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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,新授课羽毛球基础步伐,_,新授课羽毛球基础步伐_,1,教学内容:,1、新授课羽毛球基础步伐；,2、体能练习,教学内容:,2,教学目标,1、运动技能目标：,通过教学使学生了解羽毛球运动的基础步伐。理解羽毛球基本步法的动作方法和要领，初步掌握羽毛球基本步伐的技术动作，增强对身体的控制与支配能力。,2、运动参与目标：,通过教学让学生对羽毛球项目产生运动的兴趣，体验羽毛球带来的乐趣，从而养成终身体育的目的。,3、身心健康目标：,通过教学能全面发展学生的速度素质、耐力素质、柔韧素质、协调性素质，培养学生探究发现、吃苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。,教学目标1、运动技能目标：通过教学使学生了解羽毛球运动的基础,3,领域目标,运动参与：,1、使学生参与到羽毛球基础步伐的学习练习中来。,2、使学生找到练习羽毛球的正确方法。,运动技能：,通过对羽毛球基础步伐的学习，学生能在掌握的基础上提高技术，有80%的同学能够将动作基本掌握，其中40%能够运用娴熟。,身心健康:,发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神。,领域目标运动参与：1、使学生参与到羽毛球基础步伐的学习练习中,4,教学重点,本节课学习羽毛球移动步伐以跨步步伐（又称跑步步伐）为主,1、跨步（跑步）步伐全部采用右脚为轴，左脚出第一步，右脚跟跨步,2、移动方向与蹬地腿发力方向相反,向左移动时右脚蹬地帮助左脚向左跑出第一步，右脚紧跟 第二步向左跨步接球；,向右移动时则左脚蹬地向右跑出第一步，右脚紧跟第二步向右跨跨步接球。,教学重点本节课学习羽毛球移动步伐以跨步步伐（又称跑步步伐）为,5,教学难点,1、蹬转步方向去贴近来球落点方向，这里包含身体和双脚。,2,、右脚为跨步，放脚方向、膝关节方向要与跨步方向相同。,教学难点1、蹬转步方向去贴近来球落点方向，这里包含身体和双脚,6,教学过程,开始部分,（1）慢跑3圈(绕1个篮球场的边线),（2）专门性准备活动:,肩部,背部,腰部,膝关节,教学过程开始部分,7,基本部分:,教学步骤:,一、学习启动步伐：,1,、原地小跳步,2,、原地蹬转步,二、学习两步跨步步伐（跑步步伐）,1,、无启动步步伐,2,、有启动步步伐,三、体能练习,基本部分:教学步骤:,8,一、启动步伐：,1,、原地小跳步,（,1,）教师讲解示范羽毛球启动步技术,提出注意点。,讲解示范：双脚左右开立与肩同宽，膝关节弯曲，脚跟微抬，腰背微前倾，双臂屈臂于胸前张开，略宽于肩膀，掌心相对，双脚同时发力稍微跳起落地呈预备动作。,（,2,）集体跟老师示范练习，了解学生情况。,（,3,）组织学生集体练习。,一、启动步伐：1、原地小跳步（1）教师讲解示范羽毛球启动步技,9,2,.,原地蹬转步,（,1,）教师讲解示范羽毛球启动步技术,提出注意点。,讲解示范：动作要领：小跳步姿势预备，同侧腿小弓步，异侧腿蹬身，两脚脚尖和上体同时朝向同方向。,（,难点:,1、蹬转步方向去贴近来球落点方向。,2,、放脚方向、膝关节方向、身体方向要与蹬转方向相同）,（,2,）集体跟老师示范练习，了解学生情况。,（,3,）组织学生集体练习。,（,4,）提出问题，分组合作，教师巡回指导，,及时纠正学生的错误动作。,（用正面左右45度角引申左右两侧与背面左右45度）,（,5,）,组织学生进行展示,给予评价。,2.原地蹬转步（1）教师讲解示范羽毛球启动步技术,提出注意点,10,二、学习两步跨步步伐（跑步步伐）,1,、无启动步对角四方向,2,、有启动步对角四方向,二、学习两步跨步步伐（跑步步伐）,11,1,、无启动步对角四方向,无启动步步伐教学：,重点：,1、本节课移动两步步伐的启动全部采用右脚为轴；,2、向左移动时右脚蹬地帮助左脚向左跑出第一步，右脚紧跟第二 步向左跨步接球；,向右移动时则左脚蹬地向右跑出第一步，右脚紧跟第二步向右跨出跨步接球。,1、无启动步对角四方向无启动步步伐教学：,12,教学步骤：,（,1,）教师讲解示范羽毛球启动步技术,提出注意点。,注意：,1,、注意抬头观察，避免低头看脚下。,2,、注意脚下步伐左右、右左的顺序，避免脚步凌乱。,3,、注意右脚放脚、膝关节与移动方向的指向一致性。,（,2,）集体跟老师示范练习，了解学生情况。,（,3,）组织学生集体练习。,（,4,）提出问题，分组合作，教师巡回指导，,及时纠正学生的错误动作。,（用正面左右45度角引申背面左右45度）,（,5,）组织学生进行展示,给予评价。,教学步骤：（1）教师讲解示范羽毛球启动步技术,提出注意点。,13,2、有启动步对角四方向,（1）教师讲解示范羽毛球启动步技术,强调注意点。,注意：,1,、注意抬头观察，避免低头看脚下。,2,、注意脚下步伐左右、右左的顺序，避免脚步凌乱。,3,、注意右脚放脚、膝关节与移动方向的指向一致性。,（2）集体跟老师示范练习，了解学生情况。,（3）组织学生集体练习。,（4）分组合作，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。,（5）组织学生进行展示,给予评价。,（6）教师带学生理顺四个方向动作，进行指向性练习。,2、有启动步对角四方向（1）教师讲解示范羽毛球启动步技术,14,三、体能练习,1、开合跳；15次,x2,组；,2、摸地蹲跳抬臂；,15次,x2,组,3、俯身跨步登山；,10,次,x2,组,4、简易波比跳；10次,x2,组,三、体能练习1、开合跳；15次x2组；,15,结束部分,1,、放松操,2,、课堂总结,3,、师生再见,4,、回收器材,结束部分 1、放松操,16,
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