12人格全解

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,*,*,第12章,人 格,1,人格心理学你有人格吗？,人格personality)是个体独特的思维、情感和行为模式，具有跨时间和跨情境全都性。,人格是各种心理特征的总和，也是各种心理特征的一个相对稳定的组织构造，在不同时间和地点，都影响着一个人的思想、情感和行为，使其具有区分于他人的、独特的心理品质。,心理学家是如何使用人格这个概念的？,2,特质trait：是指个人的遗传与环境相互作用而形成的对刺激发生反响的一种内在倾向。,人格特质：在大多数情境中表现出来的稳定的行为特征。,人格特质预备个体行为的根本特性，构成人格的根本元素，也是评价人格的根本单位。,特质理论是目前比较盛行的理论。,3,A型人格,敌意的,勤奋的,点击添加文本,点击添加文本,随和的,恳切的,有竞争力的,有抱负的,慎重的,人格类型：由一组相关特质定义的共性风格。,4,自我概念：对自己的人格特质的知觉。,包括全部有关“你是谁”的观念、知觉、体验和感觉，是对自身人格的描画。Swann etc.，2023,5,人格理论：对个体人格构造和功能的假设性说明。,理解人格的构造、起源以及与此有关的特点,依据对人格的理解猜测行为和生活大事,特质理论,心理动力学理论,人本主义理论,行为主义理论与社会学习理论,6,特质论用18000个词来描述你自己,特质理论试图用少量的核心特质或因素对人格进展描述。,猜测行为,某些人格特质比其他特质更根底或更重要吗？,7,人格特质检核表,Gengage Learning 2023,8,共同特质：同一文化形态下的人们所共有的、一样的特质,个人特质：个体之间差异存在的，个人独有的特质。,首要特质：是影响个体各方面行为的特质，表现了一个人生活中无时不在的倾向，个人的每个行为都受到它的影响。它是一个人最典型，最具有概括性的特质。如忠君和足智多谋是诸葛亮的首要特质。,中心特质：预备一类行为而不是全部行为，能够代表一个人的主要行为倾向。如清高、才华出众、冷静冷静、温文尔雅是诸葛亮的中心特质。,次要特质：只在特殊场合表现出来，个体不太重要的特质。,特质分类,Gordon Allport，1961,9,Gordon Allport，1961,姓名：简多尔,年龄：22岁,首要特质：无,核心特质：占有欲强，自主性强，爱好艺术，引人注目，以自我为中心，可信任,外表特质：宠爱颜色明媚的衣服，宠爱单独工作，政治上持自由主义观点，爱迟到,10,特质分类,卡特尔 Paymond B.Catell 1906-1998,根源特质 与外表特质,根源特质：深藏于人格构造的内层，它制约着外表特质，是建筑人格大厦的基石。根源特质是“支配性”，是一个人行为的最终根源。,外表特质：是可以从外部行为观看到的特质，但它不是人格的本质。,外表特质是从根源特质中派生出来的，一个根 源特质可以影响多种外表特质。所以根源特质 使人的行为看似不同，但却有共同的缘由。,11,卡特尔认为人有16种相互独立的根源特质。,16PF 16 Personality Factor Questionnaire,乐群性、才智性、稳定性、支配性、乐观性、有恒性、敢为性、敏感性、疑心性、梦想性、机敏性、忧虑性、试验性、独立性、自律性、紧急性。,12,13,大五人格,14,开放性：具有想象，审美，情感丰富，求异，制造，智能等特质。,责任心认真性：具有胜任，公正，条理，尽职，成就，自律，慎重，抑制等特质。,外倾性：表现出热忱，社交，坚决，活泼，冒险，乐观等特质。,宜人性：具有信任，直率，利他，依从，虚心，移情等特质。,神经质或心情稳定性：具有焦虑，敌对，压抑，自我意识，冲动，脆弱等特质。