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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,2,原子的结构,第,1,课时 原子的构成与核外电子排布,R,九年级上册,第三单元 物质构成的奥秘,课题2 原子的结构R九年级上册第三单元 物质构成的奥秘,创设情景,这是,1964,年,10,月,16,日我国成功爆炸第一颗原子弹的情景。,问题激疑,为什么原子弹爆炸会产生如此巨大的能量呢?要了解这个问题,我们首先要弄清原子结构的奥秘。,新课导入,创设情景问题激疑新课导入,乒乓球,如果将一个,原子,跟一个,乒乓球,相比,就相当于将一个,乒乓球,跟,地球,相比。,乒乓球如果将一个原子跟一个乒乓球相比,就相当于将一个乒乓球跟,“原子模拟动画模型”,“原子模拟动画模型”,原子是由居于原子中心的,原子核,与,核外电子,构成的。,原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。,1,个质子带一个单位正电荷;,1,个电子带一个单位负电荷。,中子不带电;,原子的构成,1个质子带一个单位正电荷;1个电子带一个单位负电荷。中子不带,原 子,核外电子,原子核,质子,中子,(带正电),(不带电),(带负电),(带正电),(不带电),原子的结构,原子,核,所带正,电荷数,简称,核电荷数,核外电子数,核电荷数,质子数,原 子核外电子原子核质子中子(带正电)(不带电)(带,原子种类,质子数,中子数,核外电子数,氢,1,0,1,碳,6,6,6,氧,8,8,8,钠,11,12,11,氯,17,18,17,几种原子的构成,1.,是否所有,原子的,原子核内都有,中子,?,2.,同种原子,的原子,核内的,质子数,和,中子数,是否一定相等,?,3.,不同种类,的,原子,质子数是否相,同,?,根据表,3-1,,思考并回答下列问题:,原子种类 质子数 中子数核外电子数氢101碳666氧88,原子种类,质子数,中子数,核外电子数,氢,1,0,1,碳,6,6,6,氧,8,8,8,钠,11,12,11,氯,17,18,17,不是所有的原子都有中子,氢原子中没有中子,在原子中,质子数不一定等于中子数,不同种类的原子内质子数不同,原子种类 质子数 中子数核外电子数氢101碳666氧88,原子核半径只有原子半径的万分之一至十万分之一。,把原子比做一个庞大的体育场,而原子核只相当于一只蚂蚁。,电子绕核以接近光速的速度作,高速运动。,原子核半径只有原子半径的万分之一至十万分之一。把原子比做一个,2.,核外电子的排布,思考核外电子的排布特点:,氢原子核外只有一个电子,这一电子围绕氢的原子核外广大空间作高速运动。在具有多个电子的原子中,电子是如何运动的呢?,课件展示核外电子的分层运动,2.核外电子的排布课件展示核外电子的分层运动,原子结构示意图,圆圈:表示原子核,+,:表示原子核带正电,8,:表示原子的核电荷数为,8,数字,2,和,6,:表示各层电子数,弧线:表示电子层,原子结构示意图圆圈:表示原子核+:表示原子核带正电8:表示,练习结合核外电子排布规律,画出镁原子和氯原子的结构示意图。,练习结合核外电子排布规律,画出镁原子和氯原子的结构示意图,原子的构成与和核外电子排布课件,例:下列关于原子结构的叙述正确的是,(),A.,一切原子的原子核都是由质子和中子构成的,B.,在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数,C.,原子核内质子数一定等于中子数,D.,原子是不能再分的粒子,B,随堂演练,例:下列关于原子结构的叙述正确的是(,通过今天的学习,你学到了哪些知识?,小结 了解了原子的构成;,了解了原子核外电子的排布;,认识原子结构示意图。,课堂小结,通过今天的学习,你学到了哪些知识?课堂小结,课题,2,原子的结构,第,1,课时,1.,原子的构成,核电荷数,=,质子数,=,核外电子数,不同种类的原子的核内质子数一定不同,2.,核外电子的排布,分层排布:离核近,能量低;离核远,能量高。,排布规律,原子结构示意图及各意义,板书设计,课题2 原子的结构板书设计,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取;课后作业,在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。,华罗庚,在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造,
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