2021届新高考语文一轮总复习ppt课件：小说阅读-题型一-客观题

题型一客观题,小说阅读的选择题往往涉及小说内容,(,写什么,),和艺术特色,(,怎么写,),两个方面。内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手法。,“,4,选,1,”,的设题模式与选,“,不正确的一项,”,的题目要求，降低了该题的难度，更有利于考生以题读文，为全面理解文本打开了一扇大门。,解答小说文本的选择题，要着重了解选项的常见错误类型和题干中的敏感点，并注意把握二者间的关系。,题型一客观题小说阅读的选择题往往涉及小说内容(写什么)和艺,一、分析常见错误类型,全国卷小说阅读的选择题依然为四选一的形式，题干要求为,“,下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是,”,。其中,“,思想内容,”,方面包括人物性格和心理的概括分析、故事情节概括及作用分析、环境特点及作用分析、小说主题概括和审美取向分析等；,“,艺术特色,”,方面包括人物描写的手法及作用分析、情节结构的技巧及作用分析、环境描写的手法及作用分析、语言风格赏析等。命题人在命制选项时主要扣住情节、环境、人物、主题及技巧等几个关键词来命题：,一、分析常见错误类型,设错角度,具体解说,应对技法,情节设错,选项曲解某一情节的作用，颠倒情节顺序，或夸大某个情节，甚至无中生有。,细读选项，找出关于情节的敏感点，确定原文区域；然后根据相关语境，概括情节，并思考情节作用，最后再与选项比对，看表述对象或内容是否一致，进而判断选项的正误。,人物形象设错,选项中对人物性格特点或对人物的作用解说错误，要么将次要的解说成主要的，要么故意夸大人物作用，要么无中生有。,首先阅读选项，根据选项中的关键词确定原文相关区域；再根据小说主旨判断出主要人物或次要人物及其作用；最后两相比对，判断表述对象是否一致，作用是否分析得当。,设错角度具体解说应对技法情节设错选项曲解某一情节的作用，颠倒,典型环境设错,选项对环境特点、作用及描写手法等的理解分析错误。,首先根据选项确定原文区域，区分是自然环境描写还是社会环境描写；然后根据环境的氛围，从形、声、色等角度来判定其特点；最后再根据特点考虑其对人物塑造、情感表达等的作用，判断选项表述是否正确。,主旨或情感设错,选项对小说的主旨或情感理解分析有误，或曲解或拔高，甚至是无中生有。,通过快速读文本环节，把握小说主旨，与选项中表主旨或情感的关键词进行比对，进而判断选项的正误。,典型环境设错选项对环境特点、作用及描写手法等的理解分析错误。,艺术技巧或语言特色设错,选项对小说塑造人物、设置情节、描写环境、表现主旨等方面所用手法技巧的判断或解说错误；对小说叙述语言、人物语言的特点、风格、作用的判断或解说错误。,细读选项，明确原文区域，根据语境判断相关手法，与选项关键词作对比，进而判断选项的正误。,艺术技巧或语言特色设错选项对小说塑造人物、设置情节、描写环境,二、掌握解题通法,选择题解题,“,3,步骤,”,第一步：圈画选项信息点,快速浏览各个选项，将选项大致分成筛选信息,(,概括内容,),和评价赏析两类。圈画出重点信息，如评价赏析选项中有关语言、人物、环境、思路、主题判断、作者情感、艺术手法等方面内容的名称术语。,第二步：回归原文找对应,根据选项内容回归原文寻找对应，筛选信息类的选项应注意是否改变原文判断，评价赏析类的选项应特别关注标注的信息点是否有原文依据。,二、掌握解题通法,第三步：逐项排除定答案,根据,“,知识性错误,”,优先的原则，先将有,“,知识性错误,”,的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案。,第三步：逐项排除定答案,【典例示范】,典例,(2018,全国卷,),阅读下面的文字，完成后面的题目。,有声电影,老舍,二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此。此之谓,“,知之为知之，不知为知之,”,也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人二姐管银幕上的英雄美人叫电人互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其,“,有声,”,。她确信这个，所以根本不想去看。,【典例示范】有声电影,但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥，三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。,大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。,到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。,但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了,出发了，走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。,二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚，她过去搀着二姥姥。要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。,三点一刻到了电影院，电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能,“,文明,”,一气。,出发了，走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟,既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地,“,吃,”,，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是,“,外场,”,人呢。,既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼,直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。,直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不,糖买过了，二姥姥想起一桩大事还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如,“,别的都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！,”,这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走，二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，,“,这场完了，晚场八点才开呢。,”,糖买过了，二姥姥想起一桩大事还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，,只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：,“,有声电影到底怎么说来着？,”,三舅妈想了想：,“,管它呢，反正我没听见。,”,还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢，,“,鼻子冒烟，和真的一样，你就说！,”,大家都赞叹不已。,(,有删改,),只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎,下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是,(,),(3,分,),A.,小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如,“,外场,”,人二姐、,“,特意换上高底鞋,”,的四姨、,“,不大出门,”,的二姥姥。,B.,在公共场所电影院观看具有私密性的,“,电人巨吻,”,并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。,C.,小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影,“,赞叹不已,”,，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。,D.,小说标题为,“,有声电影,”,，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列,“,有声,”,的喧哗表现，可谓一语双关。,下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(,解题思维,解题思维,2021届新高考语文一轮总复习ppt课件：小说阅读-题型一-客观题,2021届新高考语文一轮总复习ppt课件：小说阅读-题型一-客观题,答案,C,答案C,【即练即悟】,阅读有声电影,(,阅读文本见,“,典例,”,),，完成后面的题目。,下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是,(,),A.,小说中并未交代这场,“,有声电影,”,的片名，这是因为大家进入电影院后主要时间和精力都放在找座、开家庭会议、让座、买糖等无关的琐事上，无暇顾及电影的内容。,B.,文中,“,大家才一狠心找到了座,”,，,“,一狠心,”,写众人的心理，生动地表现了他们由于电筒没电，才被迫从忙乱的找座中安静下来的情形。,C.,“,二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人,”,，运用夸张的修辞手法，生动地表现了二姐,“,在公共场所说话特别响亮、无所顾忌,”,这一特点。,D.,这篇小说关注人与社会生活的关系，表现了物质与精神日益演进变化的现实生活中，人们面对新奇事物时无所适从的复杂心态，语言平实，读来亲切可感。,【即练即悟】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的,解析,D,项，,“,语言平实，读来亲切可感,”,有误，这篇小说语言机敏，富有幽默感，读来让人忍俊不禁。,答案,D,解析D项，“语言平实，读来亲切可感”有误，这篇小说语言机敏,