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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,尖子生学案人教版物理 八年级上册,第六章 质量与密度,第,2,节 密 度,尖子生学案人教版物理 八年级上册 第六章,1,如何分析密度图像问题,(规律方法),有关密度图像问题的分析,我们要先借助图像,根据密度公式 ,总结规律后方可判断,.,此类型题有两种解法,根据密度公式 ，可以取相同质量的不同物质,比较体积,体积小的密度大,体积大的密度小;也可以取相同体积的不同物质,比较质量,质量大的密度大,质量小的密度小,.,如何分析密度图像问题(规律方法)有关密度图,2,(2015河池中考),两个实心物体,a,b,的体积与质量的关系如图,6-13所示,.,下列说法正确的是,(,),A.,a,的密度是,b,的密度的,2倍,B.,b,的密度是,a,的密度的,2倍,C.,a,的密度是,0,.,510,3,kg/m,3,D.,a,b,的密度与它们的质量、体积有关,例1,(2015河池中考)两个实心物体a,b的,3,解析,由图像可知,当,V,a,=,V,b,=210,-3,m,3,时,m,a,=4kg,m,b,=2kg,则,a,b,的密度分别为,所以,a,b,且,a,物质的密度是,b,物质密度的,2倍,故A正确,B,C错误;因为密度是物质本身的一种特性,所以,a,b,的密度与它们的质量、体积无关,故D错误,.,故正确答案为,A.,解析由图像可知,当Va=Vb=210-3m3时,ma=,4,(2015河池中考),两个实心物体,a,b,的体积与质量的关系如图,6-13所示,.,下列说法正确的是,(,),A.,a,的密度是,b,的密度的,2倍,B.,b,的密度是,a,的密度的,2倍,C.,a,的密度是,0,.,510,3,kg/m,3,D.,a,b,的密度与它们的质量、体积有关,例1,A,(2015河池中考)两个实心物体a,b的,5,1,.,(2015安顺中考),小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图像,橡皮泥的密度是,kg/m,3,另一块同种橡皮泥的体积为20cm,3,其质量是,g,.,1,.,210,3,提示:由图像知,当橡皮泥的质量为60g时,体积为30cm,3,所以其密度为 ;当橡皮泥的体积为20cm,3,时,质量为m=V=2g/cm,3,20cm,3,=40g,.,40,1.(2015安顺中考)小明分别测量了三,6,正确理解物理公式中各个物理量特定的意义,不要简单地用数学方法来比较它们之间的正、反比关系,.,正确理解密度的概念是我们学习这部分知识的关键,.,特别是当题目的物理背景发生变化时,我们不要死记原来的结论,要根据题目的条件灵活分析,.,不能正确理解密度概念,(易错点),正确理解物理公式中各个物理量特定的意义,不要简单地,7,例2,(2015黑河中考),某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5kg/m,3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是,kg/m,3,.,2.5,解析氧气用掉一半后,质量减小一半,而剩余的氧气仍要充满氧气瓶,体积不变,故密度减小一半,即2,.,5kg/m,3,.,例2 (2015黑河中考)某医院急诊室的氧气瓶,8,2.,由于密度,、质量,m,和体积,V,的关系式为,所以,(,),A.对于不同的物质,m,越大,越大,B.对于同种物质,与,V,成反比,C.对于同种物质,与,m,成正比,D.,是物质的特性,与,m,V,无关,D,2.由于密度、质量m和体积V的关系式为,9,估测题,(2015德州中考),已知空气的密度为,1,.,29kg/m,3,一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近(,),A.一个苹果 B.一名中学生,C.一头牛 D.一辆家用轿车,解析,一般情况下,教室长为10m,宽为5m,高为4m,则教室的容积,V,=10m5m4m=200m,3,得教室里空气的质量,m,=,V,=1,.,29kg/m,3,200m,3,=258kg=516斤,.,A,B选项的苹果和人的质量都没有这么大,D选项汽车的质量在1000kg以上,只有C选项一头牛的质量有500斤左右,所以C选项比较符合实际,.,故正确答案为,C.,C,例1,估测题(2015德州中考)已知空气,10,实际应用题,(2015眉山中考),有一体积为,20cm,3,的均匀固体,用天平测得它的质量为160g,下列说法正确的是(,),A.用天平测它的质量时,砝码应放在天平左盘,B.此固体的密度为810,3,kg/m,3,C.把此固体带到月球上,质量变为原来的1/6,D.把此固体截去一半,剩余部分密度为410,3,kg/m,3,解析用天平测质量时,固体应放在天平的左盘,故A错误;此固体的密度 ,故B正确;物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关,故C错误;物质的密度与物体质量的多少无关,把此固体截去一半,剩余部分密度不变,故D错误,.,故正确答案为,B.,例2,B,实际应用题(2015眉山中考)有,11,图表信息题,(2015广安中考,)下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法,你认为正确的是(,),例3,0,1标准大气压下部分物质的密度(千克,/,米,3,),水,1,.,010,3,冰,0,.,910,3,水银,13,.,610,3,干松木,0,.,410,3,酒精,0,.,810,3,铜,8,.,910,3,煤油,0,.,810,3,铝,2,.,710,3,A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大,B.同种物质的密度一定相同,C.体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大,D.密度跟物质质量成正比,跟体积成反比,图表信息题(2015广安中考)下,12,解析固态物质的密度不一定比液态物质的密度大,如干松木的密度小于水的密度,故A错误;同种物质的状态不同时,密度不一定相同,例如,水和冰的密度就不同,故B错误;,铜,铝,所以体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大,故C正确;密度是物质的一种特性,不随体积和质量的改变而改变,故D错误,.,故正确答案为,C.,解析固态物质的密度不一定比液态物质的密度大,如干松木的密,13,图表信息题,(2015广安中考,)下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法,你认为正确的是(,),例3,C,0,1标准大气压下部分物质的密度(千克,/,米,3,),水,1,.,010,3,冰,0,.,910,3,水银,13,.,610,3,干松木,0,.,410,3,酒精,0,.,810,3,铜,8,.,910,3,煤油,0,.,810,3,铝,2,.,710,3,A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大,B.