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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的家在哪里,？,从,社区,看我家,社区,是指人们社会生活的共同体，那里有一定数量的人口，居民有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益和比较密切的交往。它是,社会学,的基本概念,。,如果向朋友介绍自己的家在哪里，一个好办法就是画一幅所在社区的,平面图,。,认真观察图,1,1,和图,1,2,，完成图下的活动。,两幅图有哪些差异？,方向,符号的形状,符号的大小,颜色,图幅大小,怎样修改才能趋于一致？,统一方向、比例尺和符号。,猜一猜,高山不见一寸土，,平地不见半亩田，,五湖四海没有水，,世界各国在眼前。,谜底：,地图,认真观察图,11,和图,12,完成活动,绘制平面图，,方向、比例尺、图例和注记,是不可缺少的要素,地图的“语言”,（三要素）：,方向、,比例尺、,图例和注记,方向,比例尺,图例,注记,比例尺,地图上的比例尺,比例尺,=,图上距离,实际距离,比例尺表示图上距离比实地距离,缩小,的程度。（,缩尺,）,比例尺的三种表示方法,0,5,千米,数字式,文字式,线段式,在一般情况下，地图比例尺不同，表示的,内容详略程度,也不同。,比例尺大，范围小，内容详细；比例尺小，范围大，内容简略。,比例尺有,大、中、小,比例尺,数字式比例尺都以,1,：,的形式表示，比例尺分母较大时则比例尺较小，分母较小时则比例尺较大。分母大于,100,万（,小,比例尺），分母,10,万,100,万（,中,比例尺），分母小于,10,万（,大,比例尺）,某张地图的比例尺为,1:10000000,小比例尺,1:100000,中比例尺,1:10000,大比例尺,某城市要在,A,、,B,两地之间铺设一条地下管道。,A,、,B,两地在图上的实际距离为,2.5cm,地图的比例尺为,1,：,50 000,，那么管道工人最少要准备多少,米,长的管道？,1250,米,方 向,请说说指明方向有几种方法？,指向标定向,经纬网定向,在既没有指向标，又没有经纬网的时候，是“面向地图，上北下南，左西右东”的默认方向（,一般定向法,）,东,南,西,北,东北,东南,西南,西北,地平面上的八个方向,地图上的方向,指向标定向法,箭头总是指向北方,E,S,W,N,经纬网定向法,经线,指示南北方向,纬线,指示东西方向,E,S,W,N,下列不是图上辨别方向的方法（）,A,一般定向法,B,、指向标定向法,C,、经围网定向法,D,、看年轮,图例,图例,常用图例,图例,能帮助我们识别,不同类型的信息,1.,阅,读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。,2.,该,类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。,3.,结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况,。,4.,做,好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题,。,5.,木,质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强,。,6.,另,外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固,。而,铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。,7.,家,具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式,。,8.,正,是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础,。,9.,考,查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。,10.,剪,纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧,。,感谢观看，欢迎指导！,
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