幼儿园小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思（通用）

幼儿园小班音乐课母鸭带小鸭带反思小班音乐课母鸭带小鸭包含对小班音乐主题教学活动的思考，培养孩子对音乐活动的兴趣和参加音乐活动的情感。您可以根据歌曲母鸭带小鸭的旋律和节奏创作歌曲。快来幼儿园看小班音乐母鸭带小鸭。反思课程计划。活动目标1.学习歌曲母鸭带小鸭并使用动作使歌曲节奏。2，可以根据歌曲母鸭带小鸭的旋律和节奏创作歌曲。3.用小鸭和参加音乐活动的情感来培养孩子对小鸭音乐活动的兴趣。教学重点，难度1.重点：学习歌曲母鸭带小鸭。2.难度：可以根据歌曲母鸭带小鸭的旋律和节奏来制作歌曲。活动准备1.歌曲母鸭带小鸭的录音带。2，女鸭头摆件，小鸭头摆件。3，猫头饰。活动程序首先，带鸭妈妈带小鸭玩，并介绍新课程。1.老师戴上鸭妈妈的头饰以吸引孩子的注意力。鸭妈妈：嘿，男孩，你好吗！我是谁？ （爸爸妈妈）2.引导孩子学会叫鸭子，并模仿鸭子的动作。1老师：今天，“鸭妈妈”想带小鸭去玩。你知道小鸭怎么称呼吗？ （嘎.）当我打电话时我做了什么？你能帮我做这个吗？2今天，鸭子的母亲非常有节奏。让我们聆听和学习。3.模仿鸭妈妈走路和吃小鸭的动作。1Dama妈妈：你知道我怎么走吗？你能帮我做这个吗？2Duck Mom：我想带小鸭子出去玩，我该怎么带呢？小鸭很累，我怎么带它？让孩子们学习小鸭和小鸭的动作。（2）使用电动教具让孩子反复感受歌曲，帮助孩子理解歌曲内容。1.老师：鸭妈妈今天也带来了一首好听的歌，请听。 （录入）2，鸭妈妈：这首歌叫什么名字？你听到了什么3.通过反复听歌，让孩子们感受到活泼开朗的歌声，感受小鸭的快乐心情。1.老师示范唱歌，孩子们的欣赏。学习2句话中的歌词并学会唱歌。3教孩子学习演奏节奏| X XX X XX | X X X-|。4指导孩子们在演奏小鸭的动作时聆听歌曲，例如| X XX X XX | X X X-|。5在老师的指导下，请让宝宝戴上小鸭头套，并要求孩子唱完整的母鸭带小鸭。（3）老师指导孩子根据歌曲母鸭带小鸭的旋律和节奏创作一首歌曲。1.老师戴着猫头饰：我是谁？ （猫妈妈）猫怎么称呼？ 猫妈妈带小猫的歌曲如何唱歌？2.在老师的指导下创建了孩子，并演唱了歌曲母猫带小猫。3，同样的方法，启发孩子创作歌曲母猪带小猪等。教学反思1.这次活动的气氛很好。孩子们可以在老师的指导下主动参加活动，充分发挥孩子们的主要作用，鼓励孩子们积极探索，积极发现和发展孩子的观察能力，模仿能力和表现。能力。2.不足之处：创作书籍时，应允许儿童自己创作。老师不应该戴头饰来限制孩子的成长思维。活动设计背景根据孩子们喜欢的歌舞特性，让孩子们通过自己的观察，老师与孩子之间的互动，在音乐会的指导下，学会用动作来使歌曲保持节奏，在轻松愉快的氛围中班习歌曲。老师根据歌曲母鸭带小鸭的旋律和节奏创作歌曲。小百科全书：鸭是鸭科水禽的统称，有野鸭和野鸭。野鸭体型较小，脖子短，一年四季都生活在水上。它具有很强的潜水能力，并以水中的小动物（小鱼，小虾等）为食。