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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人口普查,北师大版四年级数学上册,人口普查北师大版四年级数学上册,读一读下列各数。,8500 1001,4030 5000 10000,读数是应注意什么？,末尾的,0,不读。中间连续有几个,0,都只读,1,个零？,读一读下列各数。读数是应注意什么？末尾的0不读。中间连续有几,2010,年我国进行的第六次人口普查显示：全国总人口为,1370536875,人，北京市有,13820000,人，安徽省有,59005100,人，香港有,7097600,人，天津有,10010000,人。,思考：,1,、含有两级、三级的数怎么读又快又准确。,2,、万级的数和个级的数在读法上有什么不同？亿级呢？,3,、数位上出现,0,又该怎么读？,1,、,标上数位再读：先读亿级，再读万级，最后读个级；,或者先用虚线分级再读,2.,每级,末尾不管有几个,0,都不读。,3.,每级,中间连续有几个,0,都只读一个零。,2010年我国进行的第六次人口普查显示：全国总,个,位,十,位,百,位,千,位,万,位,十万,位,千万,位,百万,位,万 级,个 级,3 5 0 4 0 0 8,1 0 0 3 0 0 9 5,4 2 0 3 6 0,读出下面各数，注意,“,0,”,的读法。,读作：三百五十万四千零八,读作：一千零三万零九十五,读作：四十二万零三百六十,个十百千万十万千万百万万 级个 级3 5,2.,读出下列各数,。,380000,读作：,30700000,读作：,24600,读作：,1030040,读作：,三十八万,三千零七十万,二万四千六百,一百零三万零四十,2.读出下列各数。380000 读作：三十八,569200 40080500 370600 40000,1080009003080 30200 45800,904030310000000,先分级，再读数。,569200 40080500,A,、一个零也不读。,B,、只读一个零。,C,、读两个零。,D,、读三个零。,3000401003011008009003080,()()(,)(),3020045800904003310005000,()()()(),选择,A,D,B,B,B,A,C,A,A、一个零也不读。B、只读一个零。C、读两个零。D、读三个零,说一说这些国家各有多少人？,据,2000,年人口统计，加拿大约,30750000,人。,据,2000,年人口统计，沙特阿拉,伯约,21660000,人。,据,2000,年人口统计，英国约,58830000,人。,据,2000,年人口统计，巴西约,169800000,人。,说一说这些国家各有多少人？,(北师大版)-数学四年级上册-人口普查课件,（,1,）先把大数四位分级，从右起，每四位中间用分级线隔开。,（,2,）,.,从最高位读起，一级一级地读，亿级和万级按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”或“万”。,（,3,）,.,每级末尾不管有几个,0,都不读，中间有一或连续几个,0,的，只读一个零,多位数的读法：,（1）先把大数四位分级，从右起，每四位中间用分级线隔开。多位,写出横线上的数。,2000,年我国民用汽车拥有量约为,一千六百零八万九千一百,辆。其中，私人拥有,六百二十五万七千三百,辆。,一千六百零八万九千一百,写作：,万级,个级,1608,9100,六百二十五万七千三百,写作：,6257300,写出横线上的数。2000年我国民用汽车拥有量约为一千六百零八,亿以内数的写法,三千四百八十二万，写作,五千八百万，写作,九千零五十万，写作,八百三十万零二百，写作,亿以内数的写法,亿以上的数的写法,天安门广场面积约是四十四万,平方米。写作：,火箭每分至少能飞行四十七,万四千米。写作：,亿以上的数的写法 天,亿以上的数的写法 五十二亿五千六百万，写作,5 6 0 0,5 2,千 百 十 个,千 百 十,万,万 万 万,千 万 十,亿,亿 亿 亿,个级,万级,亿级,0 0 0 0,5256000000,亿以上的数的写法 五十二亿五千六百万，写作 千,亿以上的数的写法,二十亿零四百三十五万,20 0435 0000,亿以上的数的写法,多位数的写法：,1.,从高位写起，一级一级地往下写。,2.,哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写,0,。,多位数的写法：,用,3,，,1,，,6,，和六个,0,写出下列各数。,1.,最大的数。,2.,最小的数。,3.,只读一个,0,的数。,4.,读出两个,0,的数。,5.,一个,0,也不读的数。,用3，1，6，和六个0写出下列各数。,我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明的。当时数字的形体和现在的不同，经过几百年的演变，有些数字才和现在的相似。起初只有个数字，后来开始用,“,.,”,表示,“,零,”,，以后改用,“,”,表示。这些数字大约在年前传到阿拉伯，大约年前又传到欧洲。欧洲人把这些数字叫做阿拉伯数字，以后又大发展变化，大约年前才变成象现在所使用的数字。,数字的发展史,我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明的。当时数,(北师大版)-数学四年级上册-人口普查课件,
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