北师大版八年级全一册物理《-第四章-压强与浮力-一、压》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师大版八年级全一册物理-第四章-压强与浮力-一、压ppt课件,1,观察,：,指出图所示的情景所发生的力的作用。,压路机垂直压在路面的作用力,观察：指出图所示的情景所发生的力的作用。压路机垂直压在路面的,2,图钉垂直压在墙面的作用力,图钉垂直压在墙面的作用力,3,运动员垂直压在跳板上的作用力,运动员垂直压在跳板上的作用力,4,思考：,这些力有什么共同点？,压力,垂直于接触面,压力的作用点,：,受压面（接触面）,压力的方向,：,垂直于接触面并指向接触面,思考：这些力有什么共同点？压力垂直于接触面压力的作用点：受压,5,F,F,F,练习：画出支持面受到压力的示意图,FFF练习：画出支持面受到压力的示意图,6,改变物体的形状,改变物体的形状,7,观察,:,图中压力作用效果相同吗？你认为压力的作用效果与哪些因素有关？自己想一想。,观察:图中压力作用效果相同吗？你认为压力的作用效果与,8,体验,:,用手指压铅笔的两端，请说明你们的感受。,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,体验:用手指压铅笔的两端，请说明你们的感受。接触笔尖的手指受,9,猜 想,:,你认为,压力的作用效果可能与哪些,因素有关,?,有什么关系,?,猜想,1:,猜想,2:,可能与压力有关。,可能与受力面积有关。,猜 想:你认为,压力的作用效果可能与哪些猜想1:可能与压力,10,实 验：,用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板等。试设计一个实验，验证你的猜想。,实 验：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板等。试设计一个实验,11,怎样探究,提供器材：砝码，小桌，海绵,请你说出你的实验方法或步骤,B,：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱,A,：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱,友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：,控制变量法,怎样探究提供器材：砝码，小桌，海绵B：压力相等时，改变接触面,12,探究一,:,压力的作用效果与,压力大小,的关系,G,结论,：,压力作用效果与,压力大小,有关,当受力面积相同时，,_,越大，压力的作用效果越明显；,压力,探究一:压力的作用效果与压力大小的关系G结论：压力作用效果,13,探究二：,压力的作用效果与,受力面积,的关系,结论：,压力作用效果与受力面积,有关,G,G,当压力相同时，,_,越小，压力的作用效果越明显,；,受力面积,探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受,14,新问题：,若受力面积和压力都不相同时，该如何比较压力作用效果呢？,回 顾：,我们是如何比较物体的运动快慢的？,物体运动时间相同，比较,物体运动路程相同，比较,运动路程,运动时间,物体的运动时间和路程都不同，我们是怎么比较快慢的？,比较单位时间里通过的路程（速度）,比较物体单位面积上受到的压力,压强,新问题：回 顾：我们是如何比较物体的运动快慢的？物体运动时间,15,物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强是表示压力作用效果的物理量,1,、定义：,压强,=,压 力,受力面积,2,、公式：,符号：,P,3,、单位：,帕斯卡，简称帕，符号,Pa,。,N/m,2,4,、,1,Pa,物理意义：,每,m,2,面积,上受到的压力是,1,N,。,压强,成年人,站立时对地面压强接近,10,4,Pa,物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强是表示压力作用效果的物,16,一粒西瓜籽平放时对桌面的压强大约是,20 Pa,，,一块砖平放时对地面的压强可超过,1000Pa,体验：,一粒西瓜籽平放时对桌面的压强大约是20 Pa，体验：,17,某同学利用体重计测得自己的质量是,50kg,，他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是,175cm,2,。这个同学站在水平地面时，对地面的压强是多大？,解：,地面受到的压力,F=G=mg=50kg9.8N/kg=490N,受力面积,S=2175cm,2,=0.035m,2,人对地面的压强,p=1.410,4,N,答：他站在地面对地面的压强为,1.410,4,N,2,请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？,例题：,某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通,18,一个重,5N,边长为,10cm,的正方体木块，平放在面积为,1m,2,的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？,解：物体放在水平面,F=G=5N,，又,S=100cm,2,=0.01m,2,，,P=F/S=5N/0.01m,2,=500,p,a,压强公式中的,S,不是表面积,而是两物体间的接触面积,一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方,19,1,一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）,A,平放,B,侧放,C,竖放,D,三种放法一样大,能 力 冲 浪,C,1 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强,20,2,为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。,（,1,）观察比较,(,a,),、,(,b,),的情况可知压力的作用效果与,有关。,（,2,）比较图,(,a,),、,(,c,),的情况可知压力作用的效果与,有关。,(,a,),(,b,),(,c,),两块砖叠放,一块砖竖放,一块砖平放,海绵,压力大小,受力面积,2 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图,21,1,、本节课，我们学习了哪些知识？,2,、本节课，我们运用了哪些方法？,3,、今天你的收获有哪些？,本 课 小 结,1、本节课，我们学习了哪些知识？本 课 小 结,22,下课,下课,23,