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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十六课 田忌赛马,语文,人教版,五,年级下,第一课时,第十六课 田忌赛马语文人教版五年级下第一课时,1,谈话导入，引出新课,初读课文，学习生字,再读课文、理清脉络,01,02,03,课堂总结、指导写字,0,4,谈话导入，引出新课初读课文，学习生字再读课文、理清脉络010,2,谈话导入 引出新课,1,谈话导入 引出新课1,3,谈话导入，引出新课,同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。,田忌赛马,谈话导入，引出新课 同学们，在我国古代战国时期，有一个,4,初读课文,学习生字,2,初读课文 学习生字2,5,初读课文,揭示学习目标,自由读课文，理解课文内容，能用自,己的话介绍田忌赛马的经过。,从田忌赛马这件事中得到一些启发。,有感情朗读课文。能积累一些词语。,初读课文揭示学习目标,6,初读课文,自己读课文，借助拼音自学生字、新词，把课文读得正确、流利。,初读课文 自己读课文，借助拼音自学生字、新词，把课文读,7,初读课文,检查读书情况,（1）出示生字卡片认读,（2）出示带有生字的词语，指名读，,然后正音。,（3）智谋读课文，纠正朗读中的错误。,初读课文检查读书情况,8,学习生字,孙,斌,讥讽,轻,蔑,敲,锣,垂头丧气 胸有成竹,得意洋洋 目,瞪,口呆 转败为胜,b,n,j fng,mi,lu,dng,学习生字孙斌 讥讽 轻蔑 敲锣 bn j,9,词语理解,讥讽：,轻,蔑：,垂头丧气：,用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。,轻视；不放在眼里,。,形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。,词语理解讥讽：用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点,10,词语理解,得意洋洋,：,目瞪口呆,：,转败为胜,：,洋洋：得意的样子。,形容称心如意、沾沾自喜的样子。,瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。,变失败为胜利。,词语理解得意洋洋：洋洋：得意的样子。瞪大眼睛说不出话来。形容,11,再读课文,理清脉络,3,再读课文 理清脉络3,12,再读课文，理清脉络,全文共,_,个自然段,可分为,_,部分,18,三,再读课文，理清脉络全文共_个自然段18三,13,第一部分,第,_,自然段,第,_,自然段,写,_,。,再读课文，理清脉络,1,田忌和齐威王的第一次比赛,2,第一部分再读课文，理清脉络1田忌和齐威王的第一次比赛2,14,第,二,部分,第,_,自然段,第,_,自然段,写,_,。,再读课文，理清脉络,3,田忌和齐威王的第二次比赛,17,第二部分再读课文，理清脉络3田忌和齐威王的第二次比赛17,15,第,三,部分,第,_,自然段,写,_,。,再读课文，理清脉络,18,田忌转败为胜的原因,第三部分再读课文，理清脉络18田忌转败为胜的原因,16,分角色朗读课文，注意“得意洋洋、轻蔑”等词语，读出人物说话时的,语气,。,再读课文，理清脉络,分角色朗读课文，注意“得意洋洋、轻蔑”等词语，读出人,17,说说课文主要讲了一件什么事情？,再读课文，理清脉络,用自己的语言讲述,明确田忌转败为胜的原因,说说课文主要讲了一件什么事情？再读课文，理清脉络用自己的语言,18,课堂小结,指导写字,4,课堂小结 指导写字4,19,课堂小结,同样的马，同样的赛场，但是结果却大不相同，看来对待问题，还需要我们细观察，勤思考，只有这样，才有可能取得成功。,课堂小结 同样的马，同样的赛场，但是结果却大不相同，看,20,生字生词,打拳,三拳两脚,拳,qun,基本释义,1.拳头。,2.,拳术。,部首,“,手,”,生字生词打拳三拳两脚拳 qun 基本释义部首“手”,21,生字生词,计策,束手无策,策,c,基本释义,古代写字用的竹片或木片,。,2.,计谋；办法。,生字生词计策束手无策策 c 基本释义,22,生字生词,举荐,毛遂自荐,荐,jin,基本释义,1.推举；介绍。,2.献；祭。,3.,草垫子。,生字生词举荐毛遂自荐荐jin 基本释义,23,感谢观看,感谢观看,24,
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