同种物质的密度一定相同,C.体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大,D.密度跟物质质量成正比,跟体积成反比,图表信息题(2015广安中考)下,14,图文信息题,(2015.茂名中考),如图,6-14所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等,此时天平平衡,则制成甲、乙两种球的物质密度之比是,(,),A.35 B.53,C.21 D.31,例4,解析由天平平衡可知,天平左右两侧的质量相等,根据公式m=V可得,2,甲,V+,乙,V=,甲,V+4,乙,V,整理得,甲,乙,=31.故正确答案为D.,D,图文信息题(2015.茂名中考)如图6-14所,15,实验探究题某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中:,(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图6-15甲所示,此时应进行的操作是,_,_,;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是,.,(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:,例5,实验探究题某同学在探究“物体的质量跟,16,铁和铝两种不同物质的相同点是:,_,_,.,不同点是:,.,铁的密度为,.,铁和铝两种不同物质的相同点是:_,17,根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?,答:,_,_,_,.,(3)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?,_,_,.,根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特,18,答案(1)向左调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央,移动游码,使横梁平衡,(2)它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比),它们的质量与体积的比值不相同,7,.,9g/cm,3,同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性,(3)这样得出的结论才具有普遍性;不行,收集一组数据找不出质量与体积的关系,答案(1)向左调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央移,19,实验探究题某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中:,(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图6-15甲所示,此时应进行的操作是,_,_,;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是,.,(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:,例5,向左调节平衡螺母,直至指针指,到分度盘的中央,移动游码,使横梁平衡,实验探究题某同学在探究“物体的质量跟,20,铁和铝两种不同物质的相同点是:,_,_,.,不同点是:,.,铁的密度为,.,它们的质与体积的比值都是恒定的,(或它们的质量与体积成正比),它们的质量与体积的比值不相同,7,.,9g/cm,3,铁和铝两种不同物质的相同点是:_,21,根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?,答:,_,_,_,.,(3)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?,_,_,.,同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同,物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与,体积的比值即密度反映了物质的特性,这样得出的结论才具,有普遍性,;不行,收集一组数据找不出质量与体积的关系,根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特,22,实际应用题如图6-16所示,端砚中国四大名砚,始于唐,盛于宋,端砚的颜色以紫色为主调,古人将端砚的特点概括为“温润如玉,扣之无声,缩墨不腐”,这表明“无声”的端砚为上品,.,为了测定端砚的密度,小明用天平测出磨钮(研磨的器具,与砚材料相同)的质量为144,.,4g,再把它放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是46,.,9g,.,(1)请你帮小明算出这种材料的密度是多少?,(2)若测得整个砚台的质量为159g,则该砚台所用材料的体积为多大?,例6,实际应用题如图6-16所示,端砚,23,解析(1)已知排开水的质量,m,水,=46,.,9g,水,=110,3,kg/m,3,=1g/cm,3,则由,=可以求得排开水的体积,即磨钮的体积,则,.,(2)该砚台所用材料的体积为,.,【解题归纳】本题也可以用比例法求解,.,用比例法解题的一般步骤是:(1)了解题意,选择相应的物理公式;(2)从题中描述的现象找出保持不变的或相等的物理量;(3)以“不变的(或相等)的量”为纽带,将公式联立成比例式,将数据代入比例式求解,.,用比例法解题可以省去用公式而带来的繁琐,能提高解题的速度和准确性,.,解析(1)已知排开水的质量m水=46.9g,水=11,24,(2015义乌中考)“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,.,近年来,义乌市政府全力推进“五水共治”工作,开展“清
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