人教版二年级数学下册《练习一》课件

数据收集整理,1,练习一,数据收集整理1练习一,关于数据的收集与整理，你学习了哪些知识？,关于数据的收集与整理，你学习了哪些知识？,可以通过调查进行数据的收集。,调查要确定调查对象，调查方式，和呈现结果的方式。,调查的方式有举手，起立，投票等。,调查结果可以用统计表来呈现。,数据的,收集：,可以通过调查进行数据的收集。调查要确定调查对象，调查方式，和,将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的,统计表,。,颜色,红色,黄色,蓝色,白色,人数,9,6,15,8,将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表,从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于,分析问题,和,解决问题,。,最喜欢,蓝色,的人数最多。,颜色,红色,黄色,蓝色,白色,人数,9,6,15,8,从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题,数据的记录：,画,“正”,字的方法,画,“”,的方法,画,“,”,的方法,用画,“正”,字的方法记录数据既方便又快捷。,数据的记录：画“正”字的方法画“”的方法画“”的方法用画,下面,是,小明记录,的一个月的天气,情况。,15,12,4,（,1,）把统计表,填完整。,下面是小明记录的一个月的天气情况。15124（1）把统计表填,下面,是,小明记录,的一个月的天气,情况。,15,12,4,（,2,）,这个月共有多少天？比,多,几天？,（,3,）,这个月是夏天还是冬天？,这个月共有31天。,比 多,8天。,这个月是冬天。,下面是小明记录的一个月的天气情况。15124（2）这个月共有,（,1,）参加（）小组的人数最多，参加,（）小组的人数最少。,10,15,4,9,2,其他,篮球,其他,（1）参加（）小组的人数最多，参加 101549,（,2,）我们班参加计算机小组的有（）人。,（,3,）我最喜欢（）小组，喜欢这个小组,的有（）人。,其他,10,10,15,4,9,2,乒乓球,9,（2）我们班参加计算机小组的有（）人。其他10101,几个同学正在统计一个路口,10,分钟内所通过的各种交通工具的数量。,几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量,把他们统计的结果填在下表中。,6,8,33,12,把他们统计的结果填在下表中。683312,6,8,33,12,（,1,）这个路口,10,分钟内所通过的哪种车最多？,哪种车最少,？,通过的小轿车最多，面包车最少。,（,2,）如果再观察,10,分钟，哪种车通过的数量,可能最多？,通过的小轿车数量可能最多。,683312（1）这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？通过,（,1,）用,你喜欢的,方式把各种图形,的,数量,记录下来。,数一数,，填一填，答一答。,（1）用你喜欢的方式把各种图形的数量记录下来。,（,2,）完成,下表。,图形,个数,8,6,7,5,（2）完成下表。图形个数8675,（,3,）根据,上面的统计结果涂一涂。（每格代表,1,）,图形,个数,8,6,7,5,（3）根据上面的统计结果涂一涂。（每格代表1）图形个数867,（,4,）哪,种图形的个数最多？哪种图形的个数最少？,个数最多，,个数,最少。,（4）哪种图形的个数最多？哪种图形的个数最少？个数最多，,（,5,）一共,有多少个图形？,8+6+7+5=26,（个）,（5）一共有多少个图形？8+6+7+5=26（个）,（,6,）如果每格代表,2,，请你把统计结果涂一涂。,（6）如果每格代表2，请你把统计结果涂一涂。,1,.,学习了,调查的方法,。,2.,初步了解了,统计表,，会根据,统计表,分析,并,解决,问题,。,3.,学习了,记录,数据,的方法。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.学习了调查的方法。这节课你们都学会了哪些知识？,人教版二年级数学下册练习一课件,