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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.4,神奇的纸,教科版 二年级上,2.4神奇的纸教科版 二年级上,新知导入,正看一大片，,侧看一条线，,遇火能燃烧，,遇水容易烂。,（打一物）,猜字谜,纸,新知导入正看一大片，猜字谜 纸,研讨探究,纸的用途,纸币,传播知识,包装,折叠手工,书写、绘画,传递信息,记录信息,研讨探究纸的用途 纸币 传播知识 包装 折叠手工 书写、绘画,新知讲解,纸的几大真相,新知讲解纸的几大真相,新知讲解,可吃纸、可穿纸,新知讲解可吃纸、可穿纸,新知讲解,发光纸,新知讲解发光纸,普通的纸有什么特点？我们能让它有更多的本领吗？,新知讲解,普通的纸有什么特点？我们能让它有更多的本领吗？新知讲解,新知讲解,关于纸的魔术,新知讲解关于纸的魔术,活动探究,叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化。,将纸叠成瓦楞状，观察它的侧面，可以发现它的侧面呈连续的“,M”,形，和瓦片很相似。,折叠的时候注意折痕要直，并且每两条折痕之间的距离要相等。,活动探究叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化。,活动探究,按一按,将手分别按在普通的纸和瓦楞状的纸上，松开手后会有怎样的变化？,这个实验说明了什么？,将纸折叠成瓦楞状能增加它的弹性。,活动探究按一按 将手分别按在普通的纸和瓦楞状的纸上，松,活动探究,放一放,将普通的纸和瓦楞状的纸分别架在两本字典上，形成纸桥，把两个相同的订书器分别放在纸桥上，哪种纸容易被压塌？,这个实验说明了什么？,瓦楞状纸的承重能力比普通纸桥的承重能力强。,活动探究放一放 将普通的纸和瓦楞状的纸分别架在两本字典,摸一摸,将手分别隔着普通的纸和瓦楞状的纸摸一杯装着热水的杯子，感受传给手的温度。哪种方式传到手上的温度速度快且温度高？,这个实验说明了什么？,瓦楞状的纸与普通的纸相比，有较好的隔热效果。,活动探究,摸一摸 将手分别隔着普通的纸和瓦楞状的纸摸一杯装着热水,课堂点拨,瓦楞纸,把纸叠成瓦楞状，从侧面观察发现，侧面的形状是一排三角形，三角形是结构形状里最稳定的，且折叠后的纸厚度增加，能大大增强纸的抗弯曲能力。因此，将纸叠成瓦楞状能增加它的弹性、承重力和隔热性。,课堂点拨瓦楞纸 把纸叠成瓦楞状，从侧面观察发现，侧面的形,研讨探究,折叠前后，纸有什么变化？,虽然形状变了，但它仍然是纸，基本特性没有变。,折叠后侧面的形状、结构和厚度都发生了变化。,增加厚度能增强材料的抗压力和隔热性。,研讨探究折叠前后，纸有什么变化？虽然形状变了，但它仍然是纸，,把纸张分别弯折,“V”“L”“U”,“T”“,工,”,等形状,增,加,了,厚,度,减少了宽度,虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。,研讨探究,改变材料的形状，材料发生了怎样的改变？,把纸张分别弯折增 减少了宽度 虽然减,这些物品为什么要用瓦楞状的纸？,研讨探究,纸箱用瓦楞状的纸可以增强纸箱的承重能力，瓦楞状的纸具有一定的弹性，在运输过程中可以减小对纸箱内物品的冲击，保证物品的安全。,这些物品为什么要用瓦楞状的纸？研讨探究 纸,新知讲解,瓦楞纸做成房子,新知讲解瓦楞纸做成房子,拓展延伸,在纸上刷上食用油，发现油很快被纸吸收，再往纸上滴水，发现水滴停留在纸的表面，没有被纸吸收。,拓展延伸 在纸上刷上食用油，发现油很快被纸吸收，再往纸上,拓展延伸,实验方法：,1,、将纸折成三等份，沿着两条折痕，用剪刀剪开，但不要剪断，连接部分大约长,3,厘米。,2,、双手拿着纸的两端，用力撕，看能不能一下将这张纸撕成三份。,“造反”的纸,实验结果：,无论你动作多快，力气多大，都无法将这张纸撕成三份。,拓展延伸实验方法：“造反”的纸实验结果：无论你动作多快，力气,拓展延伸,实验原理：,在破坏运动中，力的作用总是寻找物体最薄弱的地方，纸的两个剪口就是受力点。虽然表面上看两个剪口没有什么区别，但实际上是有区别的。当我们用力撕纸的时候，两个剪口中较为坚固的剪口没有被撕坏，较为薄弱的剪口会受力开裂。一旦开裂，后续撕扯的力量都会作用于这一点，直到将剪口完全撕开，所以一次性将纸撕成三份是无法做到的。,“造反”的纸,拓展延伸实验原理：“造反”的纸,课堂小结,对纸的形状进行加工改造，纸在性能上会发生一定的变化，材料可以经过简单的优化使其性能发生改变，使我们的生活更加方便，因此我们说科技改变生活。,神奇的纸,课堂小结 对纸的形状进行加工改造，纸在性能上会发生一定的,课堂练习,1,、瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。（）,解析：,普通的纸折成瓦楞状后，承重能力明显提升,。,一、判断题,神奇的纸,课堂练习1、瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。（,课堂练习,2,、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（）,解析：,纸箱抗压最主要的原因是其内部的纸芯是楞状的，这种结构能承受很大的力。,一、判断题,神奇的纸,课堂练习2、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（）解,课堂练习,3,、纸是木头制作的，因此我们不用节约用纸（）,解析：,造纸需要耗费大量的森林资源，过度砍伐森林会对自然环境造成破坏。,一、判断题,神奇的纸,课堂练习3、纸是木头制作的，因此我们不用节约用纸（,课堂练习,1,、瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（,）,A,、变厚了,B,、变薄了,C,、变小了,解析：,把纸折成瓦楞状，本质上是把纸变厚了。,二、选择题,A,神奇的纸,课堂练习1、瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（）解析：把,课堂练习,二、选择题,B,神奇的纸,A,、吸水能力变强,B,、不能吸水,C,、吸水能力没有变化,解析：,油和水不能互补相溶，当纸浸满油后，就不能吸水了。,2,、纸刷上食油后（）。,课堂练习二、选择题B神奇的纸解析：油和水不能互补相溶，当纸浸,课堂练习,二、选择题,C,神奇的纸,A,、隔热,B,、防水,C,、承重,解析：,普通的纸放上订书器后被压塌，瓦楞状的纸放上订书器后几乎没有变化，说明瓦楞状的纸承重能力更强。,3,、如图所示，这个实验说明瓦楞状的纸（）能力更强。,课堂练习二、选择题C神奇的纸解析：普通的纸放上订书器后被压塌,板书设计,神奇的纸,普通纸,瓦楞纸,形状与结构,板书设计神奇的纸普通纸瓦楞纸形状与结构,
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