聚焦中考化学河南地区第篇考点聚焦燃烧和灭火燃料的合理利用与开发解析教案课件

,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会计学,1,聚焦中考化学河南地区第篇考点聚焦燃烧和灭火燃料的合理利用与开发解析,燃烧,一般,指,_,与,_,发生,的一,种,_,、,_,的,剧烈,的,_,反应,缺一,不可,燃烧的条件,灭火的原理,只需其一,_,清除,_,或使,_,与其,他,物品,_,_,隔绝,_,(,或,_,),温度,达到,_,降低温度,至,_,常见,灭,火器,_,灭火器、,_,灭火器、,_,灭火器,1,燃烧和灭火,可燃物,氧气,发光,放热,氧化,可燃物,空气,(,或氧气,),着火点,可燃物,可燃物,隔离,空气,氧气,着火点以下,干粉,二氧化碳,水基型,第1页/共27页,易错警示,燃烧不一定需要氧气。如,H,2,在,Cl,2,中燃烧生成,HCl,，,Mg,在,CO,2,中燃烧生成,MgO,和,C,等。,用水等灭火是把温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物的着火点。,不同类型的火灾，应采取不同的灭火原理和方法，一般房屋、木材等着火可用水扑灭，而电器、书籍着火应用二氧化碳灭火，而不能用水灭火,【提示】,着火点：可燃物达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性。,第2页/共27页,2,燃烧条件的探究,实验,装置,设计,原理,对比,实验,铜片上的白磷与红磷是一组对比组；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比组,条件,控制,提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件，检验是否能够燃烧,现象,_,结论,燃烧需要的条件是：可燃物,、,_,、,_,，,三者缺一不可,甲中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧；乙中白磷燃烧,氧气,温度达到着火点,第3页/共27页,3.,爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较,爆炸,燃烧,缓慢氧化,自燃,概念,可燃物,在,_,内急剧,_,可燃物,与,_,发生,的发光、放热的,剧烈,_,反应,缓慢进行的氧化反应,由缓慢氧化引起的自发燃烧,能量变化,放热明显,放热明显,放出的热量随时消失,放热明显,温度,达到可燃物的着火点,达到可燃物的着火点,未达到着火点,达到可燃物的着火点,是否发光,发光,发光,不发光,发光,联系,都属于,_,反应，都有,_,放出，只是反应的剧烈程度不同,有限空间,燃烧,氧气,氧化,氧化,热量,第4页/共27页,1,化学反应中的能量变化,放热反应,如,_,等,(,用化学方程式表示，下同,),吸热反应,如,_,等,易错警示,并非只有化学反应才有能量的变化，物理变化中也可能伴随有能量变化，如摩擦放热等,C,O,2,CO,2,C,CO,2,2CO,第5页/共27页,2.,化石燃料,煤,石油,天然气,形成,是由古代植物遗骸经过一系列复杂变化而形成的,是由古代动植物的遗骸在地壳中经复杂变化形成的,是由古代动植物的遗骸经复杂变化形成的,分类,_,物,主要成分,主要,含,_,元素,主要,含,_,元素,主要成分,是,_,分离,(,化学变化,),(,物理变化,),主要污染物,_,、,_,、,_,及,粉尘等,_,、,未燃烧的碳氢化物、氮的氧化物、,含,_,化合物,、烟尘等,较清洁，是环保能源,混合,C,C,、,H,CH,4,焦炭,煤焦油,煤气,CO,NO,2,SO,2,CO,铅,第6页/共27页,3,燃料充分燃烧的条件及意义,(1),条件：,a,燃料燃烧需要足够的空气，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等；,b,燃料与空气要有足够大的接触面积，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等。,(2),意义：节约能源、减少环境污染。,第7页/共27页,1,燃料燃烧对空气的影响,(1),煤燃烧时排放出,_,和,_,，它们是形成酸雨的主要气体。,(2),汽车燃料燃烧产生的主要污染物有,_,、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。,(3),使用乙醇汽油作车用燃料的优点：,节约,_,；,减少,_,；,促进农业生产，带动农业发展。,NO,2,SO,2,CO,化石燃料,环境污染,第8页/共27页,2,新能源,(1),乙醇：化学式,_,，俗称,_,，可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于,_,能源，具有可燃性，燃烧的化学方程式为,_,。,(2),氢气：最清洁的能源。由于氢气的制取成本高和,_,，导致氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。,(3),其他新能源主要有：,_,、,_,、生物质能、潮汐能和水能等。,C,2,H,5,OH,酒精,可再生,C,2,H,5,OH,3O,2,2CO,2,3H,2,O,贮存困难,太阳能,地热能,第9页/共27页,命题解读,燃烧和灭火是化学中考的常考内容，主要以文字叙述或结合图片的形式在选择题、填空题或简答题中考查。主要的命题点有：,燃烧条件的判断及探究灭火的原理和方法。,【例,1,】,(2016,，郴州,),下列有关燃烧、灭火的分析正确的是,(),A,火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积,B,钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点,C,吹灭烛火：降低着火点,D,电器着火：用水浇灭,【方法指导】,燃烧需要三个条件，且三个条件必须同时满足；灭火就是破坏燃烧所需条件中的一个即可，据此来解答。,B,第10页/共27页,对应练习,1,(2016,，,西宁,),下列有关燃烧和灭火的说法正确的是,(),A,只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧,B,空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸,C,通过降低可燃物的着火点可以灭火,D,任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳,2,(2016,，,泰州,),下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是,(),A,放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物,B,防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离,C,油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度,D,住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点,B,B,第11页/共27页,命题解读,易燃易爆物安全知识与日常生活息息相关，是近年中考的热点，主要以选择题或填空题的形式考查。