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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,每个人的责任,在维护公共利益方面，每一个人都扮演着特定的角色，也都承担着相应的责任。,第一局部：履行分内职责,畅所欲言,说一说以下图片中的人物,为社会承担什么样的责任？,警察,教师,建筑工人,医生,请同学们阅读P50页中间关于,红其拉甫边防哨所的文字，,读完后谈谈自己的感受。,想一想,每个人都履行份内的职责对维护公共利益有何重要作用？,在社会生活中，每个人都承担着这特定的社会角色。每种社会角色都与一定责任相对应。如果每种职业角色所要求的分内责任都得到了履行，社会就能和谐有序的运转。对于每个人来说，这就是为维护公共利益尽了一份力。,作为社会一员，公民个人怎样维护公共利益？,1认真履行分内职责。在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色。每种社会角色都与一定的责任相对应。如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序地运转。,2 积极承担社会责任。形成公德意识，遵守社会标准；关心他人、心系社会；积极投身社会公益事业。维护公共利益有时需要个人付出一定的代价，要在个人利益和公共利益之间自觉作出正确的选择。,第二局部：公共责任中的社会责任,请观察以下几幅图片。,并说一说违反了什么社会标准？,发现与帮助,你是否曾是漫画中其中一员？,说一说这些违反社会标准对人对己会造成什么不利影响？,现实生活中.,场景一：公交车站,场景二：某餐厅的外卖窗口,场景三：某咖啡厅用餐中,=,小组讨论,请同学们四人一组讨论完成?学检?P46，第15题。,维护公共利益不仅要履行自己的职业责任，更重要的是在公共社会中，形成公德意识，遵守社会标准，为实现和维护公共利益而努力。现代社会是一个讲规那么的社会。生活空间越大，需要的规那么越多。,社会公德是人们在生活中应当遵循的最简单，最起码的行为准那么，是实现公共利益的底线伦理。,徐本禹在大石小学,徐本禹在大石小学与同学互动,试一试：,结合以上材料,完成学检P48，19题,林秀贞，河北省衡水市南臣赞村农,民。三十年如一日，她克服了各种困,难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。,她给智障老人喂饭；给大小便失禁的,老人换洗尿布；为去世的送终被她照,料的孤寡老人，度过了幸福的晚年。,林秀贞带头创办个体企业，她先后向8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，并为他们安排就业岗位，还帮助解决生活中的实际困难。她先后出资4万多元帮助中小学改善办学条件。还资助附近的14名贫困家庭子女读完大学。,说说：林秀贞老人的哪些行为让你感动？,小组交流他们的行为值不值？,分析：他们付出的代价和带来的收获.,各抒己见,我们不仅要履行好自己的工作职责，遵守各种公共规那么，更应在心灵深处培养关心他人，心系社会的情怀。这是公共利益实现最大化的力量源泉！,我们熟知的公益事业,你知道吗？,嫣然天使基金,春蕾方案,李连杰壹基金方案,中国红十字会,在维护公共利益的时候，有时个人的影响力是巨大的，就像投掷于湖面的小石子，会荡起层层涟漪，涉及很远的地方，带动更多的人自愿，自觉的维护公共利益，投身于公共事业。,请阅读P53页P54所有的文字。,答复以下几个问题：,1.作为中学生，我们应该为构建和谐的公共生活做些什么？,和谐的公共生活，需要我们养成责任意识和奉献精神。作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主要承担起对他人，对社会的责任。我们要效劳社会的意愿。也要不断提高自己的效劳社会的能力。我们可以从我 做起，从身边力所能及的事情做起。,2.自觉维护公共利益有何重要意义？,不管是社会组织还是个人，都应该积极行动起来，维护我们的公共利益。只要每 一个人都自觉地行动起来，我们的公共利益才能真正得到保护，我们才能真正享受到应有的公共利益，同时，每一个人个人利益才是真正实现。,练一练,1.维护社会公共利益，每一个成员都应该,履行自己的职责,遵守社会公德,心系社会、关爱他人,珍爱生命、自尊自爱,A.B.C.D.,C,以下同学的做法，对于构建和谐的公共生活具有直接作用的是,节假日到小区敬老院为老人效劳,节假日参加社区义务宣传活动,星期天到小区广场捡拾游客扔掉废弃物,每天都上网了解当天的新闻报道,A B C D,D,
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