人教版二年级下册数学第3课时-平均分(3)ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,课时 平均分（,3,）,R,二年级下册,第3课时 平均分（3）R二年级下册,学习目标,1.,在具体情境与实践活动中，让学生充分经历“平均分”的过程，明确“包含分”这种分法的特点。,2.,通过分一分、摆一摆、圈一圈等活动，培养学生动手操作能力和概括能力。,学习目标1.在具体情境与实践活动中，让学生充分经历“平均分”,一、引入新课,（）,把,8,个面包平均分给,4,个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,（）,（）,一、引入新课（）把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分,二、自主探究,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,“,每,2,个一份,”,是什么意思？你想怎样分？,二、自主探究8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。“每2,方法一：画,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,方法一：画8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,方法二：摆,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4方法二：,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,方法三：乘法意义,2,个,2,个地数，,8,里面有,4,个,2,。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4方法三：,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,方法四：乘法算式,24,8,，,4,个,2,合起来是,8,。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4方法四：,方法一：画,方法二：摆,方法三：乘法意义,方法四：乘法算式,这几种方法都是求,8,里面有几个,2,。,方法一：画方法二：摆方法三：乘法意义方法四：乘法算式这几种方,人教版二年级下册数学第3课时-平均分(3)ppt课件,1.,摆一摆，填一填。,（,1,）,12,根 ，每,2,根一份，能分成（）份。,（,2,）,12,根 ，每,6,根一份，能分成（）份。,三、巩固深化,6,2,1.摆一摆，填一填。三、巩固深化62,2.,圈一圈，填一填。,16,个杯子，每,2,个装一盒，可以装（）盒。,8,2.圈一圈，填一填。8,2.,圈一圈，填一填。,16,个杯子，每,4,个装一盒，可以装（）盒。,4,2.圈一圈，填一填。4,2.,圈一圈，填一填。,16,个杯子，每,8,个装一盒，可以装（）盒。,2,2.圈一圈，填一填。2,3.,先用,6,根小棒分一分，再填空。,（,1,）平均分成,2,份，每份（,）根。,（,2,）平均分成,3,份，每份（,）根。,3,2,3.先用6根小棒分一分，再填空。32,4.,看图填空。,（,1,）有（,）个蘑菇，每（,）个分一份，分成了（,）份。,15,5,3,4.看图填空。1553,4.,看图填空。,（,2,）（,）个草莓平均装在,2,个盘子里，每盘装（,）个。,8,4,4.看图填空。84,5.,10,个胡萝卜，平均分给（,）只小兔，每只小兔分到,2,个。,5,5.5,四、课堂小结,把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。,四、课堂小结把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.从课后习题中选取；,如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩,;,如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。,当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。,素材积累,如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地,