资源描述
敬业与乐业,第五课,敬业与乐业第五课,1.,理解“敬业与乐业”的主旨。,2.,积累经典语句、格言。,3.,掌握议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。,4.,体会演讲的口语特色。,1.理解“敬业与乐业”的主旨。,旁,骛,禅,师,赦,免 解,剖,佝偻,骈,进 强,聒,亵渎,w,chn,sh,pu,gu,lu,pin,gu,Xi d,旁骛 禅师 赦免 解剖 wc,敬业乐群：,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,安居乐业：,安定地生活，愉快地工作。,断章取义：,不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断，截取。章，篇章。,不二法门：,最好的或独一无二的方法。,言不及义：,只说些无聊的话，不涉及正经道理。,亵渎：,轻慢，不敬。,强聒不舍：,唠唠叨叨说个没完。,敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“,演讲的基本知识,演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。,演讲时应注意以下几方面：,语言准确，形象生动。,认清对象，确立主旨。既要有针对性。,演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。,思维清晰，节奏明快。,感情充沛，例证动人。,演讲的基本知识 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某,敬业与乐业,是梁启超先生于,70,多年前在上海中华职业学校为学生所作的,演讲,，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的,“敬业乐群”,为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,背景链接,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学,3,.,你认为这几个问题的关系怎样,?,整体感知：让学生速读课文，回答问题：,1,.,找出本文的中心论点。,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,2,.,作者围绕中心论点，先后谈了几个问题?,有业;敬业;乐业.,有业是前提,;,敬业是基础,;,乐业才是最高境界。,3.你认为这几个问题的关系怎样?整体感知：让学生速读课文，回,第一部分,(,第,1,段,),：揭示全篇论述中心。,第二部分,(,第,2,8,段,),：论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。,第三部分,(,第,9,段,),：总结全篇，勉励人敬业乐业。,划分文章的结构，并概括每一部分的意思。,第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。划分文章的结构，并概括,1,“有业之必要”的,3,个主要论据是什么？,孔子的两段言论；百丈禅师的故事；作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫,1“有业之必要”的3个主要论据是什么？孔子的两段言论,2,.,阅读2,-,5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的？,作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事(举例论证)，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。,2.阅读2-5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性,3,.,用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？,敬业：“主一无适便是敬。”即凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。,3.用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬,4,.,文章是怎样论述乐业的？,(,身入其中,),在工作中寻找快乐。,(,奋斗前去,),在奋斗中感受快乐。,(,比较骈进,),在竞争中体味快乐。,(,省却烦闷,),在投入中享受快乐。,4.文章是怎样论述乐业的？(身入其中)在工作中寻找快乐。,5,.,文章第8段中作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。,居里夫人在成吨的工业废渣中提炼,“,镭,”,，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到,“,镭,”,的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有因为抱怨而想放弃。(其他符合要求的表述也可以),5.文章第8段中作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加,6,说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。,（,1,）“有业之必要”运用什么论证方法？,引证：,引用孔子言论。,举例论证：,也叫,“,事实论证,”,，讲百丈禅师的故事。,反面论证：,不是讲,“,有业,”,有什么好处，而是讲,“,无业,”,有什么坏处：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫,6说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。,（,2,）“敬业”一节，运用了什么论证方法？,引证：,引用朱子言论。,道理论证：,事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。,举例论证：,当大总统和拉黄包车，当木匠做桌子和当政治家建共和国。,（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？引证：引,（,3,）“乐业”一节运用什么论证方法？,道理论证：,“凡职业都是有趣味的”四条理由。,反面论证：,天下的第一等苦人、第二等苦人。,引证：,孔子的两句话。,（3）“乐业”一节运用什么论证方法？道理论证：“凡职业都,一：揭示中心“,敬业乐业,”。（,1,）,二：论述敬业和乐业的重要性。（,2,8,）,三：用“责任心”和“趣味”勉励人,敬业乐业,。（,9,）,论述“,有业,”的重要性。（,2-5,）,论述“,敬业,”的重要性。（,6,、,7,）,论述“,乐业,”的重要性。（,8,）,文 章 结 构,一：揭示中心“敬业乐业”。（1）二：论述敬业和乐业的重要性,使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。,罗素,人在履行职责中得到幸福。,罗佐夫,业精于勤，荒于嬉。,韩愈,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。,宋濂,成功的真正秘诀是兴趣。,杨振宁,天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。,木村久一,好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。,陶渊明,学而时习之，不亦乐乎？,孔子,使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。罗素,作业,1.,背诵、默写全词。,2.,有感情的朗读下阙，分析下阙的表达方式、修辞手法以及作者想要表达的情感。,作业1.背诵、默写全词。2.有感情的朗读下阙，分析下阙的表达,xx,中学,x,年级,x,班,xxx,xx中学xxx,
展开阅读全文