,20世纪80年月，科斯塔和麦克雷：特质在很大程度上是遗传的，特殊相像的因素可在很多不同的语言和文化中找到。,FFM因素模型：阅历开放性O、认真性C、外倾性E、宜人性A和神经质N。,15,精神分析理论本我在梦中表达,人格构造,本我,自我,超我,人格动力学,不同水平的意识,心理动力学理论是如何解释人格的？,16,本我、自我、超我,本我,欢快原则,建立人格的根底,为自我所把握和调整,自我,现实原则,人格的执行局部,统辖本我与超我,超我,至善原则,人格中表达道德准则的局部,发源于自我,冰山一角,人格构造,17,1.人格构造分为三个层次：本我、自我、超我。,1人格构造的底层：本我里比多。,A.实质：人的原始的无意识本能，特殊是性本能,组成的能量系统，包括人的各种生理需要。,B.特点：寻求直接的满足，不顾社会现实是否有实现的,可能，只管自我满足。,C.原则：遵循欢快原则。,18,2人格构造的中间层次：自我。,A.实质：是在本我的冲动与实现本我的环境条,件之间的冲突中渐渐进展起来的。,B.特点：在本我和超我之间起着调整作用，一方面要尽,量满足本我的要求，另一方面又受制于超我的约束。,C.原则：遵循现实性的原则。,19,3人格构造的最高层次：超我。,A.实质：由社会标准、伦理道德、价值观念,内化而来，是个体社会化的结果。,B.特点：是道德化了的自我，起着抑制本我冲动，对,自我进展监控以及追求完善|境地的作用。,C.原则：遵循道德原则。,20,2.人格构造中的三个层次相互穿插，形成一个有机的整体。,3.三个层次各行其责，分别代表着人格的某一方面。,1本我反映人的生物本能，按欢快原则行事，是“原始的人”。,2自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满足，是人格的执行者，按现实原则行事，是“现实的人”。,3超我追求完善，代表人的社会性，是“道德的人”。,21,人格动力学,不同水平的意识,意识层面：一个人能够意识到的思维、知觉和行为的成因。,前意识层:来容纳那些简洁通达、有可能进入意识的想法、欲望和记忆的空间。,无意识成包含全部你无法意识到得想法、欲望、记忆和行为。,22,本我：我想立刻得到她,超我：不许有这种邪念,自我：不要胡来，但我可以有一个追求预备,超我:防火警报器只有在紧急状况下才可以拉，否则会错误地引发人们的担忧和恐慌。,本我:假设我拉了防火警报器，就可以下课和朋友们两天了。,自我:,拉还是不拉？在上课前我还是先在走廊里逛逛再说。,23,4.心理安康的本质,1当本我、自我、超我三者在人格构造中处于协调状态时，人格表现一种安康的状况。,2当本我、自我、超我三者在人格构造中消逝不协调状态时，就会导致心理的疾病。,24,人格进展,弗洛伊德的神话,固着：童年时期没有得到解决的心理冲突，是一种由于挫折或过度放纵而形成的心理疙瘩。,口唇期：0-1岁，依靠型人格、攻击型人格,肛门期：1-3岁，排泄型人格、滞留型,生殖器期：3-6岁 恋母俄狄浦斯冲突、,恋父厄勒克特拉冲突,潜伏期：6岁-青春期,生殖器：,批判性评价,第一次指出人的早期经受对人格的影响,明确提出具有重要意义的大事,人格进展过程可按阶段划分,25,弗洛伊德的后继者,阿德勒：摒弃，追求卓越，抑制自卑感,霍妮：承受大局部，,互动方式：接近、远离、对抗,荣格：人格面具，表现给其他人看的“公开的自我”,个人无意识、集体无意识、原始意象、阿玛尼、,阿尼姆斯 回忆、梦和反思,26,荣格的,内,-,外向,人格类型理论,1.,一个人的兴趣和关注可以指向内部，也可以指向 外部。据此，可以将人格分为内向型和外向型。,2.每个人都有内向和外向两种特征，依据一个是内向还是外向占优势，将人格分为内向型和外向型。,1内向型特征：心理活动常指向于自己的内心世界。,2外向型特征：心理活动常指向于外部世界。