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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt课件,*,丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？,高傲,1,精选ppt课件,你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。,丰子恺笔下的白鹅真是,“,架子十足,”,，高傲得很。俄国作家叶,诺索夫描写的白鹅又是怎样的呢？默读下面课文，想想这只白公鹅有哪些特点。再比较一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。,2,精选ppt课件,我们来认识俄国作家叶,诺索夫描写的鹅。,14*白公鹅,3,精选ppt课件,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,4,精选ppt课件,禽类 荣膺 攀谈 腔调,掌蹼 掂量 主宰 细翎 挺拔 涟漪 属于 鱼饵 率领 竹筒 厮打 甭想,勾,当,熬,汤,海军上将,5,精选ppt课件,积累,:,慢条斯理 不慌不忙,车辙凌乱,一动不动,引人注目,无忧无虑,自由自在 耀武扬威,偷偷摸摸 从从容容,不紧不慢,大吃一惊,6,精选ppt课件,思考：,1.,作者描写的是一只怎样的白公鹅？,2,、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？,走路的姿态和浅水滩的活动。,7,精选ppt课件,1,、默读第二自然段，你能用哪个词语概括这只鹅走路的样子？,2,、作者从哪几方面具体写它走路慢条斯理的？,每一步的动作,通过泥泞的路时,被狗追赶时,慢条斯理：,形容说话做事慢腾腾，不慌不忙,8,精选ppt课件,快速浏览,36,自然段，同样用词语来形容一下这只鹅在浅滩活动的样子。,想想哪些句子描写最有意思？,自由自在 无忧无虑,9,精选ppt课件,破折号主要有三种作用：,一是,表示注释说明，,二是,表示声音延长，,三是,表示话题转移。,这只白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：,刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度,说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。,10,精选ppt课件,读课文，比较：,海军上将的派头,伸长头颈 左顾右盼,厉声叫嚣 引吭大叫,傲慢 从容 大模大样,三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足,慢条斯理,戏水 抢占地盘,/,/,高傲,11,精选ppt课件,描写方法,用反语,（架子十足，鹅老爷）,（偷偷摸摸，从从容容，主宰）,语言,语气,鹅老爷,理当荣膺海,军上将衔,12,精选ppt课件,比较,白鹅,与,白公鹅,写法的异同,相同点：,1,、,结构,，都是,先总,述鹅的特点，再,分述,；,2,、,描写方法,，都使用了,拟人,的手法；,3,、都用,反语,来表达对鹅的喜爱之情。,不同点：,1,、,语言风格不同；,2,、,叙述的语气不同,。,13,精选ppt课件,不同点：,（,1,）,白鹅,抓住一个特点高傲，围绕中心句（好一个高傲的动物）从三个方面（叫声、步态、吃相）突出其高傲；,白公鹅,后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应当荣膺？,（,2,）由于国籍不同，民族不同，两,位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。,14,精选ppt课件,15,精选ppt课件,朗读感悟自己喜欢的段落。,当白鹅在浅水滩里挺直身子、,扇,动,起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。,你体会到什么？,16,精选ppt课件,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。,你又想到什么？,17,精选ppt课件,可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,说说你读后的感受？,18,精选ppt课件,白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,【解析】,这是作者调侃的话。,对近似“霸道”的鹅，,作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，,是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出,了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。,19,精选ppt课件,破折号主要有三种作用：,一是,表示注释说明，,二是,表示声音延长，,三是,表示话题转移。,白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。,它,要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他,愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用,它,和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：,刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度,说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。,20,精选ppt课件,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：,刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。,21,精选ppt课件,1.,这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。,（）的白公鹅,（）的白公鹅,（）的白公鹅,耀武扬威,威风凛凛,派头十足,22,精选ppt课件,你有什么收获？,23,精选ppt课件,1,、找出自己最喜欢的词、句。读一读。,品读词句，体会感情,2,、两位作者对白鹅有什么样的感情？,表达了作者对鹅的喜爱之情。,24,精选ppt课件,积累,:,慢条斯理 不慌不忙,车辙凌乱,一动不动,引人注目,无忧无虑,自由自在 耀武扬威,偷偷摸摸 从从容容,不紧不慢,25,精选ppt课件,给下列多音字组词：,当,:dng(),奔,bn(),dng()bn(),调,dio(),扇,shn(),tio()shn(),26,精选ppt课件,根据意思写词语：,1.,形容动作缓慢，不慌不忙。,（,）,2.,直接进行某件事，不在事前费周折。,（,）,3.,掌握、支配人或事物的力量。,（,）,慢条斯理,径直,主宰,27,精选ppt课件,在括号里填上合适的词语。,一、在括号里填上合适的词语。,（,）的姿势（）的脖子,（）的翅膀（）的白公鹅,照样子，写词语。,例：不慌不忙,不,_,不,_,不,_,不,_,耀武扬威,有力,板正,长长,28,精选ppt课件,近义词,荣膺,荣获,慢条斯理,不慌不忙,率领,带领,自由自在,无拘无束,反义词,凌乱,整齐,无忧无虑,忧心忡忡,29,精选ppt课件,
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