初中物理科学九年级上册《浮力复习》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浮力复习,浮力复习,知识结构,一、浮力的概念,符号:,方向:,竖直向上,F,浮,施力物体:,定义:,液体或气体对浸在其中的物体竖直向上的托力。,液体或气体,二、浮力的测量:,称重法,F,浮,=G-F,拉,浮力,三、浮力的产生原因:,F,浮,=F,下表面,-F,上表面,四、阿基米德原理:,F,浮,=G,排,=,液,V,排,g,知识结构一、浮力的概念符号:方向:竖直向上F浮施力物体:定义,浮沉条件,(,液,=,物,),(,液,物,),F,浮,=G,物,F,浮,物,),F,浮,G,物,F,浮,=G,物,当物体浸没在液体中时,浮沉条件(液=物)(液物)F浮=G物F浮G物,浮力的应用,轮船、密度计,潜水艇,热气球,同一艘船,在江里和在海里行驶,所受,浮力不变,,,V,排,随,液,增大而减小。,改变自身的重力,来实现浮沉。,改变浮力,来实现浮沉。(改变,V,排,),盐水浮鸡蛋,改变浮力,来实现浮沉。(改变,液,),浮力的应用轮船、密度计潜水艇热气球同一艘船,在江里和在海里行,G,F,拉,F,浮,=G F,拉,验证阿基米德原理实验,GF拉F浮=G F拉验证阿基米德原理实验,G,总,G,桶,G,排,=G,总,-G,桶,F,浮,=G,排,验证阿基米德原理实验,G总G桶G排=G总-G桶F浮=G排验证阿基米德原,等体积法,1,、,如图所示,体积相同、形状不同的铅球、铁板和铝,块,浸没在水中不同深度的地方,则(),A.,铝块受到的浮力大,因为它浸入液体中的深度大;,B.,铅球受到的浮力大,因为它的密度大;,C.,铁板受到的浮力大,因为它的面积大;,D.,铅球、铁板、铝块受到的浮力一样大。,D,等体积法 1、如图所示,体积相同、形状不同的铅球、铁板和铝D,2,、,将同一物体放在不同液体中的三种情况如图所示,,比较它受到的浮力大小,浮力最小的是(),A.,图甲;,B.,图乙;,C.,图丙;,D.,无法比较,等体积,A,2、将同一物体放在不同液体中的三种情况如图所示,等体积A,3.,体积,相等的实心铜块和木块,都,浸没在水中时,所受的浮力(),A,铜块大,B,木块大,C,一样大,D,无法确定,C,等体积,4.,体积,相等的实心铜块和木块,都浸在水中,,最终静止时,所受的浮力(),A,铜块大,B,木块大,C,一样大,D,无法确定,A,木,铜,木,铜,3.体积相等的实心铜块和木块,都浸没在水中时所受的浮力(),等质量,1.,质量,相等的实心铜块和木块,都浸没在水中时所受的浮力(),A,、铜块大,B,、木块大,C,、一样大,D,、无法确定,B,木,铜,等质量1.质量相等的实心铜块和木块,都浸没在水中时所受的浮力,等质量,2.,质量,相等的实心铜块和木块,都浸在水中,,最终静止时,所受的浮力(),A,、铜块大,B,、木块大,C,、一样大,D,、无法确定,B,木,铜,等质量2.质量相等的实心铜块和木块,都浸在水中,最终静止时所,3.,质量,相等的实心铜块和木块,都浸在水银中,,最终静止时,所受的浮力(),A,、铜块大,B,、木块大,C,、一样大,D,、无法确定,C,木,铜,等质量,3.质量相等的实心铜块和木块,都浸在水银中,最终静止时所受的,F,浮,=G,排,=2,牛,F,浮,=,水,gV,排,=,F,浮,=,水,gV,排,=,1.010,3,kg/m,3,9.8 N,/kg,1000 10,-6,m,3,=9.8N,1.010,3,kg/m,3,9.8 N,/kg,2 10,-3,m,3,=19.6N,解:,因为,物,=,完全相同的木块A、B在水中静止,如图所示,若木块A受,把一小球放入盛满酒精(,酒,=0.8,10,3,kg/m,3,)的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出,8g,酒精,若将该小球放入盛满水的溢水杯中,它漂浮在水面上,从杯中溢出水的质量(),A,、大于,8g B,、等于,8g,C,、小于,8g D,、无法判断,小球放入酒精中沉入容器底部,它受酒精对它的浮力小于小球的重力,即,把小球放入水中漂浮在水面上,它受到的浮力等于小球的重力。即,所以,即,A,把一小球放入盛满酒精(酒=0.8 103kg/m3,实验设计,给你一个弹簧测力计、一杯水、一个金属块、一杯液体,请你利用上述器材测量出这杯液体的密度。写出测量步骤及计算液体密度的表达式。,实验设计,实验设计,给你一块橡皮泥、一个量筒、足够多的水。请你利用上述器材测量出这块橡皮泥的密度。写出测量步骤及计算橡皮泥密度的表达式。,实验设计,谢谢大家!,谢谢大家!,
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