锯是怎样发明的课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,想到,山溪,想到,1,11锯是怎样发明的,SExpoT,11锯是怎样发明的,2,学习要求,、学会本课11个生字和新词。,会用“需要、厉害”造句。,、理解句子的意思,理解课文,内容。学习鲁班爱观察思考的好习惯。,能流利地、有感情地朗读课文,学习要求,3,读课文,理解掌握新词,树根砍树木料徒弟很陡,厉害制造省力拿起铁锯,斧子杂草小齿鲁班出血,读课文,理解掌握新词,4,读课文,学习掌握新的生字,锯鲁造料砍斧根,齿血厉铁拿制,读课文,学习掌握新的生字,5,自由课文,思考,1、鲁班为什么到山上去?,2、什么事启发鲁班发明了锯?,自由课文,思考,6,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步,步往上爬。他的手指忽然被一棵小草划,破了,流出血来。,棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细,一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒了鲁班,他想:如果用铁打一把,有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧,子砍快得多吗?他国去打了一把,拿,到山上去试,又然省力。鲁班就这,样发明了锯,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步,7,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步,步往上爬。他的手指忽然被一棵小草划,破了,流出血来。,棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细,一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒了鲁班,他想:如果用铁打一把,有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧,子砍快得多吗?他国去打了一把,拿,到山上去试,又然省力。鲁班就这,样发明了锯,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步,8,后来,人们不断改进,制造出了,各种各样的锯。,后来,人们不断改进,制造出了,9,造宫殿需要很多大木料,徒弟砍树太慢了,真着急!,造宫殿需要很多大木料,10,锯是怎样发明的课件,11,锯是怎样发明的课件,12,锯是怎样发明的课件,13,锯是怎样发明的课件,14,锯是怎样发明的课件,15,锯是怎样发明的课件,16,锯是怎样发明的课件,17,锯是怎样发明的课件,18,锯是怎样发明的课件,19,锯是怎样发明的课件,20,锯是怎样发明的课件,21,锯是怎样发明的课件,22,锯是怎样发明的课件,23,锯是怎样发明的课件,24,锯是怎样发明的课件,25,锯是怎样发明的课件,26,锯是怎样发明的课件,27,
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