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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,义务教育教科书（北师大版）数学 九年级上册,第五章 投影与视图,5.2 视图1,“横看成岭侧成峰,远近上下各不同一句中,蕴含了怎样的数学道理?,一、情境引入,二、新知探究,探究1：,1如图，这个物体可以看做是由什么几何体组成的？,2假设一束平行光线从正面、左面、上面投射到物体上，你能想象出它的正投影吗？试着画出来,用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的,视图,从正面得到的视图叫做,主视图,，,从左面得到的视图叫做,左视图,，,从上面得到的视图叫做,俯视图,探究2：,1以下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？与同伴交流,2你能在以下图形中找出上面几何体对应的主视图吗？,3,你能想象出它们的左视图和俯视图吗？与同伴交流，请你试着画出来4,你能说出常见几何体的三种视图的特点吗？,探究3：,如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是哪些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？,三,、,练习提高,1.如下图的几何体的俯视图可能是 ,2.找出图中每一个物品所对应的主视图(),动脑筋,3.如图是一个圆柱和一个长方体的几何体，圆柱的下底面紧贴在长方体的上底面上，那么这个几何体的俯视图可能是,4.将两个圆盘、一个茶叶桶、一个皮球和一个蒙古包模型按如下图的方式摆放在一起，其主视图是,A,B,C,D,5.从不同方向看一只茶壶，你认为是俯视效果图的是 ,A,B,C,D,6画出图中各物体的主视图、左视图和俯视图,四、课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？有何感想？你学会了哪些方法？,五、达标测试,正面,A B C,D,2,如图，是由一个长方体和一个圆锥体,组成的立体图形，其正视图是,(),1如图，你能看出这个倒立的水杯的俯视图是(),动脑筋,3 如下图的几何体的俯视图是 ,A,D,C,B,4如图是常用的一种圆顶螺杆，它的俯视图正确的选项是 ,5如图，由两个相同的正方体和一个圆锥体组成一个立体图形，其俯视图是 ,6.如图，是由8个相同的小立方块搭成的几何体，,它的三个视图都是22的正方形，假设拿掉假设干个,小立方块后几何体不倒掉，其三个视图仍都,为22的正方形，那么最多能拿掉小立方块的个数,为 ,A1 B2 C3 D4,六、布置作业,必做题：,课本 137页 习题5.3 第1、2题,选做题：,请你自己观察你家里的一些日常生,活用品并尝试画出它的三视图，并与同伴进,行交流.,
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