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,整理与复习,返回,冀教版 数学 三年级 上册,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,生活中的大数,综合运用,1,冀教版 数学 三年级 上册整理与复习整体回顾知识梳理课,1,生活中的大数,万以内数的认识,万以内数的读写,整体回顾,万以内数的比较,近似数,估算,万以内数的组成,四舍五入法,加法的估算,减法的估算,生活中的大数万以内数的认识万以内数的读写整体回顾万以内数的比,1.,万以内数的认识,知识梳理,读一读：,8567,9208,8002,7300,八千五百六十七,九千二百零八,八千零二,七千三百,1.万以内数的认识知识梳理读一读：八千五百六十七九千二百零,1.,万以内数的认识,知识梳理,（1）万以内数的读写：,读数和写数都要从高位起。读数时，从高位起，按照数位顺序读。,千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几，个位上是几，就读几；中间有一个或两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。,1.万以内数的认识知识梳理（1）万以内数的读写：读数和写数都,知识梳理,（,2）万以内数的组成：千位上是几就有几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一组成。,（,1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。,写作：,读作：,（,2,）,2,个千和2个一组成的数。,写作：,读作：,（,3,）,8,个千和3个十组成的数。,写作：,读作：,4832,四千八百三十二,2002,二千零二,八千零三十,8030,知识梳理（2）万以内数的组成：千位上是几就有几个千，百位上是,2.,万以内数的大小比较,比较方法：比较万以内数的时候,先比数位,数位多的数大,数位一样从高位比起,最高位大的数就大。,按从小到大排列下面各数。,（,1,）,941 893 1001 839 914,（,2,）,3005 3050 3049 3500 3590,比较两个数的大小，先看比较数位，若数位相同，在比较每个数位上的数字。则千位相同比较百位，,百位相同比较十位，,十位相同比较个位。,3005,3049,3050,3500,3590,839,893,914,941,1001,2.万以内数的大小比较比较方法：比较万以内数的时候,先比数位,3.,近似数,一找二看方法好一找四舍五入到哪一位,标上记号要注意,二看记号后面那位数,四舍变,0,不进,1,五入变,0,要进,1,四舍五入法口诀：,想一想，我们是怎样学习近似数的？,3.近似数一找二看方法好一找四舍五入到哪一位四舍五入法口诀,3.,近似数,985,448,1025,523,282,3902,450,1000,1000,3900,300,500,看着口诀做做题吧！,一找二看方法好一找四舍五入到哪一位,标上记号要注意,二看记号后面那位数,四舍变,0,不进,1,五入变,0,要进,1,3.近似数98544810255232823902,4.,估算,（1）加法的估算：,先把两个加数看成与准确数接近的近似数，再进行计算。,495+207,700,1000+462,1500,86+13,100,4.估算（1）加法的估算：先把两个加数看成与准确数接近的近似,4.,估算,（,2,）,减法的估算：,先把被减数和减数看成与准确数接近的近似数，再进行计算。,495-207,300,1000-462,500,86-13,80,4.估算（2）减法的估算：先把被减数和减数看成与准确数接近的,4.,估算,加减法的估算：,先把两个数看成与准确数接近的近似数，再进行计算。,566,182,800,495,207,700,1000-462,328,573,900,500,4.估算加减法的估算：先把两个数看成与准确数接近的近似数，再,1.,填空,综合运用,（1）2348是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。,（2）由4个千、6个百和5个一组成的数是（），读作,（）。,2,3,4,8,4605,千位上是几就有几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一组成。,四千六百零五,1.填空综合运用（1）2348是由（）个千、（,2.,选择合适的数填在横线上。,接近,500,的数：（）,接近,1000,的数：（）,992 1025 519,623 498,519 623 498,992 1025,用四舍五入法估算。,2.选择合适的数填在横线上。接近500的数：（,468486,9891001 61986186,725720 1028356 50505100,3.,比较下面数的大小,比较方法：比较万以内数的时候,先比数位,数位多的数大,数位一样从高位比起,最高位大的数就大。,468486 9891001 6198,4.,先估算，在计算。,900,=889,386+503,969-702,765-492,270+690,406+452,852-390,300,300,900,500,1000,=267,=960,=273,=,858,=462,4.先估算，在计算。900=889386+503969-7,（,1,）估算一下：这两车西瓜大约一共有多少千克？,5.,王大叔运两车西瓜到水果批发市场。,523+408900,（千克,）,答：这两车西瓜大约一共,900,千克。,（1）估算一下：这两车西瓜大约一共有多少千克？5.王大叔运两,（,2,）计算一下：这两车西瓜一共有多少千克？,5.,王大叔运两车西瓜到水果批发市场。,523+408=931（千克）,答：这两车西瓜一共,931,千克。,（2）计算一下：这两车西瓜一共有多少千克？5.王大叔运两车西,6.,根据每组第一个算式的得数，写出第二个算式的结果,（,1,）,276+100=376,276+98=,（,2,）,538-200=338,538-198=,（,1,）分析：一个加数不变，另一个加数少,2,，和也要少,2,。所以填,374,。,（,2,）分析：被减数不变，减数少,2,，,差,就,要多,2,。所以填,340,。,374,340,6.根据每组第一个算式的得数，写出第二个算式的结果（1）27,
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