主要的命题点有：日常生活中的安全常识、常见的与爆炸和燃烧有关的图标的辨别。,【例,2,】,(2016,，,永州,),安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是,(),A,氮气,B,氢气,C,液化石油气,D,天然气,【方法指导】,发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在。,A,第12页/共27页,对应练习,1,(2016,，,宜昌,),强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是,(),A,在点燃氢气前先检验其纯度,B,在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻,C,在加油站张贴严禁烟火标志,D,在天然气燃气灶下方安装报警器,D,第13页/共27页,2,(2016,，,大连,),为了便于储存、运输和使用，通常把气体加压储存在钢瓶中。,(1),储存和运输氧气钢瓶时，严禁与易燃气体钢瓶混合存放，以防气体泄漏发生猛烈爆炸事故。分析混合存放可能发生爆炸的原因。,(2),使用氧气钢瓶时，若氧气钢瓶的瓶嘴上沾有油污，打开减压阀，高压氧气喷出后油污会自然。解释油污自然的原因。,(1),可燃性气体与氧气混合遇明火可能发生爆炸。,(2),摩擦产生热量使油污温度达到着火点且与氧气接触。,第14页/共27页,命题解读,三大化石燃料及新能源是中考的热点，主要在选择题、填空题及简答题中考查。考查的命题点有：三大化石燃料的判断；,天然气燃烧的化学方程式的书写；,新能源的判断；,可再生与不可再生能源的判断；,使用燃料对环境的影响。,【例,3,】,(2016,，,齐齐哈尔,),化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：,(1),煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？,(,答一点即可,),(2),请为减缓温室效应提一条合理化建议。,(3),写出一种你知道的新能源。,(1),腐蚀雕像，腐蚀建筑物，腐蚀森林植被等；,(2),减少使用煤、石油和天然气等化石燃料；开发新能源；植树造林；出行多骑自行车；,(3),太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等。,第15页/共27页,【方法指导】,了解三大化石燃料的组成、三大化石燃料燃烧对空气产生可能的影响、新能源的优点是解决此类题的关键。,对应练习,1,(2015,，,毕节,),下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是,(),A,石油,B,核能,C,风能,D,煤炭,C,第16页/共27页,2,(2016,，,兰州,),合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：,(1),化石燃料是一类重要能源，它包括煤、,_,和天然气。,(2),煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。,使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑,_,。,下列关于酸雨的叙述正确的是,_(,填序号,),。,A,腐蚀大理石的雕像,B,是由二氧化碳引起的,C,酸化土地,石油,温度达到可燃物的着火点,AC,第17页/共27页,为减少污染、治理,“,雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是,_,。,为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，,NH,3,燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将,NH,3,在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：,4NH,3,3O,2,6H,2,O,_,。,11,2N,2,第18页/共27页,命题解读,探究燃烧的条件是化学中考中常见的考点，主要出现在选择题或实验探究题中，主要通过实验考查对燃烧条件的理解、分析、解释等。,【例,4,】,(2016,，漳州,),运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是,(),A,现象对比，说明温度达到可燃物的,着火点是燃烧条件之一,B,现象对比，说明有氧气参与是燃烧,条件之一,C,白磷的着火点低于,80,D,热水只起到加热作用,【方法指导】,通过对比实验掌握燃烧的条件是解决此类题的关键。,D,第19页/共27页,对应练习,1,(2015,，,自贡,),古代人有在元宵节燃放孔明灯,(,如图,),祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达,300,，但纸质,(,着火点约,170,),灯罩却没被点燃的原因是,(),A,灯罩的材料不是可燃物,B,灯罩没有与氧气充分接触,C,风将热量吹散使纸质灯罩处温度低,于纸的着火点,D,风将热量吹散后纸质灯罩的着火点,降低了,C,第20页/共27页,2,(2016,，,河南,),煤在空气中燃烧需满足的条件是,_ _,；灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是,_,_,；氢气燃烧的化学方程式为,_,。,达到燃烧所需的最低温度,(,或温度达到着火点,),隔绝氧气,(,或隔绝空气,),2H,2,O,2,2H,2,O,第21页/共27页,1,(2016,，,枣庄,),关于能源和资源，下列说法不正确的是,(),A,化石燃料是可再生能源,B,干电池可将化学能转变成电能,C,作为自然资源的空气是混合物,D,可以利用海洋资源制备金属镁,2,(2016,，,湘潭,),每年,5,月,12,日是我国的,“,防灾减灾日,”,。以下有关火灾现场处理方法错误的是,(),A,身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭,B,用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道,C,人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退,D,逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，并发出求救信号,A,C,第22页/共27页,3,(2016,，,菏泽,),去年天津,“812”,爆炸案发生的主要原因是由于物品存放不当引起的。下列有关物品存放和安全常识正确的是,(),A,火碱、消石灰可以敞口放置,B,可燃物露天放置即可燃烧,C,室内电器着火，先切断电源再灭火,D,少量浓硫酸沾在皮肤上，立即涂上碳酸氢钠溶液,4,(2015,，,鄂州,),最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成