新时代中小学教师职业行为十项准则全套ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新时代中小学教师职业行为十项准那么,教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广阔教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家开展和民族振兴作出了重大奉献。新时代对广阔教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，标准职业行为，明确师德底线，引导广阔教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准那么。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。,一、坚决政治方向,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。,中小学教师职业行为十项准那么,中小学教师职业行为十项准那么,二、自觉爱国守法,忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原那么，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。,三、传播优秀文化,带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,四、潜心教书育人,落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,五、关心保护学生,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。,增强平安意识，加强平安教育，保护学生平安，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,六、加强平安防范,为人师表，以身作那么，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。,七、坚持言行雅正,延时符,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,坚持原那么，处事公正，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。,八、秉持公平诚信,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,九、坚守廉洁自律,严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,十、标准从教行为,勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵抗不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,精细解读新时代教师职业行为十项准那么,进一步标准教师职业行为,精细解读新时代教师职业行为十项准那么,出台,准则,的重要意义,教师,是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人的关键。,我国各级各类学校有1600多万专任教师，他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。同时，我国开展新的历史方位下，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教师职业行为准那么，明确新时代教师职业标准，针对主要问题、突出问题划定根本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、标准职业行为、加强自我修养提供根本遵循。,精细解读新时代教师职业行为十项准那么,准则,的制定过程,1,准那么研制工作坚持针对突出问题、回应基层声音、凝聚基层智慧，征集了大中小幼职特各级各类学校教师代表及全国教书育人楷模、从事教师职业道德及教育法律研究的专家学者、地方教育部门及高校相关负责同志的意见建议，对高校、中小学教师职业道德标准以及行业组织教师自律公约进行系统梳理，充分研究分析有关课题研究中对教师、学生、家长关于教师行为标准的调查结果。,2,在此根底上，邀请专家学者、教育部门有关同志、教师代表组成专班，对照新时代新要求、新形势新问题，研究起草了框架稿。,3,之后广泛征求各省级教育部门、教育部直属高校、部省合建高校以及局部中小学、幼儿园意见，通过召开座谈会或书面方式征求专家学者和一线教师意见建议，反复讨论修改，形成准那么的制度文件。,但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。,长期以来，广阔教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家开展和民族振兴作出了重大奉献。,中小学教师职业行为十项准那么,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,准那么中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广阔教师的警示提醒，是严管厚爱。,不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。,ZHONGXIAOXUEJIAOSHIZHIYEXINGWEISHIXIANGZHUNZE,提高政治站位，增强“四个意识,但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。,中小学教师职业行为十项准那么,出台准则的重要意义,之后广泛征求各省级教育部门、教育部直属高校、部省合建高校以及局部中小学、幼儿园意见，通过召开座谈会或书面方式征求专家学者和一线教师意见建议，反复讨论修改，形成准那么的制度文件。,不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。,但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。,带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；,中小学教师职业行为十项准那么,精细解读新时代教师职业行为十项准那么,准则,的主要内容,准那么结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，包括坚决政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、老实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。,共性要求,坚决政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等,差异性要求,爱岗敬业、关爱学生、老实守信、廉洁自律等几个方面，结合高校、中小学、幼儿园教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具针对性。,要特别指出的是，十条准那么并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行标准。,精细解读新时代教师职业行为十项准那么,如何全面理解把握,准则,提高政治站位，增强“四个意识,要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，从党和国家事业全局的角度理解准那么的要求。处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。,把握根本定位，增强底线意识,准那么中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。,正确理解认识，取得思想一致,准那么中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广阔教师的警示提醒，是严管厚爱。,三个方面,精细解读新时代教师职业行为十项准那么,准则,与“十条红线”、“红七条”的关系,准那么是结合新时代、新要求、新形势、新问题制定的教师职业行为标准，既有正面倡导、高线追求，也有负面禁止、底线要求，是对之前教师职业道德标准和“十条红线、“红七条等师德底线的继承和开展。,首先,准那么标准的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。,其次,准那么是原那么性规定，此前制定的“红七条等以及严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定与准那么结合执行。,再次,谢谢观看,