,27,人本主义理论顶峰体验与个人成长,关注人类的阅历、遇到的问题、潜能和抱负。,马斯洛的“自我实现”学说,自我实现者的特点,正确生疏现实的力气,欢快地承受自我、他人和自然,自发性制造欲,任务中心,支柱性,惊异心和不断深化的体验,与人为善的待人方式,感情深厚的人际关系,享受孤独,幽默感,顶峰体验,人本主义理论是如何解释人格的？,28,促进自我实现的进展进程,形成转变自己的愿望,对自己负责,学会检查自己的动机,恳切承受现实,运用成功阅历,做好“与众不同”的心理预备,融入事业,对自己的进展进展评价,29,完人：乐观的人格特质,Martin Seligman、Christopher Peterson：,才智和学问：制造性，惊异心，开放的心态，宠爱学习，有洞察力,士气：勇敢，坚持，毅力，生命活力,人道主义精神：有爱心，慈祥，有社交力气,公正：担当公民的义务，公正，有领导力气,抑制：宽容，谦卑，自我把握,卓越：欣赏美和优秀的人与事物，感恩，希望，幽默，有灵性,与生活满足度关联最大的人格特质,Park、Peterson&Seligman，2023,：,希望、生命活力、感恩、爱心、惊异心,30,罗杰斯的自我理论,一个功能完善的人能够与自己的内心情感和冲动保持和谐，形成对外部的开放态度，信任自己的内心感受和直觉。,人格构造和动力,自我：个人认同感,自我形象：对自己体貌和人格的总体主观知觉,相符与不相符状态,抱负形象,马斯洛：每个人都有成为伟人的潜质，但大多数人可怕走向巅峰。,美国著名牧师内德.兰赛姆：“假设时间可以倒流，世界上将有一半的人成为伟人。“,31,人本主义的进展观,乐观自我确定,机体评价,无条件乐观确定,32,奥尔波特的安康人格特征,1.自我广延的力气：,2.与他人热忱交往的力气：,3.心情上安全感和自我认同感：,4.具有现实性知觉：,5.具有自我客观性：,6.有全都的人生哲学：,33,人格的学习理论早就形成的习惯？,情境对行为的影响,人格=行为,社会学习理论：心理情境、预期、强化值,自我效能感：对自己有力气达成期望目的的信念,自我强化：,行为主义的人格进展观,关键情景：喂养方式、排便训练、性的学习、生气及攻击的表达,人格与社会性别,行为主义学家和社会学习理论家在他们的理论中强调了人格的哪些局部？,34,遗传与环境人格大辩论,人格是遗传的吗？,双胞胎争论,环境影响人格吗,人格特质、一贯风格以及情境,人格特质与情境的交互作用,遗传和环境是如何影响人格的？,35,人格理论回忆和比较,人格是遗传的吗？,特质理论,精神分析理论,人本主义理论,行为主义和社会学习理论,哪一种人格理论是正确的？,36,人格评估心理学的准绳,访谈,计算机化访谈,缺陷,直接观看和等级量表,情境测验,人格问卷,人格投射测验,罗夏墨迹测验,主题统觉测验,投射测验的局限性,心理学家是如何测量人格？,37,1.明尼苏达多项人格测验 简称MMPI，是现今国外最流行的人格测验之一，此量表是由美国明尼苏达大学教授和所合作编制。该量表的内容包括安康状态、心情反响、社会态度、心身性病症、家庭婚姻问题等26类题目，可鉴别强迫症、偏执狂、精神分裂症、抑郁性精神病等。2.卡特尔16种人格因素量表 简称16PF，是美国伊利诺州立大学人格及力气测验争论所卡特尔教授(R.B.Cattell)经过几十年的系统观看和科学试验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种准确的测验。这一测验能以约45分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理询问和职业询问等工作领域。该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。,38,