水果宝宝去旅行-说课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小班语言活动,水果宝宝去旅行说课稿,小班语言活动水果宝宝去旅行说课稿,这是一首短小的儿歌，具有童趣和快乐的风格，儿歌中的水果名称苹果、香蕉、葡萄动又是幼儿生活熟悉的水果，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班幼儿的学习特点，在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。孩子们在学习的过程中自然而然的掌握儿歌内容。这个活动过程，也是我给孩子创造一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。,说教材,这是一首短小的儿歌，具有童趣和快乐的风格，儿歌中的水,幼儿园小班小朋友，他们的意志薄弱，注意力容易分散虽然都吃过水果，但并不一定能记住名字，同时也分辨不清楚水果的颜色和味道他们知识贮备有限，缺乏生活经验，语言组织能力差，很难表达出完整和准确的句子。所以我选择这接语言活动,水果宝宝去旅行,让幼儿等容易理解儿歌内容。,说设计意图,幼儿园小班小朋友，他们的意志薄弱，注意力容易分散,基于对教材的分析和幼儿的年龄特点，我对本次活动制定以下目标：,认知目标,：教幼儿学习理解儿歌内容。,技能目标,：乐于学习仿编儿歌。,情感目标,：体验学习儿歌，进行游戏的快乐,。,说目标,基于对教材的分析和幼儿的年龄特点，我对本次活动制定以下目,说重点,：学习理解儿歌的内容。,说难点,：能尝试仿编儿歌。,说重难点,说重点：学习理解儿歌的内容。说重难点,音乐,火车开了,、,水果头饰人手一个、,西瓜爷爷头饰、,课件、,火车道具,说准备,音乐火车开了、说准备,说教法,：根据小班幼儿的年龄、心理、认知规律特点，在教学过程中我采用灵活多样、新颖有趣的方法手段，吸引幼儿的注意力，主要有：谈话法、课件欣赏法、提问法等。,说学法,：结合活动目标，本次活动我将游戏式学法贯穿全过程，利用新颖、动态的动画课件效果激发幼儿的兴趣，提高幼儿的观察力，让活动目标在轻松、愉悦的氛围中得以解决和完成。,说教学法,说教法：根据小班幼儿的年龄、心理、认知规律特点，在教学过程中,环节一,：幼儿欣赏课件，激发幼儿兴趣。,环节二,：利用课件逐句学习儿歌，理解儿歌内容。,环节三,：在理解儿歌内容的基础上，尝试仿编儿歌,环节四,：游戏,开火车,巩固儿歌，完成本次活动。,说过程,环节一：幼儿欣赏课件，激发幼儿兴趣。说过程,谢谢大家！,谢谢大家！,火车,水果宝宝去旅行,暂停,播放,停止,火车水果宝宝去旅行暂停播放停止,水果宝宝去旅行,水果宝宝去旅行,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,水果宝宝去旅行,水果宝宝去旅行,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,水果宝宝去旅行-说课ppt课件,