长,城窟行,青青,河边草，绵绵思远道。远道不可思，,s,夙,昔梦,见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。,他乡,各异县，展转不可见。枯桑知天风，,mi,海水知天寒。入门各自,媚,，,谁肯相为言？,p,ng,wi,客从远方来，,遗,我双鲤鱼。呼儿,烹,鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟,何如？,上言,加餐饭，下言长相忆。,yn,8,思,念,*,思念,是一,张网，,让我无路,可逃。,独,自彷徨的我，,徘徊,于去你彼岸的路口。,、,思念是一场,梦,，,让我只影,成单。,泪,眼湿枕的我，,沉沦,在想你思绪的梦里。,思念是一,首歌，,让我温暖,在心。,无,法释怀的我，,甜蜜,于没你日子的适从中,思 念*,9,思考,这首诗主要写了什么？,根据抒情女主人公感情的变化划分层次并,归纳,大意。,思考,10,一个女子对远行未归的丈夫的思念,。,第一层（开头到,“,展转不可见,”,）：,思妇,昼思夜想,的殷,切和悲伤；,第二层（,“,枯桑知天风,”,到,“,谁肯相,为言,”,）：,寒门独居,的痛,苦和不平,；,第三层（,“,客从远方来,”,到最后）：,喜获夫信,的情,况。,一个女子对远行未归的丈夫的思念,11,第一层,青青河边草，,绵绵,思,远道,。,远道不可思,，夙昔梦见,之,。,梦见在,我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，,展转,不,可见。,远道,:,指,代远行在外的丈夫,绵绵,：,绵,延不绝。,。,之,：,代词，指,“,远道,”。,展转,：,同“辗转,”。,指丈夫在他乡各地漂泊。,河边春草青青，连绵不,绝伸向远方，令我思,念远行,在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日,思念，,但在梦里很快就能见到他。梦里见他在,我的身,旁，一觉醒来发觉他仍在他乡。他乡各,有不,同的地区，丈夫在他乡漂泊不能见到。,第一层,12,第一,层运用了什么艺术手法,来表,达女主人公的感情？,起兴,“,青青河边草，绵绵思远道,”,以沿河的青,草连绵不断作,为起兴，引出对远行在,外的丈,夫的无尽思念。它是全,诗的第,一句，,起到引领全诗，,奠定凄婉的情感基调的作用,。,（课后,2,题）,P13,第一层运用了什么艺术手法起兴 “青青河边草，绵绵思远道”以,13,顶真,绵绵思,远道,。,远道,不可思,，夙昔,梦见,之。,梦见,在我旁，忽觉在,他,乡,。,他乡,各,异县，,这是运用了顶真的修辞,方法。,前句的,结尾用作后句的开头，上,递下接,，环环相扣，这种修辞方,法叫,“,顶真,”,。,运用顶真能使句子首尾,连接，,语气连贯，环环紧扣，,叙事清晰,，吸,引读者的作用。,顶真,14,第二层,枯桑,知,天风，海水知天寒。,入门,各自,媚,，谁肯,相为,言,？,知：,感知,，知道。,入门：,各回自己家门,。,媚：,亲爱。,言：,问讯，告诉讯息,。,桑树枯萎知道天风已到,，海水也知道天寒的,滋味。,同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我,告诉,我丈夫的讯息？,第二层,15,比兴,“,枯桑知天风，海水知天寒,”,以枯桑和海水起兴，同,时用枯,桑感知到风吹，海水感,知到天寒，,来比喻自己感受到丈夫,外出不在家,的痛,苦、悲凉。,比兴,16,第三层,客从远方来,，,遗,我,双鲤鱼,。呼儿,烹鲤鱼,，中有,尺素书。,长跪,读素书，书中竟何如？上言,加餐,饭,，下,言长相忆。,遗：赠与。双鲤鱼,：,指代书信,。,烹鲤鱼：,比喻,打开,装书信的木盒。,长跪：,古代坐,姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直，表,示恭,敬。,加餐饭：,增加,饮食。指保重身体。,有位客人从远方来到，,送给我装有绢帛书信,的鲤鱼,形状的木盒。呼唤童仆打开木盒，其中,有尺把,长的用素帛写的信。恭恭敬敬地拜读丈,夫用素,帛写的信，信中究竟说了些什么？书信,的前一,部分是说要增加饭量保重身体，书信的,后一,部分是说经常想念。,第三层遗：赠与。双鲤鱼：指代书信。烹鲤鱼：比喻打开装书信的,17,双鲤鱼,：,指代,书信,唐代李商隐,寄令狐郎中,嵩云秦树久离居，,双鲤,迢,迢一纸书。,休问梁园旧宾客，,茂陵秋雨病相如。,（用,典）,晏几,道词,关山魂梦长，,鱼雁,音尘,少。两鬓可怜青，,只为,相思老。,归梦,碧纱窗，说与人人道。真个别离难，,不似,相逢好。,双鲤鱼：指代书信,18,小结,本诗艺术特点,叙述、抒情结合自然，情感真挚,运用比兴的艺术手法和多种修辞手,法，,形象生动,语言质朴，通俗易懂,小结本诗艺术特点,19,发挥想象力,，想想诗中女,子的丈夫为什么要远行,和接下,来女子与她的丈夫的命,运又会,怎么,样？,发挥想象力，想想诗中女子的丈夫为什么要远行和接下来女子与她的,20,课文内,容分析,结尾的,“,上言加餐食，下,言长相,忆,”,，没有一个字提到归,期，如此,作结,，余味无尽。,课文内容分析结尾的“上言加餐食，下言长相忆”，没有一个字提,21,思念,-,汪国真,我叮咛你的,你说,不会遗忘,你告诉我的,我也,全都珍藏,对于我们来说,记忆是飘不落的日子,永远不会发黄,相聚的时候,总是很短,期待的时候,总是很长,岁月的溪水边,捡拾起多少闪亮的诗行,如果你要想念我,就望一望天上那,闪烁的繁星,有我寻觅你的,目,光,思念-汪国真 我也 全都珍藏 对于我,22,