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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,挥之不去的湄公河情愫,挥之不去的湄公河情愫,美丽的景色值得我们回味，那,“,渡船静静地依着喧闹的码头”，“来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人”，试想东南亚的大河主要分布在哪里？它们给城市带来了哪些便利？为什么这里的城市大多沿河分布？让我们带着这些问题，再次走近东南亚,导入新课,美丽的景色值得我们回味，那“渡船静静地依着喧闹的码头”，,东南亚（第二课时）,第七章 我们邻近的地区和国家,东南亚（第二课时）第七章 我们邻近的地区和国家,学习目标,1.,运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。,2.,从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。,3.,通过对东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析，了解旅游业给东南亚带来的影响。,4.,树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。,学习目标1.运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特,请仔细观察中南半岛地形图,1.,中南半岛的主要河流有哪些？,2.,这些河流大部分发源于哪里？,3.,这些河流之间的颜色代表什么地形？,4.,这些河流的流向什么特点？,山河相间与城市分布,红,河,河,湄,河,湄,公,南,萨尔温江,伊,洛瓦底江,青藏高原,山脉和高原,自北向南流,请仔细观察中南半岛地形图山河相间与城市分布红河河湄河湄公南萨,读图归纳,山河相间、纵列分布,我来归纳：,1.,东南亚的地形分布特点：,2.,地势特征：,北高南低,读图归纳山河相间、纵列分布 我来归纳：1.东南亚的地形分布特,小组讨论：,1.,这些河流上、下游的地形有何差异？这对河流的流速有何影响？应如何利用？,2.,找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看他们分别位于哪条河流沿岸，分别属于哪个国家？,3.,总结出中南半岛的大城市的分布主要有何特点？为什么？,上游,:,山区,水流湍急,水力发电,下游,:,平原,水流缓慢,灌溉、航运,山河相间与城市分布,分布：河流沿岸及其河口三角洲,原因：（,1,）地势平坦，土壤肥沃（,2,）水运便利（,3,）水资源丰富,小组讨论：上游:山区水流湍急水力发电 山河相间与,湄公河上游景观,地形？,利用？,流速？,湄公河上游景观地形？利用？流速？,湄公河下游景观,利用？,地形？流速？,湄公河下游景观利用？地形？流速？,总结归纳,城市名称,附近大河名称,所在国家名称,河内,金边,万象,曼谷,仰光,红河,越南,湄公河,柬埔寨,湄公河,老挝,湄南河,泰国,伊洛瓦底江,缅甸,中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲,总结归纳城市名称附近大河名称所在国家名称河内金边万象曼谷仰光,拓展延伸,我来探究：河流对城市分布的影响,1.,读世界地图，找出下列城市并归纳其分布特点。,2.,分析城市分布在河流沿岸的利与弊。,上海 巴黎 伦敦 开罗,中国上海、法国巴黎、英国伦敦、埃及开罗等。,拓展延伸我来探究：河流对城市分布的影响1.读世界地图，找出下,利：水运、水源、水能、水产养殖,弊：洪水、污染,河流与我们,利：水运、水源、水能、水产养殖河流与我们,总结归纳,河流对城市的影响：,有利条件：,A.,.,B.,.,C.,.,弊端：,A.,.,B.,.,C.,.,河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地。,能为城市工业生产和居民生活提供足够的水源,提供方便的水运，促进对外交流,丰水期容易发生洪涝灾害，对人民生活造成威胁,城市排放污水，会导致河流污染，生态环境恶化,过量取水会破坏流域内水的自然循环和更新,总结归纳河流对城市的影响：河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用,热带旅游胜地,热带旅游胜地,到东南亚旅游去,说一说东南亚有哪些旅游资源？你最感兴趣的是什么？,到东南亚旅游去说一说东南亚有哪些旅游资源？你最感兴趣的是什么,仰光大金塔,仰光大金塔,印度尼西亚婆罗浮屠,印度尼西亚婆罗浮屠,柬埔寨的吴哥窟,柬埔寨的吴哥窟,泰国曼谷水上市场,泰国曼谷水上市场,花园城市,新加坡,花园城市新加坡,泰国大象,泰国大象,印尼巴厘岛,印尼巴厘岛,越南下龙湾,越南下龙湾,东南亚是海外华人和华侨分布最集中的地区,东南亚是海外华人和华侨分布最集中的地区,旅游指南,小明一家报名去新马泰旅游了，根据东南亚的自然环境特点，他都需要带哪些物品？为什么？,如果你是导游，请你向他们推荐一处景点吧！,近些年来 许多中国人喜欢到东南亚旅游，请讨论人们选择东南亚游的理由。,旅游指南小明一家报名去新马泰旅游了，根据东南亚的自然环境特点,议一议,近些年来中国人到东南亚国家,旅游成为一大热点，为什么？,华人文化,东南亚与我国山水相连,我国主要在温带地区，而东南亚的热带风光旖旎,华人和华侨人口在东南亚各国人口中占较大比重,距离：,距离近，交通便利,景观：,语言文化：,其他：,名胜古迹，宗教，异域风情，民俗民情，餐饮文化,热带景观，海岛风光,语言相同，习俗相通,议一议近些年来中国人到东南亚国家华人文化东南亚与我国山水相连,山河相间与城市分布,中南半岛,山河相间、纵列分布,城市,河流沿岸和河口三角洲,热带旅游胜地：,旅游资源,丰富,知识结构,山河相间与城市分布中南半岛山河相间、纵列分布城市河流沿岸,再 见,再 见,1.,不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖,;,不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。,2.,在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。请孩子记住,:,生命的意义不在于长短，生命因充实丰富多姿而精彩,!,3.,每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。,4.,它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。,5.,通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。,6.,在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。,7.,要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。,8.,放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观。生命在于追求，在追求中彰显自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌！,1.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一,
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