部编版语文八年级上册名著导读《昆虫记》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,名著导读,昆虫记,语文 八年级 上册,授课教师：文小语,授课时间：,2024/11/14,名著导读 昆虫记 语文 八年级 上册授课,阅读指导,了解作者,作品内容,艺术特色,课堂小结,阅读指导了解作者作品内容艺术特色课堂小结,一个人耗费一生的光阴来观察、研究,“,虫子,”,，已经算是奇迹了；,一个人一生专为,“,虫子,”,写出,十卷,大部头的书，更不能不说是奇迹；,而这些写,“,虫子,”,的书居然一版再版，先后被翻译成,50,多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。,这些奇迹的创造者就是,昆虫记,的作者,法布尔,一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇,名人面对面,倾听法布尔,名人面对面倾听法布尔,1,、,“,无与伦比的观察家,”,达尔文,2,、,“,昆虫学的荷马,”,雨果,3,、,“,在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。,”,罗曼,罗兰,4,、,“,读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。,”,鲁迅,5,、,“,现在中国十分需要像法布尔的,昆虫记,那样的作品。,”,茅盾,【,百家点评,】,1、“无与伦比的观察家”达尔文【百家点评】,法布尔,“,哲学家一般的思，,美术家一般的看，,文学家一般的感受与抒写”,法布尔“哲学家一般的思，,谱写昆虫生命的诗篇,谱写昆虫生命的诗篇,法布尔写,昆虫记,除了真实的记录昆虫的生活，,还透过昆虫世界折射出社会人生。,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。,全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情,。,走进,昆虫记,法布尔写昆虫记除了真实的记录昆虫的生,1,、,昆虫记,是,法国,著名科学家,法布尔,穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境,中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了这部昆虫学,巨著,被誉为,“昆虫的史诗”,。我们学过的课文,绿色蝈蝈,就是节选自,昆虫,记,。,2,、,昆虫记,它,行文生动活泼，语调轻松诙谐，,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”,的楷模。,它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如,蝉,在地下潜,伏,4,年才能钻出地面，在阳光下歌唱,5,个星期；,蟋蟀,善建巢穴，管理家务；,蜘蛛,善,于捕食、织网；,螳螂,善于利用“心理战术”制服敌人；,樵叶蜂,可以不用任何工具,“剪”下圆叶片做巢穴盖子,在作者笔下，,杨柳天牛,像个吝啬鬼，身穿一件似,乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；,小甲虫,“为它的后代作出无私的奉献，为儿女,操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的,小麻雀,也会“愉快地进食，如果我们喂食动作,慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”,3,、法布尔的,昆虫记,除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人,生。,全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。,4,、在,昆虫记,中，你最喜欢的昆虫是什么,?,为什么喜欢,?,例：,我最喜欢的昆虫是：螳螂。喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它,刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。,5,、请你写出,昆虫记,所描绘的昆虫中你不喜欢一种昆虫是什么,?,理由是什么,?,例：,狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。,6,、简述,昆虫记,的,主题,：,谱写昆虫生命的诗篇,。,1、昆虫记是法国著名科学家法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，,1,、,昆虫记,是,国,著名科学家,穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了这部昆虫学巨著,被誉为,“,”,。我们学过的课文,绿色蝈蝈,就是节选自,昆虫记,。,2,、,昆虫记,它,行文生动活泼，语调轻松诙谐，,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。,它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，例如,3,、,法布尔的,昆虫记,除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。,全书充满了对生命的,之情，充满了对自然万物的,之情。,4,、在,昆虫记,中，你最喜欢的昆虫是什么,?,为什么喜欢,?,例：,5,、请你写出,昆虫记,所描绘的昆虫中你不喜欢一种昆虫是什么,?,理由是什么,?,例：,6,、,简述,昆虫记,的,主题是,：,1、昆虫记是 国著名科学家 穷毕生之力深入昆虫世,蝉和蚁,我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉,的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡,读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂,蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的,第一人。,选文赏析,有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。,2,、行文生动活泼，语调轻松诙谐。,1,、拟人手法的巧妙运用，赋予了小小的生物生命力，生动活泼地展现在读者面前。,昆虫的习性,蝉和蚁 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟,在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫。它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家。,寄生虫,在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着,孔雀蛾,孔雀蛾,一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。,昆虫的婚恋,孔雀蛾昆虫的婚恋,“你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它变得可爱；你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你们用细胞和原形质做化学实验，而我在昆虫高尚的行为中研究它们的本能；你们窥探死亡，我观察生命。”,法布尔,一般科学工作者？,“你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而,1,这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在的所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。,在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟了没有。,我又在田边发现了美丽的甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好，我要带回家中，细细欣赏一番。,我在这里的朋友太多了，蜜蜂在我头顶嗡嗡地叫着，我友好地看了它们一眼，我边走边朝大头泥蜂挥帽致意，它们从巢里抖出一堆灰尘，我又向蜾羸（,gulu,）,在粗树枝讪建远方顶的建筑师致敬,字里行间流露作者对,真理的追求和对生命的挚爱。,体会作者情感？,1 这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和,1,、从,文学表现手法,看，,昆虫记,的突出特点是采用了,拟人,手法,。这种手法的运用,源于作者对生命的敬畏,他把昆虫视为自己的朋友。,2,、从,科学人文,的角度看，,昆虫记,通过对昆虫世界的观察，折射出对人类以及人类社会的睿智思考。,艺术特色,昆虫记,：“讲昆虫生活”的楷模,鲁迅,1、从文学表现手法看，艺术特色昆虫记：“讲昆虫生活”的楷,19,世纪最具影响力科普著作、文学经典,昆虫记,颁奖词,一部严谨的科学著作，研究昆虫的科学巨著，讴歌生命的宏伟诗篇。,“没有充满言之无物的公式，一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。”,19世纪最具影响力科普著作、文学经典昆虫记颁奖词,古诗词赏析,（一）,山中杂诗,（吴均）,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是,：，,。,（二）王维,竹里馆,写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：,，,。,（三）,峨眉山月歌,（李白）,1,点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：,，,。,2,表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：,，,。,（四）,春夜洛城闻笛,（李白）,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：,，,。,（五）,逢入京使,（岑参）,1,写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：,，,。,2,运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：,，,。,古诗词赏析（一）山中杂诗（吴均）反映山中屋宇地势高峻且富,古诗词赏析,（一）,山中杂诗,（吴均）,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：,鸟向檐上飞，云从窗里出,。,（二）王维,竹里馆,写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：,深林人不知，明月来相照,。,（三）,峨眉山月歌,（李白）,1,点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：,夜发清溪向三峡，思君不见下渝州,。,2,表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流,。,（四）,春夜洛城闻笛,（李白）,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情,！,（五）,逢入京使,（岑参）,1,写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安,。,2,运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：,故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干,。,古诗词赏析（一）山中杂诗（吴均）反映山中屋宇地势高峻且富,同步练习,点此下载,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,同步练习,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,同步练习点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,同步教案,点此下载,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,同步教案,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,同步教案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,感谢您的聆听！,授课教师：文小语,授课时间：,2024/11/14,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。感谢您的聆听！授,