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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,第四单元,我们周围的空气,第一节 空气的成分,知识技能：,通过测定空气中氧气含量的实验，认识空气的组成。,过程方法：,学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。,知识点：,能说出空气的各成分及其体积分数。,方法点：,通过讲解测定空气中氧气含量的实验，认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。,生机勃勃的大自然,动物 植物在大自然中自由呼吸,鱼儿在水中游来游去,所有的一切都和我们身边的,一种看不见摸不着的物质有关，大,家猜出这种物质是什么了吗？大家已经知道有关它的哪些信息呢？,你已经知道什么？,无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1空集气瓶在盛满水的水槽中向下压,集气瓶内的水无法上升到顶部。,2空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出。,3扁的密实袋开袋后抖动，然后封好,双手挤压，有压力,4扇子朝脸扇、树叶在动 有风,5给车胎打气 涨起来,空气,空气中有氧气、氮气等气体，每一种气体在空气中的含量是多少？,提出问题,空气中各种气体的,体积,分数,氮,气,(78%),氧,气,(21%),稀有气体,（,0.934,）,二氧化碳,（,0.034,）,其他,杂质,（,0.02,）,P,74,探究：空气中氧气含量的测定,【提出问题】,空气中的氧气体积含量约为多少？,【建立假设】,氧气约占空气体积的,1/5,。,测定混合气体中某种成分的含量的方法,：,取一定量的混合气体,A,除去该气体，测剩,余气体的体积,B,除去其它气体，,测该气体的体积,易,难,A.铜+氧气 氧化铜(黑色固体,B.碳+氧气 二氧化碳(无色气体),C.镁+氧气 氧化镁(白色固体),D.镁+氮气 氮化镁(淡黄色固体),E.磷+氧气 五氧化二磷白色固体,铁铝常温下不能与氧气发生剧烈的反响,信息链接,加热,点燃,点燃,点燃,点燃,思考：,1、从中选取合理的药品，说明理由,2、再设计实验步骤，将一定量空气中的氧气,完全,消耗掉,密闭装置,原有的体积减去剩下体积或减少的体积,采用可燃物燃烧或加热的方法,思考讨论：你们打算采用怎样的实验方法？,1你们采用敞口还是,密闭的实验装置？,2你们打算采用怎样 的方法消耗氧气？,3如何测出减少的氧气的体积？,1,、实验原理：,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约,1/5,，从而确定空气中氧气的体积分数。,1.,空气中氧气含量的测定,P,75,氧气,真空,瓶内压强变小，水倒吸,水,红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧 化二磷,2,、测定空气里氧气的含量,P,75,3,、红磷燃烧实验现象,：,1,、产生大量白烟；,4,、实验结论：,氧气,约,占空气总体积的,1/5,。,2、实验原理：即反响文字表达式,P O,2,P,2,O,5,五氧化二磷,点燃,磷,+,氧气,3,、生成白色固体物质；,2,、放热；,6,、实验成功的关键：,1装置不能漏气；,2红磷应过量,3待红磷冷却后，翻开弹簧夹,2.,测定空气中氧气的含量,:,(1)实验原理:铜粉和氧气在加热条件下,可生成_,反响的文字表达式为_。,(2)实验现象:红色的铜粉逐渐变成了_,气体体积_。,(3)实验结论:氧气约占空气总体积的_。,测定空气中氧气含量，其原理是在一定量的空气中，在_的条件下，_跟空气中的_完全反响,而又不产生其他气体，导致压强减少，从而使体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。,黑色的氧,化铜,铜,+,氧气 氧化铜,黑色,变小,1/5,加热,加热,铜,氧气,1.小气球的作用是什么?,提示:加热时,气体受热膨胀,为防止塞子冲出,小气球起缓冲作用。,2.实验中不断推拉注射器的原因是什么?,提示:推拉注射器的目的是使空气流动与铜粉接触,保证铜粉与氧气充分反响。,3.做此实验时,能否用木炭代替铜粉,为什么?由此分析,选择铜粉的替代品应具备什么条件?,提示:木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳为气体,会导致注射器内气体压强变化不大,对实验结果产生误差。铜粉替代品须满足以下条件:只与空气中的氧气反响,且生成物为固体。假设可燃物还能与空气中的其他气体反响,那么注射器体积减少量大,测定结果偏大;假设燃烧生成其他气体,会使注射器内气压变化不大,导致实验误差。,【拓展归纳】,用铜粉加热方法测定空气中氧气含量的操作要点,思维迁移：如以下图的实验装置，我们能否利用它来测定氧气体积呢？,实验中如何进行操作？,实验中应记录哪些数据？,水,太阳光,图,2,红磷,L,生石灰,白磷,白磷,水中滴入,浓硫酸,稳固练习,1,，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有,_,2，石灰水长期露置在空气中外表会出现白膜，说明空气中有_,3,，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有,_,4,，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是,_,氧气,氮气,水,二氧化碳,谢谢,
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